資源簡介 統編版語文八年級上冊期末復習練習題(含答案)一、積累與運用1.下列加點字的注音完全正確的一項是( )A.教誨(huǐ) 禁錮(gù) 嫉妒(jí) 銳不可當(dāng)B.翹首(qiáo) 搖曳(yè) 雕鏤(lòu) 懨懨欲睡(yǎn)C.要塞(sài) 不遜(xùn) 瑣屑(suǒ) 驟雨猝至(zòu)D.狼藉(jí) 推崇(chóng) 詰責(jié) 潛滋暗長(qián)2.下列詞語的書寫完全正確的一項是( )A.消蝕 旁騖 按部就班 一視同仁B.寒暄 家境 眼花瞭亂 拖泥帶水C.妖嬈 決擇 婦孺皆知 不言而喻D.喉嚨 愧怍 甘拜下風 一瀉千里3.依次填入下面橫線上的詞語,最恰當的一項是( )課堂上,特別是我最不喜歡的珠算課,我就一頭 進桌斗里,因為那里 著一本我放不下手的小書。那時,我因 閱讀而不遵規守紀的事屢屢發生,我這里如實奉告,絕不是要少年朋友們也學我這樣 。A.扎 藏 迷醉 淘氣 B.埋 放 迷醉 搗蛋C.扎 放 陶醉 淘氣 D.埋 藏 陶醉 搗蛋4.下列語句中沒有語病的一項是( )A.在教育局的熱情邀請下,詩人鄭愁予遠道而來,與畢節教師共享文學之樂。B.隨著我市“陽光體育活動”的廣泛開展,同學們的身體素質得到了極大的改善。C.受“厄爾尼諾”現象影響,黃河流域干旱嚴重,專家預測小麥將減產大約30%左右。D.為了避免受打擾的事情不再發生,金庸先生閉門謝客,低調地度過了92歲生日。5.下列各句標點符號使用不規范的是( )A.然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:“放學了,——你們走吧。”B.網絡技術對藝術傳統的沖擊不容忽視,對新藝術形式的催生已初露端倪,人們不得不思考。高科技的發展將導致藝術的沉淪,還是會迎來新時代的文藝復興?C.不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝,我卻拿錢去侮辱他?都不是。D.我國第一座自主設計、自行建造的國產化商業核電站——秦山第二核電廠的2號機組反應堆首次臨界試驗獲得成功,將于年內并網發電。6.將下列語句依次填入下面文段的橫線處,恰當的一組是( )吃完早飯后,繼續南下,就進入喀什河和和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。________。________。________森林里各種鳥類,鳴聲不斷。(3分)①在南坡,帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷,棵棵巨杉像一把把利劍,直插云天。②在北坡五花甸草原上,你可以看見新疆細毛羊群和奔馳的伊犁馬群。③在遮天蔽日的杉林下,馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間。A.②③① B.③①② C.③②① D.②①③7.名句積累。(1)無可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》)(2) ,悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)(3)晴川歷歷漢陽樹, 。(崔顥《黃鶴樓》)(4)古代詩歌與季節有關的,多是悲秋或喜春之作。然而也有感受獨特、與眾不同的,例如在杜甫《春望》中,春天的開花、鳥鳴竟會引發詩人的憂國和思親之情:“ 。”(5)《記承天寺夜游》中描寫月色的句子是: ,蓋竹柏影也。8.名著導讀(1).《紅星照耀中國》作者是 國 ,又名(2).《紅星照耀中國》一書以紀實性手法向西方國家大量介紹了紅色中國以及紅軍長征的事跡,一度風靡全世界。2017年是紅軍長征勝利 周年9.綜合性學習國學經典現在已越來越受到教育者的重視,對此學校也決定開展“學國學,誦經典”活動。(1)你班準備以“國學經典與學生成長”為主題開展一次活動,你覺得國學經典的內容對學生成長的影響有哪些?請分條寫出三個影響。(2)現在很多家長和學生都害怕把精力花在國學經典上以為會影響孩子課內的學業,為消除他們的這一誤解,請你對他們就這一問題做一點解釋,字數100~120。二、閱讀理解(一)閱讀下列古詩,回答問題。使至塞上 王維單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎,都護在燕然。10.詩中以“征蓬”和“歸雁”喻 ,傳達出幽微難言的內心情感。11.詩的頸聯以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光,被王國維贊為“千古壯觀”之名句。請你從中選出兩個字或一個詞加以賞析。(二)閱讀下面的文言語段,完成各題文長為山陰秀才,大試輒不利,豪蕩不羈。總督胡梅林公(胡宗憲)知之,聘為幕客。文長與胡公約若欲客某者當具賓禮非時輒得出入。胡公皆許之。文長乃葛衣烏巾,長揖就坐,縱談天下事,旁若無人。胡公大喜。是時公督數邊兵,威振東南,介胄之士,膝語蛇行,不敢舉頭;而文長以部下一諸生傲之,信心而行,恣臆談謔,了無忌憚。會得白鹿,屬文長代作表。表上,永陵喜甚。公以是益重之,一切疏記,皆出其手。文長自負才略,好奇計,談兵多中。凡公所以餌汪(直)、徐(海)諸虜者,皆密相議然后行。嘗飲一酒樓,有數健兒亦飲其下,不肯留錢。文長密以數字馳公,公立命縛健兒至麾下,皆斬之,一軍股栗。有沙門負資而穢,酒間偶言于公,公后以他事杖殺之。其信任多此類。12.下面加點詞解釋有誤的一項是( )A.胡公皆許之 許:答應 B.屬文長代作表 屬:屬于C.一軍股栗 栗:戰栗 D.公以是益重之 益:更加13.下面句子斷句正確的一項是( )文長與胡公約若欲客某者當具賓禮非時輒得出入A.文長與胡公約若 / 欲客某者 / 當具賓禮 / 非時輒得出入B.文長與胡公約 / 若欲客某者 / 當具賓禮 / 非時輒得出入C.文長與胡公約 / 若欲客 / 某者當具賓禮 / 非時輒得出入D.文長與胡公 / 約若欲客 / 某者當具賓禮 / 非時輒得出入14.選擇下列說法中不當的一項( )A.徐文長雖然屢次鄉試都未考中,但是總督胡宗憲知曉他的才能,仍舊聘請他做幕客。B.胡宗憲統領幾支軍隊,威振東南一帶,軍人們都十分畏懼他,只有徐文長敢和他開玩笑,絲毫沒有畏懼顧慮。C.胡宗憲凡是誘降汪直、徐海等盜寇的計謀,都和徐文長慎密商議,然后付諸實行。D.有一個和尚依仗有錢財而行為不軌,徐渭在喝酒時偶爾提起,胡宗憲就以此為由把他擊斃在梃杖下。15.將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。是時公督數邊兵,威振東南,介胄之士,膝語蛇行,不敢舉頭。。閱讀下文,回答問題。天問一號本領強張蕾 郭睿①與月球探測任務相比,火星探測不僅要面臨最遠4億公里的遙遠距離,而且火星環境與地球環境有較大差異。火星大氣稀薄,受季節、晝夜、風暴等影響非常不穩定;火星表面地形復雜,遍布巖石、斜坡、溝壑等障礙物;火星塵暴較地球更為嚴重,而我們沒有火星大氣模擬實測手段,也沒有經過飛行驗證后的數據……這些因素給天問一號著陸火星帶來了極大難題,安全著陸風險非常高。“未知9分鐘”②要想平穩地降落到火星表面,就要讓高速奔馳的天問一號慢下來。超音速降落傘是減速技術中難度最大的一個環節,天問一號在使用降落傘時要保證在超音速、低密度、低動壓下打開,而這個過程存在開傘困難且不穩定等問題。③進入火星大氣層以后,天問一號首先借助火星大氣進行氣動減速,將下降速度減掉90%左右,這個過程需要克服高溫和姿態偏差。緊接著,天問一號打開降落傘進行傘系減速,當速度降至每秒100米時,通過反推發動機由大氣減速階段進入動力減速階段。距離火星地表100米時,天問一號進入懸停階段,完成精準避障和緩速下降后,著陸巡視器在緩沖機構的保護下抵達火星表面。④整個著陸過程,天問一號需要在9分鐘內將約2萬千米/小時的速度降至0米/小時。雖然此前我國已有月表著陸經驗,但此次天問一號火星軟著陸任務顯然更加艱難。火星表面大氣的密度是地球大氣的1%左右,比月球表面環境更復雜。火星距離地球更遙遠,通信時延達到20分鐘左右,相距遙遠的地表來不及做任何處置,只能靠天問一號自主完成,經歷“未知9分鐘”。⑤目前,人類火星探測任務成功率僅有5成左右,大部分失敗都折戟在“進入/下降/著陸(簡稱EDL)”這一階段。火星探測最大的難點就是EDL,這個過程需要融合氣動外形、降落傘、發動機、多級減速和著陸反沖等多項技術才能實施軟著陸,每個環節都必須確保精準無誤,差一秒都可能造成整個任務的失敗。⑥天問一號能夠翻越“萬水千山”成功著陸火星,有件“法寶”不得不提,就是身上那件由航天科技集團五院529廠歷時兩年精心研制而成的銀色“沖鋒衣”。⑦天問一號在向火星靠近的飛行軌道里要經歷多次溫度循環變化,其中,最高溫達100攝氏度,最低溫可達零下120攝氏度,這樣一個溫差200多攝氏度的環境對天問一號內部設備正常工作的影響極大。此外,空間的高真空特性使得天問一號在面對太陽的持續輻照下無法像飛機那樣通過熱對流或熱傳導傳遞熱量,因此其向陽表面的溫度會持續升高,造成與背陽面的巨大溫差。這種工況導致著陸巡視器內部溫度嚴重不平衡,使得天問一號內部的“五臟六腑”有的處于寒冷環境,有的處于高溫環境,更不要說外部空間里持續不斷的高能紫外線與電離輻射對其外表的損耗損傷了。⑧因此,給天問一號穿件特制的“沖鋒衣”就顯得尤為必要。研制人員介紹,這款“沖鋒衣”學名為“低吸收——低發射熱控涂層”,是一種涂飾在航天器外表面的熱控制材料,擁有對太陽光譜輻照的反射能力以及自身的紅外輻射特性,能夠有效減少空間環境對航天器內部造成的溫度影響。與其他熱控涂層一樣,“沖鋒衣”通過極低的太陽吸收比,可以長期有效地反射太陽輻照而來的絕大部分能量,有效解決天問一號內部冰火兩重天的問題。不同的是,“沖鋒衣”不僅低吸收而且低發射。我們通過降低熱控涂層的紅外發射率減少真空環境下艙內向外界的輻射漏熱,保證著陸巡視器內部設備正常運轉的溫度,讓天問一號的旅程更加安全與舒適。“紅色星球”荒野求生⑨如果只是看圖片,火星的地貌似乎與地球上的沙漠戈壁并無異。事實上,火星上的風速可達每秒180米——這幾乎是地球上特大臺風風速的3倍還多。如野獸般兇猛的烈風會掀起大量沙塵甚至石塊,讓祝融號火星車的“眼睛”蒙塵,“翅膀”也不再靈活。此外,火星表面密布著石塊等障礙物,因此火星車在行駛時必須小心翼翼,以免被障礙物卡住造成操作上的遲滯。⑩為了讓火星車能夠在惡劣的環境中“活”下來并順利完成使命,科研人員專門研發出一種不易沾上灰塵的新型材料,即使沾上也可以通過振動將其抖落。他們還在實驗室中特意擺放了一臺一模一樣的火星車,當祝融號在火星上遇到復雜路況時,實驗室中的這臺火星車先進行模擬行駛,確認無誤后再向火星發出指令。16.文章以小標題的形式分成三部分,請給第二部分擬寫一個小標題。小標題:____________17.閱讀文章第①段,概括天問一號登陸火星最主要的難題和風險:火地距離遙遠、___________、___________。18.第④段主要采用了________和________的說明方法,從而將______________________說明得更加具體可感。19.閱讀下面兩則材料,結合本文,探究我國航天工程中的命名特點,說說你的探究結果。材料一:斡維焉系,天極焉加?八柱何當,東南何虧?九天之際,安放安屬?隅隈多有,誰知其數?天何所沓?十二焉分?日月安屬?列星安陳?出自湯谷,次于蒙汜。自明及晦,所行幾里?夜光何德,死則又育?(節選自屈原《天問》)材料二:有一種載人飛船叫“神舟”;有一種衛星導航叫“北斗”;有一種探月工程叫“嫦娥”;有一種月球車叫“玉兔”;有一種火星車叫“祝融”;有一種暗物質粒子測探器叫“悟空”;有一種全球低軌衛星星座系統叫“鴻雁”。(四)閱讀下面的文章,完成各題。治愈的荷張彥英①我說這是滿滿的一池塘的荷,一點兒不假。②瞧去吧,一百長、二十米寬的池塘被荷葉填得滿滿的,從上往下看,幾乎沒有一絲縫隙,只看見厚厚的一大片綠清清爽爽地向遠處綿延開去。還別說,那些鬼靈精怪的綠色圓葉上上下下,直直斜斜,雖是你挨著我我擠著你,但相處得如此融洽,那樣和諧,并沒有誰欺負誰之意。一副“我和誰都不爭,和誰爭我都不屑”的樣子,叫人見了,憐愛不已。③涼涼夜色中,昏黃燈光下,我駐足于池塘邊,扶欄靜望,被陣陣清淡素雅的香味包圍住,竟浮想聯翩起來。荷花姑娘睡了吧?那必是荷葉們散發出來的味兒,有一半似青草味,有一半似茶葉香,深吸一口,再一口,仍是琢磨不透。哦,品茶品酒,倒不如有閑到這池塘邊深情地嗅一嗅,想必,是你,不醉一番也難。④近處的荷葉像雜技演員頂起的一個個盤子——綠盤子,穩穩的,又像是美若天仙的舞蹈演員們最后一個動作結束后定住的造型——伸出的手虔誠地捧著什么。也許是希望,也許是童真。⑤沒有明月,故稱不上荷塘月色;沒有太多荷花,或許開得少,或許已開過,何況,溫柔涼爽的夜色里,我若是荷花姑娘亦會選擇安然一睡;池塘里的水更是藏得很深,被荷葉嚴嚴實實地蓋住了,看不見碧綠,聽不著嘩啦,不知少了多少生氣。然而,半點也不遺憾。⑥我就愛這滿塘深深淺淺的綠,愛它們安安靜靜、陶陶然的樣子,愛它們不知世事多變的那份純真和自然。或許,也不一定。以它們的智慧是能感知到寫在人臉上那任憑涼風怎么抹也抹不去的艱難的,可它們裝作不知,也便是大智慧了。就好似那場音樂會上,演奏家們一律衣荇華麗,優雅登臺,唯有一女鋼琴家以樸素的衣著示人。她說,人要隱在音樂背后。又是一種隱。也恰似蘇東坡的《村居》詩:“細雨無聲草木蔥,無蹤布谷慢催耕。云來云去了無意,道隱無名萬物榮。”四個“無”字恐怕也是荷葉們“隱”的智慧吧!⑦步入中年,行走在路上,左手提著一個重物,右手也提著一個重物,重物在左手與右手之間交換一下,就算作是休息,因為哪個都不能放下。愁苦隱藏起來,畏懼隱藏起來,埋怨和牢騷隱藏起來,還是要行路,并笑著接受那句話——抱歉,這就是生活。⑧是的,世界紛繁復雜,人生步履維艱,看著滿滿一池的荷,我仍然是這樣認為,但心里卻陡然輕松了許多。白天的雨肆無忌憚地落下,落在荷葉上再滾落進池塘。今夜,殘留在荷葉手心里的粒粒珍珠,輕輕地,將我的心洗濯。(選自《三亞日報》2020年8月3日,有改動)20.閱讀全文,概括荷葉的特點。21.請從詞語運用或修辭手法的角度,賞析第②段畫橫線的句子。22.文章第⑥段引用蘇東坡的《村居》有何用意?23.談談你對第⑧段劃線句子的理解。(五)閱讀下文,回答問題。哥哥的妹妹崔立①妹妹有一個哥哥。妹妹從來沒見過哥哥。妹妹只在母親的說話中,知道自己有這么一個哥哥。②母親說,你哥哥,高高的個兒,可帥氣了。③母親說,你哥哥,學習成績特別好,每次考試,都是一百分。④母親說,你哥哥,從小就特別懂事,經常幫我干活,可勤快了!⑤母親的話兒,說得11歲的妹妹一愣一愣的。⑥中午,坐在飯桌前的妹妹,看著手上的碗兒,還有母親面前的碗兒。妹妹用響亮的聲音,說,媽媽,今天我來洗碗吧。母親說,好啊,好啊。你真像你哥哥一樣懂事呢!母親臉上笑著,笑得額頭上都是皺紋。⑦妹妹說,媽媽,那我的哥哥——他去哪兒了呢,我怎么從沒看見過他呢?③母親說,哦,你哥哥出差去了,他,他很快呀就要回來的,對,早上你記得嗎?電話鈴響過,他還給我打電話呢,他在電話里說呀,媽媽,你要好好的,我在外地呀,我很快就要回來了,幫我也向妹妹問個好……⑨妹妹楞了半晌,早上她可一直在客廳呢。電話根本就沒有響過啊,妹妹看著母親,母親的臉上都是快樂。⑩妹妹走到了大街上,好多人和妹妹打招呼,比如黃伯。妹妹說,黃伯,你知道我哥哥嗎?黃伯說,當然—— 黃伯說,你哥哥呀,是個好小伙。有一次呀,我搬個液化氣罐,從自行車上拿下來,往房間里搬,但在卸下來的時候,我一個人沒辦法弄。你哥哥看到了,從老遠的地方跑過來,還喊著,黃伯,等等,我來……你哥哥到了后,幫我扶住了自行車,讓我可以把液化氣罐拿下來,我和你哥哥說謝謝,你哥哥笑笑說,不用客氣的。 妹妹說,黃伯,那你知道我哥哥出差去哪里了嗎?怎么一直不回來呢?黃伯愣了愣,說:“呀,這我不知道啊。” 妹妹還碰到了周阿姨。妹妹說,阿姨,你知道我哥哥嗎?周阿姨說,當然—— 周阿姨說,你哥哥啊,真的挺不錯的,有一個大夏天,連空氣都是燙的。我有一份文件忘在了單位,但我又要照顧家里的孩子。我和你哥哥說了。你哥哥說,沒問題,我去拿。過了一會兒,你哥哥回來了,滿頭大汗。我和你哥哥說謝謝。你哥哥笑笑說,不用客氣的。 妹妹說:阿姨,那你知道我哥哥出差去哪里了嗎?怎么一直不回來呢?周阿姨愣了愣,說:“呀,這我不知道啊。” 妹妹又碰到了劉阿婆。妹妹說,阿婆,你知道我哥哥嗎?劉阿婆說,當然—— 劉阿婆說,你哥哥呀,我是看著他長大的,你哥哥看我買菜不方便,經常上門來。說,阿婆,你要買菜嗎?我可以幫你去買的。你哥哥幫我買了好多次菜,買的萊呀,既便宜又好。我還問你哥哥,你是不是往里貼錢了?你哥哥說,哪有呀,阿婆。你哥哥呀,肯定是往里貼錢了,他還真以為我是老糊涂了呀! 妹妹說,阿婆,那你知道我哥哥出差去哪里了嗎?怎么一直不回來呢?劉阿婆猶豫了一下,說:“呀,這我不知道啊。” 妹妹回到屋里時,母親躺在沙發上,正在睡午覺。母親睡得很香。妹妹躡手躡腳地進了屋,又進了哥哥的房間。 房間里,有一個大箱子,母親說過,這是哥哥的箱子。妹妹一直都很好奇。今天,妹妹終于忍不住打開了箱子。箱子里,妹妹翻到了哥哥的許多東西,也翻到了幾張發黃的報紙。 其中一張,是一場大火的報道,有消防兵在大火中不幸遇難,有一張帥帥的年輕的消防兵的臉……還有一張,是失去消防兵兒子的母親,又生下了一個可愛女兒的報道,有一張母親抱著嬰兒的照片…… 妹妹輕輕地合上了箱子,揉了揉濕濕的眼睛。 妹妹終于知道,自己為什么叫思思了!(選自《勞動時報》,有改動)24.下列對小說的理解和分析,不正確的一項是( )A.小說以“妹妹”探尋“哥哥”“出差”真相為線索組織材料,思路清晰,構思巧妙。B.第⑥段“母親”的“笑”,含有對女兒行為的肯定,也有因女兒像兒子一樣懂事的欣慰。C.“妹妹”名叫“思思”,表現了母親對英雄兒子的思念,也寄托了作者對英雄的景仰。D.作者采用冷靜的敘述方式,不著個人情感,在刻畫“哥哥”時采用了正面描寫的方法。25.結合小說內容,簡要分析“哥哥”的形象。26.“呀,這我不知道啊”這句話在小說中出現了三次,有什么作用?27.第 段在小說中有什么作用?請簡要分析。三、作文28.閱讀下面的材料,按要求作文。總是行走于青山綠水處,才于不經意間傾聽到久違的鳥鳴蟲叫;總是奔波于山窮水盡的路上,才有了柳暗花明又一村的奇跡;也總是沉醉于千百度的尋覓,才會有燈火闌珊處的驚喜。機遇往往能帶來意想不到的驚喜,但機遇也往往會在長久的努力后才會得到。為了不至于錯過稍縱即逝的它,我們是否該珍惜上天賜給我們的每一個時刻?請以“機遇”為題,完成一篇不少于600字的作文。體裁不限(詩歌除外)。答案1、D 2.D 3.A 4.A 5.B 6.D 7.略 8.(1)略 (2)819. (1)豐富學生的知識儲備;提升學生文化素質;培養學生良好的傳統美德;培養學生堅強積極向上的美好品質。(2)略10.詩人(自己)11.示例-:“直”字寫出了孤煙之高,有雄渾壯闊之美;“圓”字寫出了落日之低,給人以親切感,蒼茫慼。這兩字寫出了沙漠景象的平曠雄奇。示例二:“孤煙” 顯示在無邊的荒莫里,天氣晴好,只有一柱烽煙(炊煙)直上云天,景象奇特壯觀。12.B 13.B 14.D15. 當時(或這時)胡宗憲統率著幾個方面的兵將,威振東南一帶,軍人(畏懼他以至)跪著說話,匍匐在地像蛇一樣爬行,不敢抬頭。16.“沖鋒衣”功不可沒或“沖鋒衣”名副其實17.大氣稀薄且非常不穩定 表面地形復雜(塵暴嚴重)18.列數字 作比較 整個著陸過程19.從屈原的《天問》到“嫦娥奔月”“孫悟空的筋斗云”等神話故事,無一不表達了中國人民對宇宙的好奇和探索,我國航天工程中的命名多取自古代文獻和故事,將現代科技與中國傳統文化結合起來,既浪漫又溫馨,不僅彰顯了我國的科技實力,也演繹了中國傳統文化滿滿的自信。20.茂密;香味清淡索雅;姿態優美;安安靜靜、陶陶然,純真、自然,富有智慧。21.畫線句子運用擬人的修辭手法,賦予荷葉人的情態,生動形象地寫出了荷葉的和諧融洽,表達了作者對荷葉的喜愛之情。22.使語言簡潔、凝練,增強文章的感染力;有利于作者表情達意,贊美了荷葉“隱”的智慧;有利于讀者在閱讀中產生聯想或共鳴;引用蘇軾的詩句,豐富文章內涵,增加文章的文化底蘊。23.盡管荷葉白天經過風雨的襲擊,但它依然傲然挺立。荷葉用它的堅強感染著“我”,讓“我”勇敢面對困難,荷葉用它的行動洗濯著“我”的內心,‘讓“我”能輕松地面對生活。24.D25.“哥哥”在家是一個孝敬父母,懂事勤快的好孩子;在社會是一個樂于奉獻,熱心助人,不計回報的大好人;在工作中,是一個沖鋒在前,敢于擔當的大英雄……26.這句話在小說中起到線索和推動小說情節發展的作用。小說圍繞妹妹探尋“哥哥出差”之謎,“呀,這我不知道啊”這句話既成了貫穿全文的線索,也一步一步推動著情節的向前發展,使“哥哥”的形象在妹妹尋找答案的過程中,越來越豐滿,越來越清晰、高大……27.這段文字在小說中既是小說的結局,又是小說的高潮;從妹妹的角度,這段是順敘,在妹妹的不斷追尋下,哥哥“出差”有了答案,使故事情節完整;從哥哥角度(其實是主人公),這段是補敘(插敘),交待了哥哥壯烈犧牲的經過,使“哥哥”的形象瞬間更加高大的展現在讀者面前,出人意料,又在情理之中。28、略 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫