資源簡介

豐潤區2024一2025學年度第一學期期末檢測
七年級語文試卷
注意事項：1.本試卷共6頁，總分100分，考試時間90分鐘。
2.答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡的相應位置。
3.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。
4.答題時，請在答題卡上對應題目的答題區域內答題。
5.考試結束時，請將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分
積累與運用
(1~4題24分)
班級舉行“少年正是讀書時”主題活動，請你參與。
1.下面是小語同學撰寫的宣傳文稿，請你按照要求完成(1)~(5)題(9分)。
滿懷著無比熱chen()，我們翻開課本，走進多彩世界。在《梅嶺三章》
中，革命征程的艱辛并沒有磨滅陳毅取義成rn(
)的堅定信念在《我的
白鴿》中，四只白色的鴿子給A
(比喻臨近死亡的晚年，這里指即將
不再存在)的老房子平添了生機和靈氣；在《皇帝的新裝》中，皇帝為了不讓別人說
他不稱職或愚蠢，夸贊并不存在的布料美極了，大臣和隨員們隨聲附和；蒲松齡的《狼》
講述了屠戶晚歸，遇狼、懼狼、御狼、殺狼的故事，啟發人們對待邪惡勢力一定切記
要敢于斗爭、善于斗爭。
讀書，能幫助我們成長為“一個高尚的人，B
,一個有道德的人，
一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”（毛澤東《紀念白求恩》)。讓我
們品讀經典，汲取養分，迎接化繭成蝶的tu1(
)變。
(1)根據上面文段中的拼音，寫出正確的漢字。(3分)
①熱chen
②取義成ren
③tui
變
(2)給上面文段中的加點字標注正確的讀音。(2分)
①稱職
②隨聲附和
(3)請在畫橫線的A處填上恰當的成語。(1分)
(4)請在畫橫線的B處補全課文的原句。(1分)
(5)畫波浪線的句子有語病，請寫出你的修改意見：
(2分)
七年級語文試卷（第1頁，共6頁）
2。為了解學生閱讀情況，學校開展了向卷調查。請你閱讀下表，參與討論，將對話補充
完整。（4分)
讀書筆記完成情況調查統計表
年級
每讀必寫(%)
偶爾寫(%)
從來不寫(%)
七年級
2.0
17.1
80.9
八年級
8.3
28.7
63
九年級
13.8
33.4
52.8
小語：從表頭和項自看，這是一份關于我校各年級讀書筆記完成情況的統計表。
小文：
橫向來看，從來不寫讀書筆記的人數最多，每讀必寫的比例最低。
小豐：縱向對不同年級的同一內容進行比較，我們能看到這三組數據都有變化。
小語：綜合你們兩人的發現，我們可以得出結論：
(1)
小文：我就不太喜歡寫讀書筆記，一是嫌累，二是沒東西寫。
小語：寫讀書筆記好處還是很多的。比如：
(2)
3.下面是小語同學的讀書感言，根據表情達意的需要，你認為劃線句中哪一個詞語需要
重讀？為什么？(3分)
閱讀，是一種感受。走進春天，朱自清筆下清脆的鳥鳴、靜謐的鄉間，令我們醉心
不已；走進夏天，劉湛秋筆下粗獷的雷雨澆灌灼熱的大地，令我們酣暢淋漓；走進秋天，
史鐵生筆下淡雅的菊花訴說著母親靜默的愛，令我們感慨萬千：走進冬天，老舍筆下秀
氣的小山，澄清的河水，讓我們內心有了著落。
4.少年的成長離不開經典詩文的滋潤。同學們由《觀滄?！仿撓氲搅撕芏嗯c“水”有關
的詩文名句，請你幫助他們補充完整。(8分)
小語：關于“水”的詩句很
小豐：我想到了和“水”有
.t
多，我想到了“枯藤老樹昏
關的“雨”，如“何當共剪
鴉，①
西窗燭，⑥
(《天凈沙·秋思》)；還想到了
水
（《夜雨寄北》)以及“⑦
“②
風正一帆懸”(《次
何
鐵馬冰河入夢來”[《十一月四日風雨大作》
北固山下》)。
澹
(其二)]
澹
小文：我想到了孔子借河水感
小潤：我則想到了和“水”有
嘆時間流逝之快“③
關的“雪”，如謝道韞在《詠
不舍晝夜”；想到了《潼關》
雪》中的妙喻：“⑧
里的“④
⑤
不僅神似，而且寫出春天即將到來的感覺，
不僅寫活了山水，還讓人感受到了譚嗣同
很有美感。
勇往直前、追求個性解放的少年意氣。
是
七年級語文試卷（第2頁，共6頁）

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