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2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
四年級(jí)語文
(時(shí)間：90分鐘)
親愛的同學(xué)們，學(xué)校舉行“追尋先賢足跡共筑民族魂”主題活動(dòng)，讓我們
一起開始研學(xué)旅程吧。
活動(dòng)一主題宣講
“人無魂不立，民族無魂不強(qiáng)”。歲月的長(zhǎng)河bnIiúbùi,我們偉
大的祖國(guó)經(jīng)歷了無數(shù)的磨難(nannàn),但都wan qiang地站立了起來，
展現(xiàn)出不竭的生命力。一位位先賢xiong huai遠(yuǎn)大，意志fif伯n,激發(fā)起
我們的民族zi hao感。
五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)：民族精神，永不退場(chǎng)。我們當(dāng)以“
”為信念，
心系(Xi)祖國(guó)，fèn力拼b6,展示新時(shí)代少年的擔(dān)當(dāng)！
1.抄寫文中劃“”的句子，書寫規(guī)范、端正、整潔。
2.根據(jù)拼音寫字詞。
3.給文中加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“√”，再分別給它們另外一個(gè)讀音
組個(gè)詞。
難（
系(
)
4.文中的
處，填寫下列哪個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容恰當(dāng)？(
A一言既出，駟馬難追
B.天下興亡，匹夫有責(zé)
C.機(jī)不可失，時(shí)不再來
活動(dòng)二微論壇
班級(jí)正在舉行“我眼中的中華先賢”微論壇。同學(xué)們通過查閱資料知道，“先
賢”是指已經(jīng)去世的有才德的人。大家以各種形式展示成果。
5.郵讀表現(xiàn)家國(guó)情懷的詩(shī)句，豐盈了我們的精神：“」
不牧胡馬
度陰山”（王昌齡)；“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，
”(王翰)；
，死亦為鬼雄”（李清照）。
學(xué)習(xí)青史留名的人物故事，引發(fā)了我們的思考：（王戎）看道邊李樹多子折枝，
競(jìng)走取之，」
一。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，
四年級(jí)語文
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施巧計(jì)懲治巫婆和官紳，并興修水利，造福百姓。
6.小語為同學(xué)們講述“扁鵲治病”的故事，下列表述有誤的一項(xiàng)是（
A.講的時(shí)候使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和肢體語言，會(huì)使故事更生動(dòng)。
B.為了活躍氣氛，他可以一邊講故事，一邊講笑話。
C.同學(xué)們感到有疑惑的地方，他可以作適當(dāng)說明。
7.小文講述周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的故事，他可以用下列哪個(gè)成語
形容周總理的精神品質(zhì)？(
A.態(tài)存高遠(yuǎn)
B.神通廣大C.秉公執(zhí)法
8.小文講述故事時(shí)想把下面這個(gè)句子“長(zhǎng)話短說”，可以怎么說？
周恩來在奉天上學(xué)的時(shí)候，伯父告訴他，奉天有些地方被外國(guó)人占據(jù)了，不
要隨便去玩，有事也要繞著走，免得惹出麻煩沒有地方說理。
9.如果讓你從以下三位人物中選一位講“中華先賢故事”，你選哪一位？請(qǐng)結(jié)合
主要事件說明理由。
女蝸
普羅米修斯
梅蘭芳
10.小寧平常不善表達(dá)，在老師的鼓勵(lì)下她終于鼓起勇氣登臺(tái)講述。請(qǐng)用一句話
寫寫她的心情，寫時(shí)用上形容心情的詞語。
活動(dòng)三讀書沙龍
中華上下五千年，名人輩出。請(qǐng)閱讀兩篇短文，完成11一19題。
四年級(jí)語文
第2：頁(yè)共5頁(yè)

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