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4,文中“興沖沖”“擬祥洋”這樣的詞語很有悠染力，請再寫一個這樣的詞語
三年級語文
并想象者畫面用這個詞語寫一句話，
(時間：60分鐘)
詞語：
本學朔，們欣賞了校園之類、自然之美、童話之美、人性之美…生活
八、不塊少英，只要我們長于觀察，用心感受，就一定能發現生活中的英！
活動一：認識美
活動二：欣賞美
網學們紛紛展示了自己看到的、收集到的“美”，快快及著他們的奔步
大自然是一本讀不完的大書，充滿了無窮無盡的
去欣省美吧！
5.【山河類】李白筆下的天門山雄奇險峻：“
孤帆
liang jing jing
ban
chǖxià
一片日邊冬”：蘇絨筆下的西湖秀美靈動：
春天，效而點點
的雨珠將大地裝
女濃林總湘宜”。
wan shua
6.【品質美】本學期我們還認識了許多有美好品質的人，他打院如陽光帶給我
草木蔥龍，樂悠悠的魚兒在水中自由
秋天，北雁南飛，興沖沖
們希望和方量。
例：孫中山動學好問
趙一曼
fei
w
白求恩
列寧
的風兒在恭間彈奏美步的歌曲：冬天，否花
捌洋洋的黑熊躲進
7.【詞語關】小語將一些有新鮮感的詞語進行了積累和歸類梳理，下面摘選的
wen nuan
詞語中，歸類不準確的一項是《
的洞里冬眠。
A花兒：銀光閃閃
B.秋天：五谷半盜
爭奇斗艷五彩濱紛
春華叔尖款高氣爽
1.根據拼普在田字格中寫字詞。
0.聲音：小溪涂淙
D.大海：五光十色
2.給下面加點字選擇正確的讀音，打“√”
吧嘰啞喳呢哺啦浯
瑰霸無比溝酒澎湃
興沖沖(xing
xing)
彈奏(tn
dan)
3.用詞語形容不同的季節，下列選項中有錯誤的是(
8.【禮儀美】中國是禮儀之邦。〔顯子》中的“
”這
A春：暖和春光明媚
B.夏：炎熱
驕陽似火
句話告訴我們，要像愛護自己一祥愛護別人。論語》提醒我們，禮貌待人應
C.秋：涼奧米實累累
D.冬：寒冷
金桂飄香
注意“
,不式過”，
三年級語文第1頁共6頁
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活動三：記錄美
小文說：“
小文寫了一篇校因生活日記，記錄美好生活。
11月20日
筆期三晴
活動四：感受美
今天，是學校舉行合唱比賽的日子，也是全班同學滿懷憧祿的日子。
四李皆景—青島
各班級（)來到比賽場地。我們班第一個上場，同學們排好隊，
①齊島，這座充滿奇幻色彩的海濱城市，以其四季變換的美麗景色，吸引著
無數游容前來探索。
邁著整齊的步伐走上舞臺。跟隨著音樂，面帶微笑投入地認真地唱著。最
②春日里，青島換發出幼勃生機。櫻花樹下，花瓣隨風飄舜，仿佛粉色的雪
終我們得了第一名，這棄是“
花，為這座城市增添了一抹夢幻的色彩。漫步海邊，微風輕拂，帶來海水的汾
新和花香的甜蜜，讓人仿佛置身于一個童話世界。
帝
9.日記中畫曲線的句子有兩處錯誤，請用修改符號在原文中修改。
③夏日炎炎，青島的海灘成為了避著的天堂。金色的沙灘，碧藍的海水，還
10.下列對“僮憬”一詞的理解，有誤的一項是（)
有那五彩斑潮的遮陽傘，構成了一幅生動的夏日畫卷。海浪聲和歡笑聲仿佛在
訴說者這座城市的熱情。在這里，你可以盡情享受海水的擁泡，感受夏日的激
A.關注“悼檬”的字形，我猜測“憧援”和心理活動有關。
情與自由。
B聯系語段內容，我拉測“撞祿”的意思是“自由生長”。
④秋風送爽，青島的秋色更是別有一番風味。楓葉浙紅，銀杏葉金黃，將整
個城市裝點得如詩如畫。漫步在八大關的小道上，你可以欣賞到各種風格的途
C.通過近義詞替換的方法，我將“撞憬”理解為“朔待”。
筑，感受到歷史的摩重與文化的底藍。
11.請在下列詞語中選擇最恰當的一項填在文中括號里。
⑤冬日里，青島玉然寒冷，但也有著獨特的然力。雪花敘落，將墊個城市裝
點得銀裝素裹，仿佛進入了一個冰雪世界。此時，你可以前往嶗山，欣賞那滿
A.連續
B.繼續
C.陸續
山的雪景，感受大自然的神奇與壯麗。
12.小文日記的結尾處會怎么說？請選擇序號填在原文中的橫線上。
⑥青島的四季，各有千秋，無論是春日的花海、夏日的海灘、秋日的楓葉還
A一時強弱在于力，萬古勝負在于理。
是冬日的雪景，都讓人流連忘返。如果你還沒有來過青島，那么不坊趁此機會，
踏上這段奇炒的旅程吧！
B.人心齊，泰山移。
路
15.諧你根據短文內容，借助關鍵語句，完成思維導圖。
C燈不撥不堯，理不辯不明。
青島美景
13.合唱比賽取得了第一名的好成績，小文高興得
。(請展開想織，把句子補充完整)
夏天
14.小文認為自己的日記不夠生動，可是她不知道如何修改，想要請教李老師，
(物勃生機)
(別有風味)
她該怎么說？
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