資源簡介 2024年秋學期八年級期末學情調(diào)研地理試題合斜□.Is一、單項選擇題:下列各題所給的四個選項中只有一項符合題目要求,請將正確答案的序號填寫在答題紙中的相應(yīng)位置。每題0.5分,本大題共10分。202年5月20日,全球最大的智慧養(yǎng)殖工船“國信1號”在青島交付運營。該船以“船載槍養(yǎng)”模式常年游弋在黃海、東海和南海之間,利用深遠海優(yōu)質(zhì)海水,養(yǎng)殖名青魚種,被稱為“移動的海洋牧場”。讀圖,完成1一2題。120*01130油水朝實鄭】“四值號”養(yǎng)工20旺如路水民果被1.關(guān)于我國領(lǐng)土的說法,正確的是【東企回相回空的歌產(chǎn)突港】A.跨北溫、熱兩個溫度帶。術(shù)B.屬于內(nèi)陸國1,出孫()C.自北向南瀕臨南海、東海、黃海、渤海出D.與朝鮮、菲律賓接壤2.我國發(fā)展“移動的海洋牧場”的有利條件是置朵深因9的歌1臺配A山區(qū)面積廣大,草場面積廣闊不B.陸上國界線長,鄰國眾多前C.東西距離長,陸地面積廣闊D.南北跨緯度廣,海域面積遼闊文化的形成與自然環(huán)境息息相關(guān),不同地域的文化有各自的特點,如建筑文化、飲食文化等。下圖是某設(shè)計師分別為浙江、安徽、貴州和內(nèi)蒙古自治區(qū)四省區(qū)簡稱設(shè)計的藝術(shù)字,這些字中蘊含著各自地方特色的文化元素。讀圖,完成3一4題。新z喻粉篇3.以上藝術(shù)字所代表的省級行政區(qū)域全稱及行政中心配對正確的是A.甲一浙江省一福州B.,乙一安徽省一鄭州C.丙一貴州省一貴陽D.丁一內(nèi)蒙古自治區(qū)一拉薩4.甲、丙藝術(shù)字中蘊含了“傾斜屋頂設(shè)計”的建筑特點,形成這種建筑特點的主要自然因素是A.降水B.地形克米C,氣溫因素大三肌D!風俗習慣西〈除夕夜鴕方包餃子迎新年,南方年糕撲鼻香,我國南北方地理差異顯著。讀圖,完成5一6題。炎溶登量縣司5.南方地區(qū)和北方地區(qū)的劃分依據(jù),主要考慮的是A.地形的不同B.氣候的不同C.方言的不同D.植被類型的不同八年級地理第1頁(共4頁)6關(guān)于我國南、北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)差異的敘述,不正確的是。勢造西點小感A.南方以水田為主,北方以早地為主:業(yè)米真克木上中、民B.南方主要種植水稻,北方主要種植小麥查示±書奇小C.同一種農(nóng)作物,在南方生長期長,在北方生長期短的重,太中西:D.南方農(nóng)作物可以一年兩熟至三熟,北方只能一年一熟或兩年三熟大有新疆位于中國西北邊陲,亞歐大陸腹地,海洋水汽不易到達,氣候干早少雨。李銘同學發(fā)現(xiàn)該地區(qū)的兩條主要河流中,一條未能注入海洋,另外一條卻最終注入了海洋。下圖為新疆地形與河流分布圖。據(jù)此,完成7一8題。7,該區(qū)域氣候干旱少雨主要影響河流B.流量大小武大@A.流向D.AC.流速快慢D.結(jié)冰期:中8.下列屬于①和②兩條河流共同特點的是發(fā)ar2A.都屬內(nèi)流河B.含沙量都很大測中C.汛期都較長D.都有結(jié)冰期大興安嶺是我國重要的山脈,也是重要的地理分界線。讀“東北地區(qū)局部圖和沿B地形剖面示意圖”,完成9一10題。120E光叛9.大興安嶺大致是我國中酸沿@A.第一、二級階梯分界線大興安嶺B.畜牧業(yè)與種植業(yè)分界線點白叉脈網(wǎng)倫齊濟哈爾C.黃土高原與華北平原分界線N6060D.干早區(qū)與半干旱區(qū)分界線20020010.大興安嶺是我國重要林區(qū),有“林海”B這態(tài)之稱,其主要樹種落葉松和白樺等屬于①生物資源、8②氣候資源全數(shù)法上的阿萊光、洲山《③可再生資源④非可再生資源A.①③B:②④c.②③D.①④t,A讀“我國土地利用類型構(gòu)成示意圖”和“部分國家耕地總面積和人均耕地面積比較圖”,完成北處思點膚@⊙○11一12題。四耕地總面積萬公頃鮮項合數(shù)難利用西人均耕地面積/萬公頃數(shù)公上的個國.81土地27.80%15774-15642其他農(nóng)用地合查來:①A林地4.01%0.4826.68%建設(shè)用地入t: .國4.13%美畫印度中國11.關(guān)于我國土地類型敘述,不正確的是A.土地類型齊全B.可利用土地中,林地比重最大通C.難以利用的土地較多D.人均耕地占有量大起譽百金,圖012.下列舉措利于保護土地資源的是A,大量開墾草原為耕地B.大量占用耕地,發(fā)展工業(yè)大器油C.毀林開荒,擴大耕地面積D.科學規(guī)劃,實行基本農(nóng)田保護制度八年級地理第2頁(共4頁) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫