資源簡介

8800-1024
2024一2025學年第一學期學科素養期末綜合
一年級語文
我會聽錄音，再把所聽到的詞語工整地寫下來。
二、
我會讀一讀，按要求分類。
yuan
zh
chi
wu
ve
u p iu
n ong
聲母
吹
韻母
整體認讀音節
三、我會讀拼音，寫字詞。
帶
gong choǎng
guǒ
shang
yǒu
zhi
kě
旁邊的
樹
愛的
xiǎo
niao
nig
yang
zai
翻
嘰嘰喳喳地叫著，不遠處
草地
悠閑
tian
feng
地吃著草，好一幅
園
光圖！
一年級語文第1頁（共4頁)
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四、我會看圖，把對應的音節連一連。
dui xuěren
die bei zi
hua bing
qfmǎ
he cha
五、我會用“O”圈出句子中加點字的反義詞。
1.我的前面是小龍，后面是小語。
2.這是正面，那是反面，請不要弄錯了。
3.小明把門關上，打開燈。
4.袋子里的蘋果多，鴨梨少。
六、我會按要求填空。
1.“年”的筆順是
組詞：(
2.“口”加一筆變成（
),加兩筆變成(
3.“雨”的筆順是
共(
)畫。
七、我會讀一讀，連一連。
站如
T
風
一座
鳥
藍藍的
荷葉
坐如
弓
一棵
傘
彎彎的
星星
行如
鐘
一把
山
圓圓的
小路
臥如
松
一只
樹
閃閃的
天空
一年級語文第2頁（共4頁）
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八、我會日積月累。
1.將下列詩句補充完整。
(1)春
花還
驚。（《畫》)
(2)解落
秋
能
花。(《風》)
2.讀一讀，選擇恰當的句子填空。（填序號)
①百尺竿頭，更進一步。
②前人栽樹，后人乘涼。
③千里之行，始于足下。
④種瓜得瓜，種豆得豆。
(1)比喻前人做的勞動成果，后人來享受。
(2)比喻做事的成功在于由小到大、由少到多的逐步積累。
3.看圖，將對應的詩句連一連。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
九、我會閱讀下面兒歌，按要求回答問題。
xi60lù
小鹿
xiao lu xiao lu le hehe
tian tian dou
)bǎhao shi zuo
小鹿小鹿樂呵呵，天
天都把好事做。
bang xiǎo tu zhǎ0lu6bo
xiao tu jiang gei hua yi duo
幫小兔，找蘿卜，小兔獎給花
一
朵。
bang shan yang
báqing cao shan yang jiang gěi
hua yi duǒ
幫山羊，拔青草，山羊獎給花一朵。
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