資源簡介

2024-2025學年第一學期陽光素養鞏固練習
三年級語文期末測試
題號
積累與運用
閱讀與感悟
習作
等級
評價
積累與運用(41分)
(一)積累回顧(30分)
1給帶點字選擇正確的讀音，請用“√”表示。(8分)
(1)他高興(xingxing)地說：“我終于可以去小興(xing xing)安嶺啦！"
(2)放假(ji問jiǎ)了，可是同學們都舍（she shě)不得離開學校。
(3)我和爸爸去泰山旅游，看見幾（ǐ）個穿著背(beibèi)心的叔叔挑(tiao
tiao)
著重擔(dandan)往山上走。
蓋
2.看拼音寫詞語，要求在田字格里正確規范地書寫。(7分)
xian yan
fu zhuang
yan
zou
新年晚會的舞臺上，小樂手們穿著
的
邊
nǎo
dai
huan kuai
著樂曲，邊搖晃著
可投入了！合唱隊的“小黃鸝”們
ge chang
著…觀眾們都很
這些節目，現場響起了熱烈的掌聲。
3.按照要求填空。（7分)
(1)照樣子，變成新字再組詞。(2分)
例：界一介（介紹)
棕+（)+()排一()+()
(2)將詞語補充完整，并按要求填空。(5分)
果實()()百發()()披()散()嚴嚴()()
讀畫線的詞語，我能再寫兩個ABCC式的詞語：_
三年級語文期末測試第1頁（共4頁）
4.根據課內知識積累填空。（8分)
(1)【江山如畫】杜牧行走山間，寫下了“
霜葉紅于二月花”的詩句。
“水光瀲滟晴方好，
”是蘇軾眼中的西湖美景，而描寫秋景又是另一
番圖景：“
最是橙黃橘綠時。”李白立足江邊，看到“兩岸青山相
對出，」
。”乘船順流而下，又是一番“兩岸猿聲啼不住，
的壯美風光。
(2)【名言警句】修身養德，孟子告訴我們“仁者愛人，
”；為人處世，
“理”字先行，因為“
,萬古勝負在于理”。做事情要團結，“人心
齊，」
(二)語言運用(7分)
1.用修改符號修改病句，共兩處錯誤。(3分)
重陽節那天，我們穿著漂亮的舞蹈服和帽子來到了敬老院。我們為爺爺奶奶們表演
了精彩的節目，逗得他們忍不住情不自禁地大笑起來。
2.先觀察句子的特點，然后用上修辭仿寫句子。(4分)
【例1】他跑得像兔子一樣快。
得
【例2】濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著風笛。
(三)綜合性學習（4分)
班里舉行聯歡會，老師請你去采購物品。買氣球的時候，你看到了兩種不同價錢的
氣球。你想知道這兩種氣球的區別，這時候，售貨員向你走來，你想請教售貨員。你該
怎么說呢？把下面對話補充完整。
我：阿姨，
售貨員：不好意思，我是負責銷售零食的，我不清楚它們有什么不同，
我：
售貨員：你可以問問那個穿紅衣服的售貨員，她應該知道。
我：
三年級語文期末測試第2頁（共4頁）

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