資源簡(jiǎn)介 吉林省“BEST 合作體”2024-2025 學(xué)年度上學(xué)期期末考試高一地理試題本試卷分選擇題和綜合題兩部分,共 19 題,共 100 分,共 4 頁(yè)。考試時(shí)間為 75 分鐘。考試結(jié)束后,只交答題卡。第Ⅰ卷 選擇題 3.距今 2.2億年的三疊紀(jì)晚期,卓奧友峰地區(qū)的地理環(huán)境為( )一、選擇題:本題共 16 小題,每小題 3 分,共 48 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符 A.濕潤(rùn)的森林環(huán)境 B.寒冷的草原環(huán)境合題目要求的。2024年 10月,太陽(yáng)面朝地球的方向出現(xiàn) X9級(jí)耀斑,這是 2019年以來(lái)爆發(fā)的最強(qiáng)耀斑。如 C.干燥的沙漠環(huán)境 D.溫暖的海洋環(huán)境圖為我國(guó)“夸父一號(hào)”拍攝的太陽(yáng)黑子群分布及白光耀斑照片。據(jù)此完成下面小題。 4.如果該化石發(fā)現(xiàn)于地層③,那么下列關(guān)于地層形成時(shí)間的判斷,正確的是( )A.①地層形成于白堊紀(jì) B.②地層形成于古近紀(jì)C.④地層形成于侏羅紀(jì) D.⑤地層形成于泥盆紀(jì)2024年 7月 4日,青島國(guó)家高空氣象觀測(cè)站釋放的首個(gè)北斗探空儀,飛升終止在 3萬(wàn)米的高空。完成下面小題。5.北斗導(dǎo)航系統(tǒng)探空儀在升空過(guò)程中( )A.氣溫經(jīng)歷了升高→降低→升高 B.氣壓經(jīng)歷了升高→降低→升高C.2萬(wàn)米以上可能會(huì)遭遇強(qiáng)對(duì)流天氣 D.上升初期可能經(jīng)歷云雨等變化6.在北斗探空儀飛升終止的大氣層( )1.太陽(yáng)耀斑發(fā)生在( ) A.多數(shù)流星體會(huì)燃燒成為流星 B.高度因緯度而異A.對(duì)流層 B.光球?qū)?C.色球?qū)?D.日冕層 C.存在臭氧層,能夠吸收太陽(yáng)輻射 D.存在電離層,能反射無(wú)線電信號(hào)2.此次耀斑對(duì)地球產(chǎn)生的影響可能有( ) 2024年 3月某日,小美觀察到甲處煙囪的白煙明顯飄向西南方向。下圖示意該日甲鄉(xiāng)A.誘發(fā)高震級(jí)地震 B.電網(wǎng)可能受沖擊導(dǎo)致斷電村附近等壓線分布。完成下面小題。C.全球范圍出現(xiàn)降水增多 D.各地普遍氣溫升高2023 年 10 月,由中國(guó)科學(xué)院古脊椎動(dòng)物研究所和西雙版納熱帶植物園組成的古生物分隊(duì)在青藏高原卓奧友峰地區(qū)距今 2.2 億年的三疊紀(jì)晚期地層中發(fā)現(xiàn)了鯊魚(yú)化石(左圖),為當(dāng)時(shí)的 6 級(jí)海洋生態(tài)鏈補(bǔ)上第二級(jí)缺環(huán)。右圖為某地地層剖面圖。據(jù)此完成下面小題。吉林省“BEST 合作體”期末考試 高一地理試題 第 1頁(yè) 共 4 頁(yè){#{QQABLYCEggAAAhAAARhCAwWgCkOQkhAACagGwEAAoAAAiAFABCA=}#}7.圖中( )A.b比 a的 1005百帕等壓面高度低 B.該地位于南半球 11.下列四地中,最易發(fā)現(xiàn)大量穴珠的是( )C.甲地水平氣壓梯度力指向西 D.等壓線數(shù)值 a小于 b A.黃土高原 B.塔里木盆地 C.云貴高原 D.東南丘陵8.若當(dāng)日夜晚甲地處風(fēng)力減小,可推斷 a、b兩條等壓線最可能( ) 12.最有利于穴珠形成的條件是( )①差值減小 ②差值增大 ③距離減小 ④距離增大 ①含有飽和碳酸鈣的淺水 ②含有不飽和碳酸鈣的淺水A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ③滴水等細(xì)微而斷續(xù)的擾動(dòng) ④滴水等細(xì)微而持續(xù)的擾動(dòng)下圖為我國(guó)近海 2月表層水溫分布圖,據(jù)此完成下面小題。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④為了測(cè)定植被演替對(duì)土壤水分的影響,某科研小組選取了廣東省某自然保護(hù)區(qū) 4km2范圍內(nèi)不同林型的土壤水分進(jìn)行研究。下表示意三種林型的基本情況,下圖示意三種林型下干濕兩季土壤體積含水量的變化。據(jù)完成下面小題。葉面積指 年凋落物量/森林類型 海拔/m 坡度/° 樹(shù)齡/年 郁閉度/%數(shù) (千克/公頃)馬尾松人工林130-200 25-30 60-70 70 4.3 2.53(演替早期)馬尾松針闊混9.影響 2月 A與 B海域表層水溫差異的因素可能是( ) 交林(演替中 150-220 28-35 80-90 90以上 6.5 7.31A.緯度位置 B.太陽(yáng)輻射 C.海陸分布 D.海底地形 期)10.一艘輪船自甲向丙航行過(guò)程中輪船的吃水深度是( )季風(fēng)常綠闊葉A B C D 160-230 25-33 400以上 95以上 7.8 7.84.先變深后變淺 .先變淺后變深 .一直變深 .一直變淺林(演替后期)穴珠是在池水沉積作用下,碳酸鈣水溶液受到洞頂?shù)嗡臄_動(dòng),在遇到適當(dāng)?shù)纳啊r粒等介注:郁閉度指林冠層的投影面積與林地面積之比,葉面積指數(shù)指一定土地面積上植物質(zhì)的條件下,形成的具有同心圓結(jié)構(gòu)的珠狀次生碳酸鈣沉積。下圖為某地穴珠景觀,完成下面小題。葉面積總和與土地面積之比。吉林省“BEST 合作體”期末考試 高一地理試題 第 2頁(yè) 共 4 頁(yè){#{QQABLYCEggAAAhAAARhCAwWgCkOQkhAACagGwEAAoAAAiAFABCA=}#}第Ⅱ卷 綜合題二、綜合題:本題共 3 小題,共計(jì) 52 分。17.(12分)閱讀圖文資料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。納木錯(cuò)位于青藏高原南部、西藏自治區(qū)中部(如圖 1 所示),是西藏第二大湖泊,也是我國(guó)第三大咸水湖,湖面海拔 4718 米。冬季最冷月平均最高溫度約為-7℃,夏季氣溫通常在 14-17℃之間。湖區(qū)周圍風(fēng)力較大且季節(jié)變化明顯。在湖區(qū)特殊的地理環(huán)境作用下,湖區(qū) a氣象站檢測(cè)該地雨季多夜雨(如圖 2 所示),同時(shí)年內(nèi)平均氣溫日變化隨季節(jié)變化明顯。13.下列關(guān)于三種林型土壤體積含水量的描述,不正確的是( )A.土壤體積含水量與郁閉度、葉面積指數(shù)成正相關(guān)關(guān)系B.三種林型土壤體積含水量濕季大于干季C.土壤體積含水量垂直變化幅度最大的林型是季風(fēng)常綠闊葉林D.季風(fēng)常綠闊葉林土壤體積含水量最大是因?yàn)榻邓^多14.結(jié)合材料,推測(cè)土壤肥力最高的林型是( )A.季風(fēng)常綠闊葉林 B.馬尾松針闊葉混交林 C.馬尾松人工林 D.一樣高2024年 9月 16日 7時(shí) 30分,強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“貝碧嘉”登陸上海,成為 1949 (1) (6分)指出納木錯(cuò)湖區(qū)周圍哪個(gè)季節(jié)湖陸風(fēng)最弱,并利用熱力環(huán)流的原理解釋其原因。年以來(lái)登陸上海的最強(qiáng)臺(tái)風(fēng)。據(jù)此完成下面小題。15.此次臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的影響可能有( )(2)(6分)比較 a氣象觀測(cè)站 1月與 8月平均氣溫日較差的大小,并用大氣受熱過(guò)程原理分①對(duì)所有城市的破壞力大,百害而無(wú)一利 ②危害近海養(yǎng)殖析其原因。③臺(tái)風(fēng)中心風(fēng)力強(qiáng)大破壞建筑 ④可能造成海水倒灌A.①② B.②③ C.③④ D.②④16.對(duì)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“貝碧嘉”的預(yù)警、監(jiān)測(cè)和救援中,可( )A.利用 RS 準(zhǔn)確獲取被困人員位置并實(shí)施救援B.利用 GNSS 確定臺(tái)風(fēng)中心位置、監(jiān)測(cè)移動(dòng)方向C.利用 GIS 對(duì)本次臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的危險(xiǎn)性進(jìn)行評(píng)估D.利用 GNSS 技術(shù)迅速、準(zhǔn)確地獲取受災(zāi)范圍吉林省“BEST 合作體”期末考試 高一地理試題 第 3頁(yè) 共 4 頁(yè){#{QQABLYCEggAAAhAAARhCAwWgCkOQkhAACagGwEAAoAAAiAFABCA=}#}18.(26分)閱讀圖文材料,完成下列要求。 19.(14分)閱讀圖文資料,完成下列要求。材料一 南美洲亞馬孫河發(fā)源于安第斯山脈,流域地形平坦,沼澤廣布,植被高大茂密,但目前已 印度西南部的喀拉拉邦是印度西南部的一個(gè)邦,位于阿拉伯海和西高止山之間,南北狹遭受嚴(yán)重破壞,土壤為磚紅壤。亞馬孫河入海口全年都能夠觀賞到壯觀的涌潮現(xiàn)象。 長(zhǎng),中段較寬,以其獨(dú)特自然風(fēng)光和迷人風(fēng)情,成為印度著名旅游勝地,多年以來(lái)這里一直有采石開(kāi)礦等商業(yè)活動(dòng)。據(jù)央視網(wǎng)消息,印度時(shí)間 2024 年 7 月 28 日 29 日連降暴雨,30 日材料二 下圖為南美洲大陸及周邊海域簡(jiǎn)圖。凌晨,突發(fā)大規(guī)模山體滑坡,截至 7月 31 日晚,已有 230 人確認(rèn)遇難,雖有 1592 人獲救,但仍有近 200 人失蹤,82 個(gè)臨時(shí)救濟(jì)營(yíng)里容納了逾 8000 名受難群眾。下圖中左圖為喀拉拉邦局部水系分布圖,右圖為喀拉拉邦氣候統(tǒng)計(jì)圖。(1)(6分)圖中丙處所示洋流按性質(zhì)劃分屬于 (填寒或暖)流,該洋流經(jīng)過(guò)會(huì)使附近海域海水鹽度_____(升高或下降),圖中甲乙丙丁四處海水鹽度按照由高到低排序?yàn)?。(1)(6分)分析該地此次滑坡災(zāi)害產(chǎn)生的原因?(2)(8分)亞馬孫地區(qū)的植被類型是 ,常見(jiàn) 現(xiàn)象;該地區(qū)土壤 (肥沃或貧瘠),主要影響因素是 。(3)(6分)指出亞馬遜地區(qū)的植被破壞對(duì)水循環(huán)過(guò)程的影響?(2)(8分)為了應(yīng)對(duì)滑坡和泥石流災(zāi)害,當(dāng)?shù)乜梢圆扇〉姆罏?zāi)減災(zāi)措施有哪些?(4)(6分)分析亞馬遜河河口沒(méi)有形成明顯三角洲的原因?吉林省“BEST 合作體”期末考試 高一地理試題 第 4頁(yè) 共 4 頁(yè){#{QQABLYCEggAAAhAAARhCAwWgCkOQkhAACagGwEAAoAAAiAFABCA=}#}吉林省“BEST 合作體”2024-2025 學(xué)年度上學(xué)期期末考試 高一地理試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)題號(hào)12345678答案CBDCDCDB題號(hào)910111213141516答案CDCBDADC17【答案】(1)(6 分)冬季(2 分)原因: ①冬季月平均氣溫在 0℃以下,湖面封凍、湖泊周圍陸地被冰 雪覆蓋,導(dǎo)致湖陸溫差小(2 分)②水平氣壓梯度力小(2 分),湖陸風(fēng)弱。(如果季節(jié)答錯(cuò),原因就不用 考慮給分)(2)(6 分)1 月>8 月(2 分)。原因:①8 月降水較多,云層厚,白天云層對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用強(qiáng),氣溫 較低(2 分); ②夜晚多云雨,大氣逆輻射強(qiáng),保溫作用強(qiáng),氣溫較高(2 分),所以氣溫日較差小。(或 1 月多晴天,白天云層對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱,氣溫較高(2 分);夜晚云量少,大氣逆輻射弱,保 溫作用差,氣溫較低(2 分),所以氣溫日變化大。)(如果比較錯(cuò)誤,原因就不用考慮給分)18【答案】(1)(6 分)寒(2 分) 下降(2 分) 丁丙乙甲(2 分)(2)(8 分)熱帶雨林(2 分) 莖花或板根(2 分) 貧瘠(2 分) 氣候(2 分)(3)(6 分)①增加地表徑流;②減少地下徑流;③減少下滲 ;④減小蒸騰。(每點(diǎn)2 分,任意3 點(diǎn)滿分)(4)(6 分)①流域內(nèi)植被覆蓋率高,河流含沙量小;②亞馬孫平原地勢(shì)低平,沼澤廣布,泥沙沉積,使到 達(dá)河口的泥沙減少;③全年都有潮涌,海浪侵蝕作用明顯,泥沙難以沉積;④洋流從河口流經(jīng)帶走泥沙。 (每點(diǎn) 2 分,任意 3 點(diǎn)滿分)19【答案】(1)(6 分)①地勢(shì)陡峭,本身具有不穩(wěn)定的山坡形態(tài);②多日連續(xù)強(qiáng)降水及夏季降水多導(dǎo)致河 水水位增加浸泡河谷周圍山體,使得坡面土層飽和,重力作用大;③植被破壞嚴(yán)重;④人類活動(dòng)頻繁等。 (每點(diǎn) 2 分,任意 3 點(diǎn)滿分)(2)(8 分)①加強(qiáng)宣傳和教育,提高居民對(duì)滑坡和泥石流的認(rèn)識(shí),提高對(duì)地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)對(duì)能力;②建立 地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng),做好預(yù)警預(yù)報(bào);③進(jìn)行相關(guān)工程設(shè)施建設(shè);④退耕還林還草,恢復(fù)植被,提高植 被覆蓋率;⑤對(duì)危險(xiǎn)地帶居民進(jìn)行搬遷;⑥建立防災(zāi)物資儲(chǔ)備庫(kù)等等。(每點(diǎn)2 分,任意 4 點(diǎn)滿分) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)