資源簡介

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2024一2025學年第一學期圳末調研考試
九年級語文試卷
注意事項：1.木試我共8可，總分120分，考試時問」20分仲。
2.器卷計考生務必將姓名、班級等信息填寫在試卷和答題卡相應位虱。
3.所有袋案均在答題卡上作答，在本試卷成草稿紙上作答無效，答題前，請仔細
閃論答曬卡上的“注意事項”，按肌“注意事項”的規定答題。
4.茶題時，請在答題卡上對應題目的答題區戰內答題。
第一部分(1一2題，12分)
學校正在開展“自強不息”系列活動，請你參與。(12分)
1.活動一：做自強不息之人
下面是小語同學準備的演講稿，請你閱讀。(8分)
自強，然起心中希望；奮斗，點亮人生華章，自強和奮斗相得益2h6g()。歐陽修
被旺派洲，仍心無旁wù()治理地方，讓百姓得以安居樂業；蘇栽流放黃州，仍潛心于
詩訶創作，寫下流傳千古的名篇；勾踐被俘吳國，臥薪嘗膽，最終三千超甲吞吳。面對困
境，不能自漸形穢，唯有自強不息，才能瞥見成功的身影。
正如我們所數仰的魯迅先生，面對封建腐朽思想，他亳不安協地斌烈戰斗：面對劣根
深重的民眾，他如嚴父一樣，所憤又愛。他有悲天憫人的情懷、：國救民的勇氣、堅待斗爭
的決心。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為藕子牛”是他的詩歌《自嘲》里的名句，表現了他堅決
與反動派斗爭到底。我們尊敬他，不單由于他的文學造詣，更重要的是他的人格。
作為初三學子，自強和奮斗是我們提高自身學業水平的不二法門。這種精神品質在
我們求學生涯中與日俱增，影響深遠。如今，它們已根深蒂周地劉在了我們心底，指引著
我們前進的方向，讓我們堅守初心，奔赴夢想。
(1)根據文段中的拼音寫出相應的字詞。(2分)
①相得益2hong()
②心無旁wù(
(2)給文段中的加點宇注音。(2分)
①自慚形穢()
②瞥見(
)
(3)文段中的詞語使用不恰當的一項是(2分)…（）
A臥薪嘗膽
B.不二法門
C.與日俱增
D.根深蒂固
(4)文段中斷線句子有語病，請提出修改意見。(2分)
2.活動二：學自強不息之榜樣
成為正式的飛行員后，地一次次臨危受命，駕機執行過汶川抗震救災、北京奧運會消
云減而、部隊戰備淡習等重大任務。2009年，她終于通過了層層考核檢查，成為航天員。
九年級語文第1頁（共8頁）
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航天贊的生潔，和她預想的很不一樣，不僅要學習海量的知識，還要進行無數超越身體極
限的航天環境造應性訓練。達是一場字失誤、零差錯的考核。一個出艙動作，都要反復熱
悉揣摩，形成肌內記憶。她用實力證明在太空里巾相不讓氛眉，她成為中國進駐空間站的
第一住女航天員。這位飛天女英雄，叫王亞平
(1)根據上面文字，以班刊小記者的身份連線采訪女航天員王亞平，請設計一個采訪的向
題。(2分)
(2)請仿照示例為王亞平寫一句贊詞。(2分)
示例：祖逖少有大志，聞雞起舞，可謂民族英。
范仲淹新齋畫粥，刻苦讀書，終成仁人志士。
第二部分(3-20題，58分)
一、古詩文閱澳
(一)默寫(7分)
3.九年級(1)班的同學圍繞“詩文的魅力”這一主題展開了交流與討論，清把下面空缺處的古
詩文原句書寫在橫線上。
小語：品讀古詩文，我們能領略絕美的自然風光。“湖葉落山路，①”是溫庭筠看
見的初春鄉野的鮮妍美好，“若夫日出而林罪開，網”是歐陽修勾前出的山間朝暮的不
同風光；“千嶂里，③”是范仲淹的山銜落日，緊張蕭瑟的邊地風光。
小文：品讀古詩文，我們能感受志士仁人的排心壯志。《孟子》中“④，舍生而取
義者也”是為了道義不惜獻身的堅定信念：“囹，因人帶熱”是秋瑾的濟世情懷：“@
一，誰怕？①”是蘇軾在逆境中也要保持樂觀和豁達。
(二)閱讀下面的兩首詞，回答4一6題。(7分)
【甲】破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
醉里挑燈看創，夢回吹角連營。八百里分燒下炙，五十東翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如再靂弦驚。了卻君王天下亭，奈押生前身后名。可憐白發生！
【乙被陣子·贈行
少日春風滿眼，而今秋葉辭村。使好消座心下事，菜憶尋常醉后歌。可憐白發多。
明日扶頭①頻倒，倩誰伴舞婆娑。我定思君拼心玻損，君不思兮可奈何。天寒將息呵。
①扶頭：酒醉狀。②拼：甘愿之意。
4.兩詞的作者都是南宋篆放派詞人
一（人名），“破陣子”是這首詞的
。(2
分)
5.“虛實結合”是古代詩歌創作中的重要手法，甲詞就運用了這一手法，請你用自己的話概括
問中虛寫和實寫的內容。(2分)
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