資源簡介

2024一2025學年度第一學期期末教學質量監測
八年級數學試題
2025.01
注意事項：
1答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡上填寫自己的姓名、班級、學校，并把
條形碼粘貼在指定位置。
2請按照要求答題，必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域
內相應位置上：如需改動，先劃掉原來的答案，再寫上新答案：不準使用涂改液。不按以上要求作答，
視為無效。
3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，將答題卡交回。
第一部分
選擇題
一、選擇題（每小題只有一個正確選項，每小題3分，共計24分）
1.下列各數中，是無理數的是
A.18
B.-0.7
c.3.分
D.√7
2.為培養青少年的科學態度和科學思維，某校創建了“科技創新”社團。小紅將“科”“技”“創”
“新”寫在如圖所示的方格紙中，若建立平面直角坐標系，使“創”“新”的坐標分別為(2,0)，
(0,0),則“技”的坐標為
A.(1,0)
B.(1,-1)
C.(1,1)
D.(-1,-1)
科
技
創
新
(第2題)
(第4題)
3.以下列各組數為邊長，能構成直角三角形的是
A.6,8,10
B.5,2,5
C.4,5,6
D.1,2,3
20242025學年度第一學期期末教學質量監測八年級數學第1頁（共6頁）
4.如圖，將生活中的竹籬笆局部抽象成幾何圖形，下列條件中能判斷直線α∥b的是
A.∠1=∠2
B.∠2=∠3
C.∠3=∠4
D.∠4=∠5
5.《孫子算經》中有一道題，原文是：“今有木，不知長短，引繩度之，余繩四尺五寸：屈繩量之，
不足一尺，木長幾何？”意思是：用一根繩子去量一根長木，繩子還剩余4.5尺：將繩子對折再量
長木，長木還剩余1尺，問木長多少尺？若設木長x尺，繩子長y尺，則可列方程組為
y-x=4.5
x-y=4.5,
y-x=4.5,
x-y=4.5,
A.
2y=x-1
B
2y=x-1
2y=x+1
2y=x+1.
6.下列表達式中，與表格表示同一函數的是
…
-2
-1
0
1
2
5
3
1
-1
-3
A.y=2x-1
B.y=x-1
C.y=-2x+1
D.y=2x+1
7.下列命題是真命題的是
A.在平面直角坐標系中，點P(3,2)到y軸的距離是2：
B.在一次函數y=-2+3中，y隨著x的增大而增大：
C.甲、乙兩支儀仗隊隊員的身高方差分別為0.6和1.8，則乙儀仗隊隊員的身高更為整齊：
D.平行于同一條直線的兩條直線平行。
8.小明、小亮兩人相約在人才公園進行500m跑步練習，他們從同一起點出發，先到達終點者原地休
息，小明先出發10s,在跑步過程中，小明、小亮兩人之間的距離y(m)和小亮出發的時間x(s)
之間的函數關系如圖所示，則圖象中a的值為
個/m
A.50
B.60
40
C.70
D.80
00
(第8題)
20242025學年度第一學期期末教學質量監測八年級數學第2頁（共6頁）

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