資源簡介

三、幾個同學在活動中就同學們的研學過程進行了交流，(4分)
2024-2025學年第一學期
三年級語文期末學情質量檢測
1.活動中某同學的部分活動記錄如下，銷你用修改符號幫他繼改病句。(2分】
(時問：90分鐘滿分：100分)
(1)小明戰者毛線織成的帽子，棉布做成的農裳，在池糖邊救步。
為了讓同學們親近自然、開拓視野，學校開展了期末研學活動。
(2)一路上，我們看到了楊樹、白樺、月季、梧桐等多種高大的樹木。
一、以下是活動開始時，張老師的部分發畝。請你讀一讀，完成后而的練習。(14分)
2.活動中，有同學發現一些游客的行為如圖所示。針對此類現象，
你有什么霜法？寫一寫。(2分)
含
聚
今天，同學們超過①huang yě，來到②ilao wa1的池塘邊參加期宋研學活動。首先，請大
家答應我一定要注意安全，③wan shua時千萬不要離開老師的④shlàn,萬一找不到大家的話，
國
老師會急每血跺：其次，在目的地，大家可能會沿到⑤ma que拍打著⑥ch1bng飛來飛去，
◆工
四、活動中，同學們分享著自己外出游玩的經歷，舉行了“經典誦澳比賽”。(22分)
⑦yuan qiang邊有胸脯深紅的鳥兒為咱們@yan zou英妙的樂曲，加上泥土里小動物的呢喇，你1.小紅去過天門山，遠跳天門山夾江對俯，長江水經過天門山時微蕩回旋，這場景讓她想起李白曾
毀
可能會聽到一場交響樂呢！②zhǔnb1迎接這場奇妙之旅吧，感大家有所收獲，①mǎnzdl而歸。
寫道“
,”李白還曾寫過泛舟還鄉的詩，
逸中能聽到猿鳴：
1.讀拼音，寫出語段中的字詞。(10分)
2.小充去過江南水鄉，他說那里的荷塘很類，與采避站級融為一體，只能憑耿聲才能發現有人。這
①
不禁讓人想到詩句：
3.小刷對西湖的關景資不絕口，不論西湖怎么妝扮都仿傷古時侯的類女一般談邢，正如蘇軾筆下所
⑧
⑨
寫：“
2.王老師的發自中，加點字的讀普完全正確的一項是(
)。(2分)
4.小麗想到，每次去朵點游玩，導覽人員都會熱情地打招呼液示游做，這讓地想到了《孟子》告訴
A.can da pu ne
B.can da pu nf
我們的：“
5.小華補充道，這個學期，我們隨著視文走適祖圖的大江南北：南到類那、宮饒的
C.shen da pu nf
D.can da pǔ
ne
北到景色誘人、堪琳寶岸的
都讓我們領路到了美麗的風光，
3。傷照畫載句子的句式，寫寫你參加研學活動的心情。(2分)
五、活動持續進行，三年級客班一起進行了"快樂諛書大比拼”。(6分）
我
得
1.在課本中，我們認識了很多優秀的人，他們身上的英好品質令人敏佩：機智勇敢的
二、抵達目的地，活動正式開始。(7分)
愿破甕激出小伙伴：偉大的國際主義戰士
一，在炮火中把生死置之度外：富有智慧的
各班同學（繼紱陸績連縷）到達研學目的地。張一鳴同學眨著眼晴說：“別吵，我好像聽
引導諧小男孩保持著被實的英好品質。
到了‘吱吱腹g’的聲音，是不是書上講到的殿鼠在啃歲卜？”大家興沖沖地討論起來。
2.這學期我讀過覺話書《
》,我覺得書中吸有趣的ǐ話故亦是《
1,用“/”面出語段中使用恰當的調語。(2分)
它令我印象深刻的原因是，
2語段中與跟晴有關的動詢是一。我知道與眼晴有關的四學詞語有
(2分)六、活動中，小蘭聽到大自然中美妙的聲音，不禁想起學過的課文《大自然的聲音》·(10分）
3.像語段中“興沖沖”這樣的飼語，我還知道
《大自熱的聲音》節選
我能用這個詞語寫個句子：
(3分)
水，也是大自然的普樂家。下兩的時候，他善歡玩打擊樂琴。小而放敲打打，一場熱陰的音
小學三年圾文第1頁，共4頁
小峰三年級婚文第2頁，共4頁

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