資源簡介

試卷類型：A
韓城市2024~2025學年度第一學期期末質量檢測試題
舒
八年級語文
注意事項：
1.本試卷共6頁。全卷總分120分。考試時間120分鐘。
2.答題前，考生在試卷和答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名和準考
證號填寫清楚，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應的試卷類型信息點(A或B)。
3.請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，在試題卷上作答
無效。
4.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。
杯
一、積累和運用(24分)
守護，并非只是日常里的梢然相伴，更是風雨之際的堅固壁壘。其以幽微之力，編織愛與責任
的錦網，使塵世于紛擾中葆有暖意，于變幻里猶存根脈可尋。學校正在開展以“守護”為主題的課
外實踐活動，請你積極參與。
【守護·古韻秦聲】“醉伶”曲社的同學們決定守護非物質文化遺產一秦腔，于是制作了非遺
宣傳手冊。請你協助他們解決其中的語言文字問題。
秦腔，是我國有歷史記載的最古老戲劇之一，宛如一部ju刻著秦地歲月的史詩。傳統秦腔
刷目格羽獨特，滿溢濃郁的地方特色與民俗色彩，深植于秦地的風土人情之中。秦腔是在方言的背
景中形成了悲壯有力、高亢激昂的藝術風格，zhāg顯了秦地的歷史風貌。傳統秦腔刷目絕大部分
來自民間藝人以表演為中心的創作與改編，刷本風格通俗淺白，無論是題材類型，還是故事人物，都
御
具有鮮明而濃烈的西北風格。
1.請根據語境，給下列句中的加點字注音。(2分)》
(1)秦腔，是我國有歷史記載(
)的最古老戲劇之一。
(2)傳統秦腔劇目格調(
)獨特，滿溢濃郁的地方特色與民俗色彩。
2.請根據語境，寫出下列詞語中拼音所對應的漢字。（2分)
(1)juan
刻
(2)zhang
顯
【守護·精神豐碑】“繁花”詩社號召同學們守護文人墨客的款款深情與文化豐碑，承文脈，弘
稍神。請在橫線處補寫恰當的詩文名句，完善活動宣傳語。
3.古詩文是跨越千年直通心靈的橋梁。當春舟泛湖，歐陽修“(1)
,驚起
沙腐掠岸飛”(《采桑子》)以動靜之景抒愜意情懷；當心情煩亂，蘇軾“(2)》
水中藻、荇交橫”(《記承天寺夜游》)以澄澈月光滌心中煩憂：當登臨古地，杜牧
韓城市八年級語文期末試題A-1-(共6頁)
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置掃描全能王創理
“(3)
”(《赤壁》)以假設歷史傾
吐抑郁不平之氣：當遠離世俗，陶淵明“(4)
”[《飲
酒》（其五）]以采菊所見表自由愜意；當仰望夜空，李清照“(5)
”(《漁家做》)以瑰麗雄奇的現象展現雄渾壯闊的海景。(11分)
【守護·網絡環境】健康的網絡環境對青少年的成長至關重要，為此，同學們發起了“綠屏行
動一共同構筑清朗網絡環境”活動，并在社交平臺發起倡議。請你仔細閱讀，并完成下列任務。
①在構筑清朗網絡空間的過程中，我們每個人
是參與者，
是受益
者。②作為網民，我們要自覺抵制網絡謠言。③要努力營造一個健康，和諧，有序的網絡環境。④只
有這樣，我們才能在網絡空間中暢游無阻，享受信息技術帶來的便利和樂趣。
4.請在第①向中的橫線處填寫恰當的關聯詞。(2分)
5.請提取第②句的主語，并寫在下面的橫線上。(2分)》
6.第③向有標點符號使用錯誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。(2分)
【守護·不朽史詩】史詩是人類在特定時代創造的高不可及的藝術范本，值得大家守護。為
此，“子衿”書社的同學們在網絡論壇中發起“守護史詩作品”活動，請你積極參與。
7.同學們紛紛在活動論壇上討論《紅星照耀中國》和《昆蟲記》這兩部名著的價值，出現頻率最
高的關鍵詞如圖所示，請任選一個關鍵詞，結合相應名著內容談談你的理解。(3分)》
語言大師
熱愛生命
長征精神
科學精神
二、閱讀(46分)
(一)閱讀下面的文章，完成8~10題。(9分)
蘇州園林（節選）
葉圣陶
①蘇州園林據說有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的國林我也到過一些。倘若要
我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州國林的影
響。因此，誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。
②設計者和匠師們因地制宜，自出心栽，修建成功的園林當然各個不同。可是蘇州各個園林在
不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前
總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究
花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠
女
美傷關的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成鲼實現了他們的愿望，游
韓城市八年級語文圳末試題Λ-2-（共6頁）
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置燃掃描全能王創注

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