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2024一2025學(xué)年度第一學(xué)期期末階段練習(xí)
八年級(jí)語文試題
(時(shí)間：120分鐘
滿分：120分)
一、積累與運(yùn)用（共27分）
班級(jí)開展“身邊的文化遺產(chǎn)”系列主題活動(dòng)，請(qǐng)你幫助完成任務(wù)。
【活動(dòng)一“情味中國年”主題班會(huì)】
下面是小紅的發(fā)言稿，請(qǐng)幫助完成1-3題。
春節(jié)可以上溯到古代祭神祭祖的活動(dòng)。相傳彈備受推崇，做了天子。在農(nóng)歷
正月初一這天，他帶領(lǐng)部下祭拜天地神靈。從此，人們就把這一天當(dāng)作歲首，稱
作“春節(jié)”。春節(jié)辟邪的習(xí)俗來自于一種叫“年”的怪獸，酷似一頭長著獅頭的
公牛。每到除夕，年獸會(huì)跑到村莊捕食牲畜，傷害人命。但人們發(fā)現(xiàn)“年”有“三
怕”：怕火、怕紅色、怕響聲。于是就在新年來臨之際貼紅聯(lián)、燃爆竹。春節(jié)被
稱為“過年”，意思即為“躲過年獸的傷害”。如今，春節(jié)經(jīng)由時(shí)間（積淀/沉
淀)形成了豐富的習(xí)俗活動(dòng)，這些代代相傳的春節(jié)習(xí)俗跨越時(shí)空、歷久彌新，承
載著中華文化和平、和睦、和諧的理念，象征著勤勞智慧勇敢的中國人不折不撓
的精神，這是刻在中國人血管里、流淌在中國人靈魂深處的東西，是全體中國人
乃至全球華人的共同精神信仰。如果說，文化的傳承重在（潛移默化/潛滋暗長），
那么春晚就是中國的一張名片，為千家萬戶營造出一個(gè)闔家歡聚、共享天輪的獨(dú)
特文化空間，也把中國傳統(tǒng)美學(xué)引向一個(gè)新的審美高度。
1.下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是(2分)
A.備受推崇(chng)
上溯
B.歷久彌新
辟(pi)邪
C.不折不撓(ro)
酷似
D.共享天輪
承載(zài)
2.依次選用文中括號(hào)里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)
A.積淀潛滋暗長B.沉淀潛滋暗長C.沉淀潛移默化D.積淀潛移默化
3.文中畫線句有語病，請(qǐng)寫出修改后的句子。(2分)
【活動(dòng)二保護(hù)身邊的非遺文化】
4.閱讀下面材料，完成后面的題目。
【材料一】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相
關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。
八年級(jí)語文試題第1頁共8頁
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【材料二】近年來，短視頻逐漸成為非遺傳播的新興載體。曾為G20杭州峰
會(huì)外賓制作銅雕技藝的國家級(jí)非遺傳承人朱炳仁，目前在短視頻平臺(tái)已經(jīng)擁有
26.6萬粉絲，發(fā)布的視頻作品超過190個(gè)，累計(jì)獲贊248萬次。
【材料三】
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀”調(diào)查結(jié)果
傳承人
缺乏有效的
人們的認(rèn)
外來文化和現(xiàn)
缺乏有效
缺乏
面臨問題
老齡化
傳承機(jī)制
識(shí)不夠
代文化的沖擊
保護(hù)機(jī)制
資金
不同觀點(diǎn)持有
52.4%
47.6%
65.3%
38.1%
61.9%
59.5%
者所占比例
(1)下列不適合申請(qǐng)非遺的一項(xiàng)是(2分)
A.民間技藝打花棍B.北辛文化骨針C.山東梆子D.禿尾巴老李傳說
(2)結(jié)合材料二和材料三，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)提供一條建議。(2分)
【活動(dòng)三互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的語言文字】
5班級(jí)進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)詞語小研討”活動(dòng)，請(qǐng)完成下面的任務(wù)。
(1)網(wǎng)絡(luò)詞語運(yùn)用仿詞、對(duì)比、諧音等修辭手段，給人以幽默風(fēng)趣和生動(dòng)形
象的直觀感受。仿照示例，從下面網(wǎng)絡(luò)熱詞中選擇一個(gè)做出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?4分)
小孩哥/小孩姐
智能向善
【示例】銀發(fā)力量：“銀發(fā)”借指老年人，“銀發(fā)力量”指老年群體在社會(huì)各
個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生的不可忽視的力量。
(2)網(wǎng)絡(luò)流行語已成為當(dāng)代年輕人表情達(dá)意的重要方式，與此同時(shí)，一些低
俗甚至隱含暴力、歧視等內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)“爛梗”也悄然滋生。針對(duì)這一現(xiàn)象，有同
學(xué)發(fā)表了這樣的評(píng)論，請(qǐng)將文字補(bǔ)充完整。(2分)
“大風(fēng)可以吹起一張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶。”在文字江湖，能流傳千古
的，從來都是▲，而不是
【活動(dòng)四《昆蟲記》整本書閱讀交流會(huì)】
6.美術(shù)社的同學(xué)用非遺技藝剪紙匯報(bào)《昆蟲記》這部書的閱讀成果，下面是為剪
出的昆蟲擬定的標(biāo)題，說法與《昆蟲記》原文不符的一項(xiàng)是(2分)
A.【螳螂】虔誠的祈禱者，還是幽靈般的狩獵者？
B.【螞蟻】勤勞的搬運(yùn)工，還是貪得無厭的剝削者？
C.【大孔雀蝶】為愛而生的飛舞精靈
D.【瑩火蟲】純潔善良的可愛小動(dòng)物
八年級(jí)語文試題第2頁共8頁
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3億人都在用的掃罐APP八年級(jí)語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
參考答案
選擇題（共 21 分）
4
題號(hào) 1 2 6 9 10 11 14 16 19
（1）
答案 A D B D B C BEF C D C
非選擇題（共 99 分）
3.改為：這是流淌在中國人血管里、刻在中國人靈魂深處的東西，是全體中國人乃至全球華
人的共同精神信仰。（2分）
【評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)】共 2分。
4.（2)①結(jié)合短視頻平臺(tái)記錄非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行宣傳，加深公眾對(duì)非遺的了
解和認(rèn)識(shí)。
②建立科學(xué)有效的非遺傳承機(jī)制，相關(guān)部門為非遺提供資金支持。
③認(rèn)定傳承人，加強(qiáng)非遺代表性傳承人的認(rèn)定與保護(hù)，扶持代表性傳承人及群體。
5. (1)例 1:小孩哥/小孩姐:用來形容現(xiàn)在非常厲害的小孩子,，他們有著超乎年齡的智慧和
才干，讓成年人自愧不如，故稱一句小孩哥/小孩姐。例 2:智能向善:“智”指的是人工智
能,“智能向善”指人工智能技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用必須促進(jìn)人類進(jìn)步，讓社會(huì)更加美好，強(qiáng)調(diào)人
工智能發(fā)展不能偏離人類進(jìn)步方向。
【評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)】共 4分，每點(diǎn) 1分，言之成理即可。
(2)答案:在文字江湖，流傳的，從來都是有分量的文字，而不是輕飄飄的言辭。
【評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)】共 2分，每點(diǎn) 1分，言之成理即可。
7.法布爾通過細(xì)致入微的觀察，運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，如書簽中，把蟋蜂的叫聲比作
夜曲，并且讓我感受到了生命的活力，將昆蟲得生活描繪得栩如生，同時(shí)也表達(dá)了他對(duì)生命
和自然的熱愛、尊重和敬畏。
【評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)】共 3分，言之成理即可。
8. （1）悠然見南山 （2）無可奈何花落去，時(shí)曾相識(shí)燕歸來
（3）感時(shí)花濺淚 （4）長河落日?qǐng)A
（5）沉鱗競(jìng)躍
【評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)】每句 1分，共 6分。漏字、錯(cuò)字均不得分。
12. 支持幫助他的人少到了極點(diǎn)，連內(nèi)外親屬也會(huì)背叛他；支持幫助他的人多到了極點(diǎn)，天
下所有人都會(huì)歸順?biāo)?br/>【評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)】共 3分
13. 甲文側(cè)重于強(qiáng)調(diào)道德正義在戰(zhàn)爭(zhēng)和治國中的重要性，而用兵只是實(shí)現(xiàn)這一目的的一種手
段；乙文通過用兵與治病的比喻，強(qiáng)調(diào)了用兵的適時(shí)性和必要性，指出了過度用兵的危害，
并提出了治國者應(yīng)有的態(tài)度。
【評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)】共 4分，分析合理即可得 4分。
15.“最苦無山遮望眼，淮南極目盡神州”應(yīng)重讀“最”“盡”，通過詩人望之則不忍、不
望又不能的矛盾心理，充分表達(dá)了國恥不報(bào)、國土不歸的極度悲憤心理。當(dāng)然其間也暗含對(duì)
當(dāng)朝權(quán)貴茍且偷生，不思恢復(fù)的憤怒控訴。
【評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn) 2分，共 4分，言之成理即可。
17 空間順序 文中將風(fēng)雨橋分為橋下、中間、頂部，體現(xiàn)了空間的順序
先說明什么是風(fēng)雨橋，再舉典型浙江閣廊橋，是從一般到特殊的邏輯順序。
【評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)】共 4分，答出空間順序、邏輯順序即可滿分。
18.主要圍繞技術(shù)、藝術(shù)方面來寫:技術(shù)上創(chuàng)造了劃時(shí)代的壯麗結(jié)構(gòu)；能夠抵御一定的洪水；
深中通道是世界超級(jí)大"隧、島、橋"集群工程。藝術(shù)上體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)又浪漫的美麗的風(fēng)姿；描
寫了各式橋梁與山光水色融為一體的意境。深中通道宛如巨龍，在水面上畫出優(yōu)美的弧線。
【評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)】角度 2分，分析 2分，共 4分。
20.本句運(yùn)用比喻的修辭手法，把村民的號(hào)子聲比作交響樂，生動(dòng)形象的寫出了號(hào)子聲音的
雄壯、響亮，展現(xiàn)了村民們的熱情，表達(dá)了對(duì)鄰里間深厚情誼的回憶和贊美。
【評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)】共 3分。
21.①點(diǎn)明主題，揭示文章主旨。文中通過對(duì)往事的議論表明作者觀點(diǎn)，突出蟹醬是村民辛
勤勞動(dòng)、家庭溫情與鄰里友誼的見證，表達(dá)作者對(duì)兒時(shí)美好回憶的懷念和對(duì)家鄉(xiāng)及村民的贊
美之情，突出記憶的珍貴。
②體現(xiàn)散文“形散神聚”的特點(diǎn)，在記敘中穿插議論也便于抒情，且使本文結(jié)構(gòu)更緊湊，明
確文章中心。
③照應(yīng)上文，總結(jié)全文。照應(yīng)上文全村一同研蟹醬的情景。
【評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)】共 4分，言之成理即可。
22. 示例一：研蟹醬應(yīng)該收錄在舌尖上的美食欄目，因?yàn)樗粌H是一種美食，還蘊(yùn)含了豐
富的文化背景和制作技藝。
示例二：應(yīng)收錄在“美好記憶”欄目，因?yàn)楸疚淖髡呋貞浲陼r(shí)期的研制蟹留下的美好
回憶，表達(dá)作者對(duì)童年生活的留戀之情。
【評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)】共 4分，言之成理即可。
23.作文
項(xiàng) 目 【 評(píng) 卷 標(biāo)
內(nèi) 容 結(jié) 構(gòu) 語 言 書 寫
類 別 準(zhǔn) 】 參 考
中 考 作 文
一類卷 符合題意，感情真摯
結(jié)構(gòu)精巧 文從字順 評(píng) 分 標(biāo)
（ 50 ～ 44 中心突出，內(nèi)容充實(shí) 工整清晰
文體鮮明 富有文采 準(zhǔn)。
分） 形象豐滿，意境深遠(yuǎn)
二類卷
符合題意，感情真實(shí) 結(jié)構(gòu)合理 準(zhǔn)確通順 其 它 說
（ 43 ～ 36 清楚整潔
中心明確，內(nèi)容具體 條理清晰 表達(dá)清晰 明：
分）
（1）沒有
三類卷 基本符合題意
結(jié)構(gòu)基本完整 基本通順 題 目 或 題
（ 35 ～ 29 內(nèi)容不夠具體 字跡清楚
條理基本清楚 偶有語病 目不當(dāng)扣 2
分） 形象較為單薄
分。
四類卷
文不對(duì)題，感情虛假 結(jié)構(gòu)混亂 （2）字?jǐn)?shù)
（ 28 分 以 文理不通 書寫潦草
內(nèi)容空泛，觀點(diǎn)錯(cuò)誤 不成篇章 不 足 600
下）
字 的 ， 每
少 50 字扣 1分；此項(xiàng)最多扣 3分。
（3）錯(cuò)別字每一個(gè)扣 1分，最多扣 3分，重復(fù)出現(xiàn)不計(jì)。

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