資源簡介

2024—2025學年度第一學期期末試題
四年級語文
(滿分100分，時間90分鐘)
題號
活動一
活動二
活動三
活動四
活動五
總分
得分
閱讀增長才干。四(1)班同學在老師的指導下，以“閱讀增智慧”為主題，開展了
一系列活動。讓我們一起踏上此次學習之旅吧！
活動一：結(jié)識歷史人物
一、交流與溝通(7分)
“時光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。”四(1)班同學就歷史人物開展了一場
別開生面的故事會。
1.
交流活動開始啦！你選擇講哪個歷史人物故事呢？故事的主要情節(jié)是什么？快來
和大家分享一下吧！
我今天要講的是
(人名)的故事。故事是這樣的：
鱂
長
(4分)
2.
交流分享后，你一定知道了好多歷史人物和與他有關(guān)的故事。哪個人物給你留下
了深刻的印象？為什么？(3分)
翻
活動二：關(guān)注中國科技
二、積累與梳理（27分)
3,聽樂樂講述科技新聞，完成下面相關(guān)題目。(19分)
2024年4月25日是個值得jiniàn(
)的日子。“神舟十八號”載人
飛船成功發(fā)射啦，我們是多么zih0(
)！它再次zhèng ming(
)
了我國的航天jishù(
)日益成熱。航天工作是yansù(
)而艱
巨的，正所謂“
”,任何一個細小的差錯，都有可能造成不可估
量的損失。但是一代代航天人(
),為實現(xiàn)中華民族的飛天夢而(
地奮斗著。他們xiong huai(
)天下，潛心研究，勇于pinb6(
),
mòmò(
）奉獻，讓“神舟”飛船承載著民族的夢想，飛向更遠的星辰大
海。他們是值得我們.cheng zan(
)的ying xiong(
)1
四年級語文第1頁（共6頁）
(1)根據(jù)拼音寫詞語，填入語段中的括號里。(10分)
(2)根據(jù)語境下列成語最適合填在語段雙橫線上的一項是（)(2分)
A.機不可失，時不再來。
B.差之毫厘，謬以千里。
C.比上不足，比下有余。
D.病從口入，禍從口出。
(3)選擇合適的詞語填入畫“一”的句子中的括號里。(2分)
A.志存高遠
B.秉公執(zhí)法
C.堅持不懈
D.視死如歸
(4)下列對語段中加點詞語“成熟”的解釋正確的一項是（
)(2分)
A.植物的果實等完全長成，泛指生物體發(fā)育到完備的階段。
B。發(fā)展到完善的程度。
(5)請用動作描寫寫兒句話，來表現(xiàn)你在看到我國取得這一航天成就時激動的
心情吧。(3分)
4。航天科技的進步離不開航天人的勤學善思和愛國情懷。請你根據(jù)提示填空。
(8分)
《禮記》中記載著“博學之，審問之，慎思之，
”的
學習方法
；《王我不取道旁李》中“
唯戎不動。人問之，答日：
’”讓我們看到善思的重要性；《夏
日絕句》中“生當作人杰，
”抒發(fā)了李清照深深的愛國情，王翰
《涼州詞》中“
古來征戰(zhàn)幾人回”寫出了將士們誓死沙
場的勇氣。《出塞》“但使龍城飛將在，
”抒發(fā)了詩人希望有
英勇的將領(lǐng)能夠保衛(wèi)邊疆，使百姓免受戰(zhàn)亂之苦的愿望，體現(xiàn)了詩人的愛國情懷。
這一脈相承的優(yōu)秀品質(zhì)成就了如今中國的輝煌。
活動三：體會愛國之情
三、閱讀與鑒賞(31分)
古往今來，多少仁人志士為中華之崛起前赴后繼！讓我們在閱讀中體會濃濃的
愛國之情吧！
選文一：
為中華之崛起而讀書（節(jié)選）
周恩來和同學一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過
去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個女人的親人被外國人
的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個外國人，誰知中國巡警不但
不懲處肇事的外國人，反而訓斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國
人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個不幸的女人：
而年級語文第2頁（共6頁）

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