資源簡(jiǎn)介 2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試BC0五年級(jí)語(yǔ)文柱(時(shí)間:100分鐘分值:100分)入親愛(ài)的同乎,蘇載曾說(shuō):“發(fā)奮識(shí)遍天下宇,立志讀盡人間書。”學(xué)習(xí)的路上從來(lái)沒(méi)有捷徑,合愿你以書卷鋪路,半盈恐趣,做有理想、有本領(lǐng)、有把當(dāng)?shù)臅r(shí)代好少年!加油,術(shù)來(lái)可期!店壇功班級(jí)積累·運(yùn)用(32分)7.歐陽(yáng)詢晚年生活在的太平盛世,他不僅是一代書法大家,而且是一位書法理論一、追尋時(shí)代真英雄,強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想我里溫(16分)家。典入上面句中的詞語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖?)。(2分)二十一世紀(jì)的中國(guó)走在高速發(fā)展的路上,無(wú)數(shù)中華兒女為租國(guó)禁榮富強(qiáng)gidn(A.國(guó)泰民安B.豐衣足食C.內(nèi)憂外患D.政通人和青東和熱血。為子找時(shí)代英雄,我通過(guò)查閱書報(bào),了解到“共和圖助章”獲得者一共九位口分別8.參觀完書法作品展,請(qǐng)根據(jù)《示兒》即興創(chuàng)作一幅硬筆作品,并自我評(píng)價(jià)。(3分)是袁隆平口黃旭華口中紀(jì)蘭口于敏口張富清口孫家棟口席坳坳口李廷年和鐘南山。你對(duì)自己的書寫滿戀嗎?請(qǐng)?jiān)谝堰_(dá)套隆平爺爺不()勞苦,幾十年如一日致力于雜交水稍研究:于敏爺爺夜以維日代案到“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”的選須后面的括號(hào)內(nèi)打號(hào)淺其,填補(bǔ)了中國(guó)原子核理論空白:唇吻物奶奶整日在實(shí)驗(yàn)室忙心(),從人們不稀罕的青4人#。離中研制出抗瘧新藥:鐘南山爺爺…他們是國(guó)之券梁,我們要以他們?yōu)楦駱樱瑘?jiān)定理想信念,①格式正確,書寫規(guī)范。()續(xù)寫huT hudng()。②布局合理,行救楚齊。()③書寫速度快而勻。〔1,結(jié)合語(yǔ)境,根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)工整、規(guī)范地寫出相應(yīng)的字詞。(6分)2.在“口”內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)三、制作優(yōu)秀詩(shī)文集,經(jīng)典句段我積累(9分)3.“稀竿”一詞意思有:①形容詞:稀奇,少有,少見(jiàn)②動(dòng)詞:認(rèn)為稀奇而森愛(ài),珍愛(ài)。讀一讀小軍給自己的詩(shī)文集寫的介紹詞,完成練習(xí)。座位號(hào)文段中應(yīng)選第種解釋,我還能用另一種解釋寫一個(gè)句子走進(jìn)經(jīng)典:龔自珍的“我勸天公重抖撒,一”抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的愛(ài)因熱情:(2分)梁?jiǎn)⒊谩懊涝眨疑倌曛袊?guó),!壯戰(zhàn),我中圖少年,”表達(dá)對(duì)4.請(qǐng)結(jié)合文段把“夜以繼日”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái):(提示:想一想于敏爺爺當(dāng)時(shí)少年中國(guó)與天齊壽的機(jī)福和對(duì)中國(guó)少年與國(guó)京共命運(yùn)的呼喚。不知為不知,辛苦工作的樣子)(3分)是知也”警示我們對(duì)待學(xué)習(xí)要實(shí)事求是。A“一,清雜石上流”用動(dòng)靜結(jié)合的方法描繪出山間傍晚的美好景色:B.“月落烏啼霜滿天,”以動(dòng)村府,我感受到了月夜的靜藍(lán)。姓名5.李明想為“追尋時(shí)代其英雄,強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想我重溫”這次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)一張海報(bào),請(qǐng)你幫他寫9.把詩(shī)文補(bǔ)充完整。(6分)一則宜傳語(yǔ)。(3分)(要有創(chuàng)意,不能和主題重復(fù)哦!)10,從文段中的A、B兩處詩(shī)句中任選一處,想象最物的動(dòng)靜之美,用生動(dòng)的語(yǔ)言把詩(shī)句中所描繪的畫面寫具體。(3分)二、參觀書法作品展,名家作品我品鑒(7分)活動(dòng)前,我通過(guò)查悶資料了解到:歐陽(yáng)詢是唐代著名的書法家。他的楷書用筆方墊,筆力剛勁,點(diǎn)畫的起、收及轉(zhuǎn)析處一絲不茍。發(fā)現(xiàn)·表達(dá)(5分)6.分析上述特點(diǎn),以下墨寶哪幅是歐陽(yáng)詢的作品?()(2分)四、備戰(zhàn)民間故事賽,傳統(tǒng)文化我傳承(6分)五年纜譜文落頁(yè)(共6項(xiàng))五年紙語(yǔ)文第2項(xiàng)(共6頂) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)