資源簡(jiǎn)介 2024/2025學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)期床質(zhì)量檢瀏語(yǔ)文試題卷溫馨提示:1.注意你拿到的試卷滿(mǎn)分為100分(其中卷面書(shū)寫(xiě)占3分),考試時(shí)問(wèn)為120分鐘;2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分,“試題卷”共4頁(yè),“答題卷”共6頁(yè);3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題,在“試題卷”上答題是無(wú)放的;4.考試結(jié)束后,請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(25分)1.默詩(shī)文,完成(1)-(2)題。(8分)(1)與詩(shī)文為友吧!詩(shī)文中有聲,去聆聽(tīng)“①一夜人盡望鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)心聲(李益《夜上受降城聞笛》);詩(shī)文中有景,去領(lǐng)略“②便引詩(shī)情到碧駕”的明麗秋景(劉禹錫《秋詞(其一)》):詩(shī)文中有情,去感受“何當(dāng)共剪西窗燭,③的悠遠(yuǎn)念想(李商隱《夜雨寄北》)。(2)與詩(shī)文為友吧!遭人誤解,讀讀《論語(yǔ)》,從“④⑤中學(xué)會(huì)對(duì)待誤解的態(tài)度:人生渺茫,讀讀曹孟德,從“⑥若出其里”(《觀(guān)滄海》中感受吞吐宇宙的氣概:阻滯不前,讀讀譚嗣同,從“⑦⑧(《潼關(guān)》)中收獲勇往直前的力量。銣2.讀語(yǔ)段,完成(1)-(4)題。(7分)經(jīng)典是人類(lèi)智慧的結(jié)品,閱讀經(jīng)典可以涵養(yǎng)橋性,啟迪人生,刷讀經(jīng)典作品,會(huì)豐富我們的人生感受和經(jīng)驗(yàn)。例如魯迅的《從百草圖到三味書(shū)屋》,狀物寫(xiě)景,繪聲繪色,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,生動(dòng)傳神,像一首優(yōu)美的散文詩(shī)。雖然它反映的生活場(chǎng)景與我們的時(shí)長(zhǎng)代不同,但它對(duì)童年經(jīng)歷的精彩呈現(xiàn),具有穿越時(shí)空的魅力。讀經(jīng)典作品,可以幫助我們思考許多人生問(wèn)題。經(jīng)典文學(xué)作品所表現(xiàn)的社會(huì)人生,具有長(zhǎng)遠(yuǎn)B的認(rèn)識(shí)價(jià)值和審美價(jià)值。例如安徒生的《皇帝的新裝》,想象奇特,人物滑j1可笑,情節(jié)荒誕離奇,如一面鏡子,照見(jiàn)無(wú)私無(wú)畏、天真爛漫的童心的可貴。緊經(jīng)典蘊(yùn)含的深刻哲思、美妙文辭,使我們?cè)跐撘颇袣赓|(zhì)得到心靈得心胸變得,見(jiàn)識(shí)更加翰(1)給加點(diǎn)字注音,或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字(2分)。①滑ji(②荒誕(翻(2)“例如《從百草園到三味書(shū)屋》,狀物寫(xiě)景,繪聲繪色,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,生動(dòng)傳神,像一首優(yōu)美的散文詩(shī)”,句中“優(yōu)美”一詞的詞性是,(1分)(3)請(qǐng)將下面句子改為飯問(wèn)句。(2分)讀經(jīng)典作品,會(huì)豐富我們的人生感受和經(jīng)驗(yàn)。(4)依次填入劃線(xiàn)句子里的詞語(yǔ),最合適的一項(xiàng)是()。(2分)A.洗禮開(kāi)闊高遠(yuǎn)提升B.提升開(kāi)闊高遠(yuǎn)洗禮C.提升洗禮開(kāi)闊高遠(yuǎn)D.洗禮提升高遠(yuǎn)開(kāi)闊3.品名著,完成(1)-(2)題。(5分)(1)中國(guó)郵政發(fā)行了《西游記》系列郵票,按書(shū)中故事情節(jié)的先后順序,郵票排序正確的是((2分)①三調(diào)芭瓶扇2三打白骨精③智斗紅孩兒④真假英猴王A.②③①④B.②③④①①C.③②①④D.③②④①2024/2025學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題卷第1頁(yè)(共4頁(yè)) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)