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(共24張PPT)
剃頭大師
你害怕理發(fā)嗎？你理發(fā)的時候是什么體驗？
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他有一把磨得锃亮的剃刀
習(xí)慣用一把老掉牙的推剪
老掉牙：陳舊過時的
锃亮
老掉牙
锃亮：亮得發(fā)光
剃頭 執(zhí)著 否則 罵人
仇人 習(xí)慣 受刑 替換
厘米 摸出 一綹頭發(fā)
我會讀
表
膽
鬼
理
奪
罵
仇
差
付
倍
雖
件
我會寫
膽 理 仇 付 倍 件
左右結(jié)構(gòu)
上下結(jié)構(gòu)
表 奪 罵 雖
獨體字
半包圍
小沙怕剃頭；剃頭師傅給小沙剃頭的過程；“我”給小沙剃頭的經(jīng)過。
說一說課文都寫了哪些內(nèi)容？
我的表弟小沙天生膽小，怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。
誰給他剃頭，他就罵誰“害人精”，還用看仇人一樣的目光怒視對方。
　　
老師傅耳朵不好，聽不清小沙的抗議，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得規(guī)規(guī)矩矩（jǔ）由老師傅擺布。
最痛苦的是，老師傅習(xí)慣用一把老掉牙的推剪，它常常會咬住一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭。這還不算，老師傅眼神差了點兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑。你想想，這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣。
這一會兒
痛一會兒癢的，跟受刑一樣。
我感受到了小沙理發(fā)非常的痛苦，像是受到了刑罰。
最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢給“害人精”。
小沙每次都是被姑父押進理發(fā)店的，而且，姑父還得執(zhí)一把木尺在一旁監(jiān)督，否則，小沙準會奪門而逃。
這次，小沙的頭發(fā)很長了。他知道姑父絕不肯讓他這樣過年，可他又怕再去理發(fā)店受折磨，就央求我替（tì）他剪頭發(fā)，并答應(yīng)剪完后付給我五塊錢。
“央求”是什么意思？表達出了什么？
“央求”是懇求的意思，表達了小沙想擺脫老剃頭師傅折磨的強烈愿望，兒童的天真躍然紙上。
我先把姑父的大睡衣給他圍上，再擺出剃頭師傅的架勢，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發(fā)。
你從中體會到了什么？
我覺得文中的“我”好像會理發(fā)，而且剪頭發(fā)的速度很快。
很快，我就發(fā)現(xiàn)自己闖了禍（huò）。因為這樣隨意亂剪，頭發(fā)長長短短，這兒翹（qiào）起，那兒卻短得不到一厘（lí）米。
“哎呀！”我叫起來，“壞了！”
說明“我”明白了當理發(fā)師并不容易，理發(fā)并非隨意亂剪，脫口而出“壞了”表明“我”意識到了問題的嚴重性。
闖了禍
哎呀
壞了
此時小沙有怎樣的反應(yīng)？
我剪掉了幾根翹起的長發(fā)，又把頭發(fā)修了修，可惜越修越糟，一些頭發(fā)越剪越短，甚至露出了頭皮。一眼望去，整個頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。
梯田
覺得“我”像個剃頭大師，剪刀所到之處頭發(fā)紛紛飄落，真比真比那老剃頭師傅。
說說老師傅和“我”給小沙剃頭的過程有什么不同？
老師傅習(xí)慣用一把老掉牙的推剪，它常常會咬著一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭，跟受刑一樣
“害人精”？
“剃頭大師”？
小沙連忙摸耳朵，看它們還在，就無所謂了。我敢說，世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了。
為什么認為；世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了？
因為小沙肯把頭交給“我”隨便處置。而且當”我“隨意亂剪，把小沙的頭發(fā)剪的亂七八糟的時候，他也沒有在意。對于他來說耳朵只要是還在就行。真實的生活中哪有這么好伺候、這么友善的顧客？所以”我“覺得小沙是最優(yōu)秀的顧客。
課文朗讀
讀一讀結(jié)尾，說說我給小沙剃了一個怎樣的發(fā)型，我是怎樣安撫小沙的？
越剪越短
露出頭皮
坑坑洼洼
層層梯田
我告訴他這是最時髦的發(fā)式。
時髦
時尚，新穎入時。
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最倒霉的是小沙父子:小沙被迫去理發(fā)店剃了個和電燈泡一樣的光頭;姑父呢，那件睡衣上的頭發(fā)怎么也清除不干凈，他每天夜里都要爬起來兩三次，捉跳蚤一樣找身上的碎頭發(fā)。
倒霉
“我”明明不是真正的“剃頭大師”，課文為什么還要以“剃頭大師”為題呢？
語
言
特
點
①風(fēng)趣生動；②略帶調(diào)侃；③戲劇化的效果。
引起讀者閱讀興趣
趣
語言有趣——正話反說
情節(jié)有趣——出人意料
描寫有趣——想象豐富
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