資源簡介

楚雄市小學2024一2025學年上學期期末教育學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測
9.咀嚼米飯的時候感覺到有甜味的原因是(）。
三年級綜合試卷
A.米飯本身有甜味
B.米飯中的淀粉發(fā)生變化
C,唾液能分泌甜味
注意事項：
10.同桌在認真聽老師講課時，每分鐘呼吸30次。當他在操場上進行足球比賽時，每分鐘呼吸
1.全卷滿分200分，答題時間為90分鐘。
2.請將各題答案填寫在答題卡上。
的次數(shù)有可能是()。
A.48次
B.30次
C.21次
科學部分
二、判斷題：（在括號內(nèi)畫“√”或“X”,共20分，每小題2分）
一、選擇題：（單選，共20分，每小題2分）】
1.水和石塊都會占據(jù)空間，空氣不占據(jù)空間。
1.自制“熱氣球”升空過程中，我們不能夠觀察到的現(xiàn)象是(
2.做“熱氣球”實驗時，塑料袋與蠟燭要留一定距離，以免塑料袋受熱熔化變形。
劃
A.塑料袋慢慢鼓起米
3.枯枝落葉粉碎后可以做成肥料，從而有效地保護土地
(
)
B.塑料袋慢慢變熱
4.土壤里沒有水分。
C.塑料袋飛到高空看不見了
5.因為白糖能溶解于水，所以一杯水能無限地溶解白糖：
)
2.制冷空調(diào)應安裝在室內(nèi)墻壁的(
6.沙子可以流動，在不同容器中也能改變形狀，所以沙子是液體。
A.下方
B.上方
C.中間
7.人類比較容易利用的淡水資源主要是固體冰川。
3.腐殖質(zhì)是由(
)變成的。
8.在地球儀上，藍色的表示陸地，綠色的表示海洋。
】
A.泥土
B.土壤中的小動物
C.動植物的遺體
9.多吃辛辣的食物，有利于保護我們的消化器官。
4.攪拌水中的土壤，靜置一段時間后，發(fā)現(xiàn)土壤有(
)的現(xiàn)象。
10.水果、蔬菜含有人體所需的所有營養(yǎng)物質(zhì)，我們要多吃。
A.分層
B.分解
C.分裂
三、簡答題：（共40分，每小題20分）
令
5.下列適合將面粉和綠豆的混合物分離開的方法是(
)。
1.我國地形、氣候十分復雜，土地類型豐富多樣，但是土地資源分布不均。東部地區(qū)人口密集，
黛
A.用吹風機吹
B.用水溶解
C.用篩子篩
經(jīng)濟發(fā)達，土地利用率高；而西部地區(qū)人口稀少，土地利用率低。此外，環(huán)境保護和開發(fā)問題
6.下列說法中錯誤的是()。
突出，尤其是在一些地區(qū)存在土地沙漠化和土壤污染等問題。我國土壤污染總體形勢不容樂
A.物質(zhì)在水中溶解的速度是可以改變的
觀，局部地區(qū)污染嚴重，耕地正成為土壤污染的重災區(qū)，國內(nèi)大中城市土壤復合污染嚴重，生
B.在湯里加鹽，攪拌可以加快鹽的溶解
態(tài)風險值得關(guān)注。
C.細鹽和粗鹽溶解的速度是一樣的
(1)請說說看，哪些行為會對土壤造成污染。
7.被困在孤島上不幸失去水源，卻不能直接喝海水，主要是因為()。
A.海水很臟，有很多垃圾
B.海水沒有經(jīng)過加熱沸騰殺菌
C.海水中含有大量鹽分
8.地球又被稱為“水球”，海洋面積大約占地球總面積的()。
A.29%
B.50%
C.71%
【綜合第1頁（共8頁）】
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【綜合第2頁（共8頁）】
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