資源簡介

2024-2025學年度（上）期末學業質量監測
五年級語文試卷
考試時間：90分鐘
試卷滿分：100分
注意事項：考生答題時，必須將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。
我們的成長離不開祖國母親的呵護，家長與老師的精心培育。所以，我們
應該懷著一顆感恩的心來面對學習，從知識中感受關愛，感受一份份濃濃的情。
一、感恩之情一學習積累與運用（共30分）
1.感恩從感受關愛開始。下列句子中加點字的注音正確的一項是()。
A.我們的成長離不開父母與老師的耐心陪(pi)伴。
B.我們漸漸長大，父母卻在操勞中變得衰(shāi)老，額角出現了皺紋。
C.班主任老師的工作非常勞累，經常備課到更(gèng)深夜靜才休息。
D.爸爸非常疼愛我，每次出差(chān)回來都給我帶小禮物。
2.下列表示親屬稱呼的詞語書寫有錯誤的一項是（)。
A.外婆母親B.姐姐妻子C.姑爹舅夫D.哥嫂孫子
3.“我們今天的幸福生活來之不易，我們一定要吃水不忘挖井人，心懷感恩。”
替換句中畫線的部分，恰當的成語是()。
A.望眼欲穿
B.直言不諱
C.畏首畏尾
D.飲水思源
4.“敏而好學，不恥下問”中對畫線詞依次的解釋正確的一項是()。
A.勤奮愛好羞恥
B.聰敏喜好以…為恥
C.勤勉喜好以…為恥
D.智慧愛好羞恥
5.下列句子中的“頓號”使用不恰當的一項是()。
A.田螺姑娘是一個美麗、善良、勤勞的女孩子。
B.小學生要德、智、體、美、勞全面發展。
C.桃子、石榴、蘋果都愛把自己鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上。
D.冰心愛讀“話說天下大勢、分久必合、合久必分”的《三國演義》。
6.讀句子，概括句子的主要意思最恰當又簡略的一項是()。
只要我們按下手電筒的開關，立刻會出現一束光柱。光的速度是驚人的，
大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！
A.按下手電筒的開關，就會出現光柱。B.手電筒的速度大約30萬千米每秒。
C.光的速度比流星體還快。
D.光的速度快得驚人、比流星體還快。
7.下列句子關于母親的細節描寫表述不恰當的一項是()。
2024-2025五年級（上）語文試卷第1頁（共6頁）
A.坐在陽臺上的母親，身體瘦得像根木柴，頭發花白，似乎在沉思。（心理描寫）
B.母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，輕輕地數著。（動作描寫）
C.一雙眼神疲憊的眼晴吃驚地望著我。（神態描寫）
D.“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！”（語言描寫）
8.把下面句子排列成一段意思連貫的話，正確的順序是（)。
①慢慢地，慢慢地，這閱讀使你有了格調，有了不尋常的眼睛。
②一個希望優秀的人，是應該親近文學的。
③閱讀經典和杰作，你會得到和世俗不一樣的氣息，滋生優雅的心情和感覺。
④閱讀經典和杰作，你還能看見課堂上難以看見的許多有趣的智慧和見解。
⑤親近文學的方式當然是閱讀。
A.⑤①②③④
B.②⑤③①④
C.③②①④⑤
D.②⑤③④①
9.卿卿要在《做時間的小主人》主題班會上發言，他想從下列古詩中選出一句
突出主題，恰當的一項是()。
A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？
B.盛年不重來，一日難再晨。
C.卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。
D.江上往來人，但愛鱸魚美。
10.弟子規中“道人善即是善人知之
”,按原文應填()。
A.愈思勉
B.即速已
C.抱怨短
D.慈而寬
11.看拼音，寫詞語。感受父母的愛。(5分)
從我dngdé(
)道理起，就感覺父母一直在mánglù(
)。他
們處理fan suǒ(
)的事情，ding zhǔ(
)我不要ǎnduò
(
)。
12.根據書中積累的內容完成填空，體會詩文中蘊含的情感。(10分)
(1)看似平常的白鷺飽含了郭沫若的深情。在清水田里，時有一只兩只白鷺
站著釣魚，整個的田
田的大小好像是
這幅畫面可以起名為
表達了作者對白鷺的
之情。
(2)梁啟超滿懷著強國之夢、愛國之情：天戴其蒼，
。
岳飛為
了精忠報國，惜時如命：
白了少年頭
。
張繼借秋夜抒
發的是思鄉之情：
夜半鐘聲到客船。納蘭性德行軍艱難、
倍加思鄉：風一更，雪一更，
故園無此聲。
(3)孔子傳授寶貴的學習態度與方法：默而識之，
朱熹提示我們博學廣讀的重要性：
此日中流自在行。
13.運用動靜結合的寫法把“家鄉的小河”寫具體，寫出動態和靜態美。(2分)
家鄉的小河美如畫！（借助文字想象畫面，以這句話為總起句，寫一段話。）
2024-2025五年級（上）語文試卷第2頁（共6頁）2024-2025學年度（上)期末學業質量監測
五年級語文參考答案及評分標準
一、感恩之情—積累運用(30分)
1-10.(共10分，每題1分)
AC D B D CA D B A
11.(共5分，每字0.5分)
懂得忙碌煩瑣叮囑懶惰
12.(共10分。每線1分。錯別字每字扣0.5分，每空分值扣完1分為上限)
(1)便成了一幅嵌在玻璃框里的畫
有心人為白鷺設計的鏡匣
清田釣魚圖（或水田垂釣圖/或水田捕魚圖等）喜愛（或贊美/或喜愛與贊美等）
(說明：后兩空答案不唯一。需要接近答案或者有道理或者符合文意才可給分)
(2)地履其黃莫等閑，空悲切（共1分)姑蘇城外寒山寺聒碎鄉心夢不成
(3)學而不厭，誨人不倦（共1分）向來枉費推移力
13.（共2分。動態美1分，靜態美1分。此題答案不唯一，需要符合要求、語句通
順圍繞小河的中心意思；錯字不影響意思不扣分)
示例：家鄉的小河美如畫！一條清澈的小河潺潺地流過家鄉的村莊、田野，河水
透明得像一塊碧玉。小魚兒在水里快活地游動，水草也在柔柔地招搖，河底的鵝卵石
懶洋洋地躺著。河岸邊，小草鋪成了一片綠地毯，大樹沐浴著陽光茁壯地生長。站在
河邊如同站在圖畫里，令人心曠神怡。
14.(共3分，每空1分。此題填序號即可)
CA B
二、家國之情一閱讀深思(40分)
閱讀題，錯字不影響意思不扣分，只要意思通順即可。
(一)課內閱讀《圓明園的毀滅（節選）》和補充資料（20分)
15.(共5分，每空1分。答案不唯一，接近答案或符合選文的主要意思即可)
(1)(3分，需要用關鍵詞的方式恰當地概括)
示例：布局（或整體布局、分布）建筑風格（或輝煌的建筑或建筑）歷史文物
(或收藏的文物等或奇珍異寶等)（此題字數不限，答出關鍵詞“布局”“建筑”“文物”
2024-2025學年度（上）五年級語文答案第1頁（共5頁）
大意對即可給分)
(2)(2分，第一空答案唯一，第二空答案不唯一)
示例：眾星拱月崇高（或極高、很高、非常高或了不起或重要等）（此空字數不
限，符合文意表述恰當可給分)
16.(共9分，每空1分。畫橫線部分是答案，標注括號是答案不唯一的舉例供參考)
(1)(5分，每空1分。第一、二空需要參考答案，第三、四空需要接近答案或符
合文意，第五空答案不唯一，)
第一、二空：殿堂亭臺樓閣（此空原則上答策吻合才可給分）
第三、四、五空-一示例：根據古代文人的詩情畫意建造的西洋景觀（或極高、
很高、非常高或了不起等)輝煌壯麗（或宏偉壯麗或美不勝收或奇特或各式各樣等）
(最后一空字數不限，可以是詞語或句子，答出關鍵詞“多”“奇”“美”大意對即可給
分)
(2)(2分，需要與答案吻合，錯字影響意思扣0.5分)
示例：過渡句承上啟下（此空字數不限，符合句式特點恰當才可給分）
(3)(2分，答案需要與示例接近或吻合，錯字影響意思扣0.5分)
示例：自豪（或驕傲或贊美等）憤怒（或沉痛或痛心或生氣或惋惜）（此二空不
可交換，字數不限，情感表達恰當才可給分)
17.(共4分。第(1)題3分，第(2)題1分，答案不唯一，需要根據示例辨析要點。
錯字不扣分。)
(1)(3分，答案不唯一，要用上加點詞，寫成排比句式。用上加點詞和分號1分，
引用資料中的文物表述清晰1分，用上恰當的形容詞1分。錯字不影響意思不扣分)
示例1：有最著名的十二生肖獸首，也有工藝精湛的青銅鎏金佛塔；有白中透綠的
康熙玉如意，也有造型精美的團龍翡翠。
示例2：有數不勝數的各種玉如意，也有尊貴至極的紅珊瑚太獅；有象征著江山穩
固的金甌永固杯，也有文學價值極高的書畫典籍。（此題要有對資料的引用，文物是試
卷中或平時積累的都可以：列舉出某一類、某一個都可以。名稱恰當，具有代表性。
(2)(1分，答案不唯一，只要答上一個關鍵詞，符合文意、歷史等，有道理即可)
示例1：因為清政府太腐敗無能了，對外軟弱妥協，對內殘忍鎮壓。
示例2：因為英法聯軍的野蠻侵略，而清政府腐敗無能，軍隊無力抵抗。（此題學
生要結合賞料和已有知識經驗，從文中“清朝政府、清朝軍隊、帝國主義”等任何一
個方面作答，切合實際、道理清楚、表述恰當都可以給分。錯字不影響意思不扣分)
2024-2025學年度（上）五年級語文答案第2頁（共5頁）

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