資源簡(jiǎn)介

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(部編版)
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2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)評(píng)估
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七年級(jí)語(yǔ)文
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注意事項(xiàng)：
縣市
區(qū)
1.本試卷共8頁(yè)，滿分120分，時(shí)間150分鐘，學(xué)生直接在試題上答卷；
2.答卷前將裝訂線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。
題號(hào)
二
三
總分
得分
學(xué)
校
得分
評(píng)卷人
積累和運(yùn)用(24分)
人與動(dòng)物都是大自然的“成員”。為了呼吁同學(xué)們保護(hù)動(dòng)物，守護(hù)人與自然的和諧共生，學(xué)校
杯
七年級(jí)開(kāi)展主題為“關(guān)愛(ài)生靈，尊重生命”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
【科普知識(shí)】小語(yǔ)探究古人與動(dòng)物的關(guān)系，搜集到如下資料，請(qǐng)解決其中的語(yǔ)言文字問(wèn)題。
姓
名
中國(guó)古代有著樸素的生態(tài)文明思想。早在春秋時(shí)期，便有了“野生動(dòng)物保護(hù)法”的雛形，規(guī)定
在動(dòng)物的繁殖和遷燈期不準(zhǔn)歐伐樹(shù)木，不準(zhǔn)割草，禁止打獵，禁止下水捕魚(yú)。古人也喜歡親近動(dòng)
物。宋代的林逋厭惡官場(chǎng)，于是隱居孤山，種梅養(yǎng)鷯，兩只白鵝常常繞著他盤u而飛，應(yīng)和而
鳴，久久不散。動(dòng)物意象也常常出現(xiàn)在古代詩(shī)歌中。如唐代王灣在《次北固山下》中用“歸雁”表達(dá)
自已思鄉(xiāng)之悵然。律法中對(duì)動(dòng)物的保護(hù)，文人們對(duì)動(dòng)物的親近，詩(shī)歌里對(duì)動(dòng)物的書(shū)寫(xiě)，都體現(xiàn)著動(dòng)
班
級(jí)
物真正進(jìn)入了古人的生活。
1.請(qǐng)確認(rèn)語(yǔ)段中加點(diǎn)字的讀音。（只填序號(hào)）(2分)
(1)應(yīng)和(A.héB.hè)()
(2)悵然(A.zhang B.chang)()
2.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。(2分)
(1)遷燈
(2)盤un
試
場(chǎng)
的
【鑒賞意象】下面是“文學(xué)中的動(dòng)物”探究小組的交流發(fā)言，請(qǐng)補(bǔ)充完整。
3.小語(yǔ)：文學(xué)作品中經(jīng)常出現(xiàn)動(dòng)物的身影。如劉禹錫《秋詞》（其一）中的(1)“
便引詩(shī)情到碧霄”；又如李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的(2)“
聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”。
考
號(hào)
小文：文學(xué)作品中的動(dòng)物大多寄托著詩(shī)人的思想情感。童年魯迅在百草園里聽(tīng)(3)“油蛉在這
里低唱，
”(《從百草園到三味書(shū)屋》)，體味到無(wú)限樂(lè)趣。
小語(yǔ)：在不同的情境中，即便是一樣的動(dòng)物，承載的情感也大不一樣。比如“馬”，在(4)“枯藤
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老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，
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”(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)中透露出游子
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的疲憊和心酸，在(5)“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，
”(陸游《十一月四日風(fēng)雨
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大作》其二)中抒發(fā)了衛(wèi)國(guó)戍邊的志愿，而在(6)“
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”(潭嗣同《潼關(guān)》)中則描繪了詩(shī)人策馬潼關(guān)時(shí)欣賞到的壯闊風(fēng)景。
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七年級(jí)語(yǔ)文期末-部編版-1（共8頁(yè)）
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