資源簡介

本試卷共6頁，滿分100分，時間90分鐘，學生直接在試題上答卷；
方
區
2.答卷前將裝訂線內的項目填寫清楚。
題
號
二
三
總
分
得
分
校
0
得分
評卷人
一、積累與運用。(51分)
杯
愛國之情激發著我們為國家的繁榮富強而努力奮斗。四年級(1)班開展了以“弘
揚愛國精神，建設美麗祖國”為主題的綜合實踐活動，請你積極參與并完成下列任務。
名
活動一：銘記歷史，傳承愛國精神
0
1.請給下面這段話中的加點字注音。(9分)
抗日戰爭時期，日本侵略者屢次上門糾纏(
)(
)京劇大師梅蘭芳，妄
)想逼他登臺為日本人唱戲。為了躲避日本人，梅蘭芳被迫藏身租界，后來受邀
(
)前往香港。香港淪陷后，因不堪侵略者的騷擾(
),他蓄(
)須明
級
志，返回上海。在上海，梅蘭芳在沒有經濟來源的情況下，拒(
)絕簽訂(
)
(
)演出合同，寧可賣房度日。
2.請根據語境和拼音，在下面的田字格里寫出對應的字詞。(8分)
nian
場
御
在記憶的紀
館里，有遠大抱負的周恩來總理默默地激勵著我們；梅蘭芳飾
huai
bao
zhuang jia
0
演的角色，讓人至今難以忘
西門
管理鄴縣有智慧，
得到
號
guan gai
hao
…向俊杰致敬，為俊杰自
3.百里挑一。（填序號，每題2分，共8分）
●
●
0
(1)下列詞語與人物對應不正確的一項是(
●
00
A.視死如歸—劉胡蘭
B.精忠報國—岳飛
●●
C.剛正不阿一紀昌
D.鐵面無私一包拯
●
●
O
高陵區四年級語文期末調研-1-（共6頁）
0000
(2)、下列句子中加點的詞語運用不恰當的一項是(
)。
A.他面對兇殘的敵人毫不懼怕，英勇無畏。
B.人民法官秉公執法，維護了法律的尊嚴。
C.他志存高遠，矢志不渝地追求自已的人生目標。
D.媽媽大義凜然地說：“晚上我加班，奶奶來接你。”
(3)下列對人物描寫方法的判斷不正確的一項是(
)。
A.周恩來和同學一路上左顧右盼，忽然發現巡警局門前圍著一群人。（神態描寫）
B.梅蘭芳關緊門窗，拉上特制的厚窗簾，在寓所吟唱。（動作描寫)
C.官紳們一個個嚇得面如土色。（神態描寫)
D,她說：“不要緊，扮老虎不一定要豁虎跳。”（語言描寫）
(4)下列對課文《為中華之崛起而讀書》的理解與分析不正確的一項是(
)。
A.課文表現了少年周恩來的博大胸襟與遠大志向。
B.課文中“為中華之崛起而讀書”這句話是魏校長說的。
C.“為中華之崛起而讀書”一句的意思是為祖國的興盛和民族的振興而學習。
D.課文中周恩來耳聞目睹“中華不振”的現狀后立下了“為中華之崛起而讀書”的志向。
4.根據所學內容填空。(9分)
(1)》
,此必苦李。(《王我不取道旁李》)
(2)航天科學家們每一次的實驗數據都必須非常精確，否則會“
”(填八字成語)，造成很大的錯誤。
(3)古詩中有家國情懷。王昌齡《出塞》中的“
”表達了詩人希望朝廷任用良將，鞏固邊關，維護國家安定與統一的愿
望；王翰《涼州詞》中的“
展現了英雄
們的豪邁氣概；李清照《夏日絕句》中的“
”表達了為國建功立業、報效國家的愿望。
5.班級將開展講歷史人物故事大賽，小芳想搜集一個體現愛國精神的歷史人物故
事，請你幫她完成下面的故事推薦卡。（4分)
故事推薦卡
故事名稱：《
主人公：
主要內容：
活動二：科技報國，創新引領未來
6.如今，科技進步使人們的生活煥然一新，使祖國發展萬象更新。小語寫了一篇
有關科技創新的文章，其中遇到了一些問題，請你幫她解決。(8分)
(1)文章中出現了以下幾個句子，請你幫忙按要求改寫。（每題2分，共6分）
①科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（長話短說)
高陵區四年級語文期末調

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