資源簡介 2024-2025學(xué)年度第一-學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)九年級(jí)語文注意事項(xiàng):1.全卷共8頁,滿分120分。考試用時(shí)120分鐘。2答卷前,考生務(wù)必用黑色字造的鑒字筆我鋼筆在答題卡鎮(zhèn)寫自已的相關(guān)信總3,作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆龍簽題卡上對(duì)應(yīng)順目選項(xiàng)的答案信們,點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,答蜜不能簽在沈素4.非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答,答案必須寫在簽題卡各題目指定圓域內(nèi)相應(yīng)位置上:如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案:不準(zhǔn)便用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5.考生務(wù)必保持答題卡的整潔。考試結(jié)束時(shí),將試卷和答題卡一并交回。一、積累運(yùn)用(21分)】1.默寫古詩文。(共10分,答對(duì)一句得1分,滿分不超過10分)(1)春蠶到死絲方盡,(2)(李商隱《無題》)】(3)多岐路,今安在?此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)(4)(李白《行路難》)天與云與山與水,(張岱《湖心亭看雪》)(5)古人云:“詩言志。”歷代詩人情動(dòng)于中而形于言。病樹前頭萬木春”(《翻樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》是劉禹錫以新事物必將代替舊事物的哲理,表達(dá)人生的積極感悟;(《岳陽樓記》)是范仲淹以天下為己任,憂國憂民的崇高情懷;。”(《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘>)是韓愈表達(dá)自己忠君報(bào)國、舍己無私的決心。腹有詩書氣自華,從詩詞我們可以感同身受,得到無盡的力量。閱讀下面的文字,完成2-4題。(7分)習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始,事業(yè)靠本領(lǐng)成就。”青年時(shí)期學(xué)識(shí)基礎(chǔ)厚實(shí)不厚實(shí),決定基至影響自己的一生。如饑似渴地j[q心()知識(shí),才能為人生之路莫定堅(jiān)實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)擴(kuò)大了人的精神空間與思想容量,讓我們視野更加界更加,境一,心靈更加。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)、碎片化閱讀和短視頻瀏覽極為方便的當(dāng)下,學(xué)習(xí)一定要有一股chi zhT yi heng()的韌勁,遠(yuǎn)離f0zà0),心無旁騖,寧靜致遠(yuǎn),才能從持續(xù)的學(xué)習(xí)中獲益。◆九年級(jí)語文第1頁(共8頁)2.根據(jù)文中拼音寫出相應(yīng)漢字。(3分)jiqǔ(chi zhi yT heng3。下列依次填入橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)z00()A.純潔升華開闊B.開闊C.開闊升華純潔純潔升華D.升華開闊純潔4、語段中畫橫線的句子有語病,修政最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.青年時(shí)期學(xué)識(shí)基礎(chǔ)厚實(shí)不厚實(shí),決定自己的一生。B.青年時(shí)期學(xué)識(shí)基礎(chǔ)是否厚實(shí),決定甚至影響自己的一生。C.青年時(shí)期學(xué)識(shí)基礎(chǔ)厚實(shí)不厚實(shí),影響自己的一生。D.青年時(shí)期學(xué)識(shí)基礎(chǔ)厚實(shí)不厚實(shí),影響甚至決定自己的一生。為促進(jìn)文化藝術(shù)交流,北江中學(xué)擬邀請(qǐng)廣州風(fēng)華中學(xué)管樂團(tuán)于2025年1月10日來校進(jìn)行交流活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)要求完成5-6題。(4分)5.任務(wù)一:下面是北江中學(xué)擬寫的邀請(qǐng)函,請(qǐng)補(bǔ)全相關(guān)內(nèi)容。(2分)邀請(qǐng)函尊敬的風(fēng)華中學(xué)領(lǐng)導(dǎo):您好!北江中學(xué)2025年1月10日6.任務(wù)二:下面是本次研學(xué)活動(dòng)的策劃思路,請(qǐng)用簡潔的語言概括。(2分)要求:內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫。1月10日參觀校園上午座談交流交流活動(dòng)樂隊(duì)表演1月10日演奏、互動(dòng)下午分享音樂學(xué)習(xí)心得◆九年級(jí)語文第2頁(共8頁) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫