資源簡介

(2)僵臥孤村不自哀
《十一月四日風雨大作》
二、閱讀理解（共計四個板塊，共44分）
C.“網紅售貨員”董字輝的例子印證了“瘦有詩書氣自華”的說法，生動典型，貼近
2024~2025學年度第一學期期末教學質量檢測
(3)
秋風吹散馬蹄聲。（譚剛同《潼關》）
生活實際，真實而有說服力。
(一)非連續性文本閱讀（完成7一9小題共10分
(4)當別人不理解自己時，我們不應該惱怒，而應該保持應有的風范，正如《〈論語》
【材料一】某中學七年級學生深外閱讀情況調查表
幾材介紹麥者的四種類型”，用形象的比喻形容不同類型的讀者，并對每
七年級語文試題（卷）
中一意》中所說：
連書興期及占比圖點批注描錄習清及占比聯系實際評價盾疑及占比
(二)認真讀題，完成10-14小題（共18分
(全卷滿分120分考試時間120分鐘)
(5)
思而不學則殆。《（論語〉十二章》
有趣81%
11%
8%
就放屬于自己的那朵花
(6)《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中借景抒情蘊含飄零之感、離別之恨、遷謫
一般
19%
憑興趣做
32%
偶爾做
30%
①大山深處，城花開的時侯，地出生了，垃好的西容，粉嘟事的。奶奶看著窗外那株
題號
總分
之遠的詩句品：
無興趣0%從不主動做57%從不微62%
大的城樹給
名；
卻似在冰客里
得分
(7)《次北固山下》一詩中，表現時序變遷，新舊交替這一自然規律的詩句是
【材料二】日常實用的閱讀習慣：①我會努力記住書中的關人物和情節。②到不理
一般，美的城樹的花戰
)我會
把地的名了字一其其。父的心是，山上的每一棵草都會
5。名著導讀。（3分)
一、積果與運用（共26分，共6小題）
素材來深：統編版七年級上冊語文教材綜合性學習《少年正是讀書時》)
開花，女兒也是這山上的一糅小草。他們期望奇選出現，上天能在女兒的兩只耳朵里開出花來]
英園學者科爾頓說
“真正的友情是困苦患難中結成的，正如生鐵在烈火中
讓地能重新聽到
一這個美好的世界。
2024年我校舉辦“魅力語文，感悟生活”綜合實踐活動，請閱讀下面語段，完成后面題目。
【材料三】
才能錘煉成鍋一樣。”你認為名著中下列人物間有沒有真正的友情？請任選一組，
③無聲的世界里，一切鄭沒有色衫，沒有色彩的生命，活著似乎失去意義。
初中語文課本為我們打開一扇文學之門，開啟一段學習之旅。旅途中，學習神話故事，我們
“我叫董字輝，之前是老師，現在是售貨員。”這位8年帶過50萬學生的斷東方英語老
結合人物具體經歷簡述理由」
師，因為雙語直播帶貨走紅
④地磨然無光的眼眸，言語一天比一天少，父母心疼不已，卻無力改變命運的方向。有一天
認識了讓這個世界生機peng(
)勃起來的女蝸。學習白求恩精神，我們知道了對工作要
奶奶為了討她歡心
在為新嫁娘剪窗花的時候，悄悄給地留下幾
A.孫悟空和豬八戒
B.藤野先生和魯迅
在為何能入
為帶貨主播
賣貨
到業
詳為
“主業
塑著鮮紅的窗花：地的
滿懷熱chn(),不能(A):學習童話，我們見識了(B)的人物：吟誦“夜闌臥聽風
吹雨”，我們讀到了詩人的愛國熱情…語文之旅，讓人欣喜，讓人著迷。通過語文學習不
有腎上腺飄升的制和粉殺的緊張，網友從奔商品而來變為奔知識而來。有網友留言：
6、七年級舉行“少年正是讀書時”讀書活動，請你參與。（共3小題，計6分）
是來學知識的，順便買東西。”也有網友說：“我一個大男人，在董老師的直播問，感動得
下地則進家門的爸爸媽媽和奶奶
僅是培養我們的生命意識，更落地于知識的習得，使我們擁有強大的精神世界來抵得人生無
【1】領略書籍魅力(2分)
熱淚盈驅
地的快樂像風，結入每個人的眼里和心里。大人們商議，奶奶以后不下地千活了，專門在家
里教地剪窗花。
處不在的暗礁激流。同學們，相約讀書寫作，奔赴詩意的語文之旅，盡情場游語文世界吧
小語、小文正探封書籍的魅力。
很多人說，董宇輝上到天文地理，下到百姓生活，信手拈來，優
而，是不是有本
(1)給加點字注音或根據拼音寫漢字。(3分)
小語說：書是船只，帶領我們駛向無限廣闊的知識海洋
奶奶年紀越來越大，眼晴花得厲害，剪紙花的活計慢慢地就全落在
peng
熱chn()
小文說：書是
的每一份努力，都會有收獲和回報
人們發現，年年雖然只上
(2)在文段A、B處填人詞語，最恰當的一項是()(2分)
【材料四】
得到
【2】設計讀書活動(2分】
A.瞻前顧后滑稽可笑
B.拈輕怕重
荒逐絕倫
老師設計了一個讀書活動，請你再設計2個，讓活動形式更加豐富，內容更加充實。
讀者的四種類型
⑦地想學更多
年的幸老
C.拈輕怕重
滑稽可笑
D.黯前顧后
荒謬絕倫
“好書大家讀
向同學們推薦一本你讀過的好書。
海綿型
:里寫，
”我想上學
(3)文中質橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(
)(2分】
磨砂玻璃型
只滿足于把書讀完，為的是消磨時間，沒有留下有價值的東兩。
指
石何慧好
活動二：
李老師猶豫不決
A.語文學習不僅是培養我們的生命意識，而且落地于知識的習得，使我們擁有強
過濾袋型
把閱讀的內落進行過越，留下的是殘渣開
活動三：
這
金地給媽媽解釋，媽媽也為女兒低強
大的精神世界來抵御人生無處不在的暗遜激流。
【3】討論讀書方法(2分)
鉆石型
”這樣
的金頭無金清的品外生業不麗別人的潮裝和小秋體的報天，地只花盡力而為地學開不
B.通過語文學習不僅是知識的習得，而且落地于培養我們的生命意識，使我們擁
小方搜集到關于讀書方法的一段材料，根據材料內容，選出最恰當的詩句填寫在
7.閱讀材料一，根據表格內容，概括出三點某中學七年級學生課外閱讀的情況。（3分
到怎么學啊？地看老師的嘴唇。弄摸摸自己的嘴唇，地的經臉全來自六歲之前的言語經驗。
有強大的精神世界來抵御人生無處不在的暗礁激流
播線處(
⑨外出求學的哥哥，從大山外面給她帶回一本漂亮的《剪紙大全》，哥哥告訴地這是
C.語文學習不僅是知識的習得，更落地于培養我們的生命意識，使我們擁有強大
讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。與其讀十部無足輕重的書，不如
8根據材料三、四的內容思考：董字輝屬于哪種類型的讀者？為什么？(4分)
項“民間藝求
。利用假期。哥哥還生吞活剝地教會她一句美文詩，翻譯過來是24個宇。
的精神世界來抵翔人生無處不在的暗雅激流。
以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書：與其十部書都只泛覽一遍，不如
臨走的前一晚，地全部把它們剪了出來
“不要因為難過，就忘了散發芳香。在哪里存在
D.語文學習不僅是培養我們的生命意識，更落地于知識的習得，使我們擁有強大
.下列對讀材料內容的理解和分析不正確的一項是(
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就在哪里綻放。
取一部書精讀十遍。·
”,這兩句詩可以
的精神世界來抵御人生無處不在的暗礁激流。
作為每個讀書人的座右銘
4、按要求填空。(10分，每空1分)
按興趣性閱速
學生的課外閱讀情況，可見，我們不僅要
也應該按需求理性閱
花兒，》牙哥被地的剪字素驚了，這些李構成一幅美麗的國商一兩只平桑上開出無鐵的
A.讀書破萬卷，下筆如有神
B.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
①仔細端評，每
(1)“
不錯的，像母親的手撫模著你。(《春》)
B.材料二介紹了中學生應養成的閱讀習慣，可見我們每次進行課外閱讀時，都應該圈
C.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知D.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時
占壯注
地的名字
-3

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