資源簡介

試卷類型：C（部編版）
2024～2025 學年度第一學期期末調研試題（卷）
七年級語文參考答案及評分標準
一、積累和運用（共 7 小題，計 24 分）
1.（2 分）（1）B （2）A
2.（2 分）（1）忱 （2）滑
3.（11 分）（1）海日生殘夜 江春入舊年 （2）夜闌臥聽風吹雨 鐵馬冰河入夢來
（3）晴空一鶴排云上 便引詩情到碧霄 （4）其不善者而改之 （5）吹面不寒楊柳風
評分標準：第（1）～（3）題，每空 1.5 分；第（4）～（5）題，每空 1 分。如有錯字、別
字、加字、漏字，該空不得分。 學
4.（2 分）將分號改為逗號。
5.（2分）數 褒義 中
6.（2 分）將“發揚”和“繼承”調換位置。
7.（3分）示例：在面對困難時，光師徒四人表現出不同的態度：唐僧堅定目標，孫悟空機智勇敢，八戒想逃避，沙僧則感到無助。這些啟示我們在面對生活中的困難時，應該堅定信念，
勇敢面對，積極尋找解西決問題的方法，而不是逃避或消極對待。評分標準：意近即可。共 3 分。
二、閱讀（共 14 小題，計 46 分）
（一）（9 分）
8.（4 分）新城石器時代,形成漢字的源頭；商代，形成體系完備的甲骨文；西周時期，金文
漸興新，字體更加規整、穩定，風格更加雄渾大氣；春秋戰國時期，漢字朝著簡易化、大眾化方向發展。
評分標準：每點 1 分，意近即可。共 4分。 學
9.（3 分）①漢字是世界上唯一沿用至今的古中老文字；②漢字與語音不是一對一的關系，一個漢字可能會有多個讀音，一個讀音也可能對應多個漢字；③有些漢字（甲骨文）與實物形
體接近。
評分標準：每點 1 分，意近即可。光共 3分。
10.（2 分）B
評分標準：選項正確，西得 2 分。共 2 分。（二）（21 分）
11.（4 分）示城例：①歡鬧打破寂靜 ②按時送食送水 ③啄食好花 ④深情凝視詢問評分標準：每空 1 分。共 4 分。
12.新（4分）這句話運用比喻的修辭手法，將麻雀比作害羞的小姑娘，生動形象地表現出麻雀暫時的嬌羞狀態，表明麻雀逐漸不再怕生，開始與父親熟悉起來。
評分標準：修辭手法判斷正確 1 分，表達效果闡述 3分。共 4分。
七年級語文期末調研試題 C-部編版參考答案 共 3 頁 第 1 頁
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13.（4 分）“我”和女兒送的兩只工藝品小麻雀代表父親舊宅院里的麻雀們，“我們”想
讓這禮物帶來舊宅院中的“老朋友”的祝愿與思念，陪伴著父親，讓他不覺得孤單。
評分標準：意近即可。共 4 分。
14.（4 分）示例：“久久”后停頓可以長一些，體現父親凝視的時間之長（2 分）。“深情”
要重讀，體現父親與麻雀之間深厚的情感，他是真正把麻雀當成了朋友（2分）。
評分標準：每個角度 2 分，言之有理即可。共 4分。
15.（5 分）不多余。第④段寫了母親看到花被鳥啄食后的心疼，“我們”對美食被鳥兒糟
蹋的氣憤，與父親僅僅是惋惜地嘆氣形成對比，側面表現（反襯）出父親對鳥的愛護。
評分標準：明確觀點 1 分，闡述理由 4分。共 5分。
（三）（12 分）
16.（4 分）（1）待，等到 （2）應答，回答 （3）學丟失 （4）看
評分標準：每小題 1分。共 4分。
17.（2 分）C 【解析】“意其鄰之子”中中的“之”，助詞，的。A.代詞，他，代指元方；B.代詞，它，指學過的知識；C.助詞，的；D.代詞，它，代指狼。故選 C。
評分標準：選項正確，得 2 分。共 2 分。
18.（4 分）（1）（2 分）居住在光國都中的人都在講述這件事，使宋國的國君聽到這件事。
評分標準：關鍵詞“道、聞”翻譯正確得 1分，大意正確得 1分。共 2分。
（2）（2 分）過幾天再西看見他鄰居家的兒子，他的一言一行，一舉一動，都不像偷斧子的了。評分標準：關鍵詞“復、竊”翻譯正確得 1分，大意正確得 1分。共 2分。
19.（2 分）示城例：為人處世要實事求是（或：要尊重客觀事實）。評分標準：意近即可。共 2 分。【參考譯文】【乙】從前有個丟了一把斧子的人。他懷疑是鄰居家的兒子偷去了，觀察
那人新走路的樣子，像是偷斧子的人；看那人的臉色神色，也像是偷斧子的人；聽他的言談話語，更像是偷斧子的。他的一言一行，一舉一動，無一學不像偷斧子的人。不久，丟斧子的人在山谷里挖水溝時，挖出了那把斧子，過幾天再看見他鄰居家的兒子，他的一言一行，一舉
一動，都不像偷斧子的了。
（四）（4 分） 中
20.（2 分）“漲”字既寫出了巴山水注入秋池的夜雨景象，又烘托了詩人孤獨凄涼的心情。
評分標準：意近即可。共 2 分。
21.（2 分）后兩句描繪了作者想象光與親人歡聚，共剪蠟燭于西窗之下，向家人訴說巴山夜
雨時想念與家人重逢的西情景（1 分）。表達了作者渴望與家人團聚的思想感情（1 分）。評分標準：每問 1 分。共 2 分。
三、作文（50 分）
22.（50 分）城略【附】
作文評分細則
一類新卷(43-50 分)：切合題意，思想健康，中心突出，內容充實，感情真切，語言順暢，沒有語病，結構完整，條理清楚。
七年級語文期末調研試題 C-部編版參考答案 共 3 頁 第 2 頁
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二類卷(35-42 分)：切合題意，思想健康，中心明確，內容具體，感情真實，語言通順，偶
有語病，結構完整，條理較清楚。以 38 分為基準分，適當浮動。
三類卷(27-34 分)：基本合題意，中心尚明確，內容尚具體，感受尚真實，語言尚通順，語
病不多，條理尚清楚，能分段。以 30 分為基準分，適當浮動。
四類卷(18-26 分)：偏離題意，中心欠明確，內容不具體，語言不通順，語病較多，條理不
清楚，以 22 分為基準分，適當浮動。
五類卷(0-17 分)：文不對題，不知所云，語病嚴重，文理不通，結構混亂，不能完篇，以
13 分為基準分，適當浮動。
備注說明：
1.漏寫題目扣 1分。
2.錯別字每 3 個扣 1分，重現不計，最多扣 2 分。 學
3.字跡工整的加 1—2 分；字跡潦草，難以辨中認的酌情扣 1—3分。4.字數不足 600，每少 50 字扣 1 分；不足 500，降一等。
5.凡認為有嚴重錯誤的答卷，評卷領導小組研究處理。
光
西
城
新 學
中
光
西
城
新
七年級語文期末調研試題 C-部編版參考答案 共 3 頁 第 3 頁
{#{QQABaYCEggigABJAARhCAwXyCAEQkgAAASgGgFAEoAAAyQFABCA=}#}試卷類型：C(部編版)
2024~2025學年度第一學期期末調研試題（卷）
七年級語文
注意事項：
1.本試卷共8頁，滿分120分，時間150分鐘：
2.答卷前請將裝訂線內的項目填寫清楚.
題號
二
三
總分
得分
一、積累和運用（共7小題，計24分）
少年正是讀書時，學校開展了主題為“書香為伴，快樂成長”的系列講座活動，請你參與
并完成下面的任務。
【徜徉書?！肯旅媸堑谝恢v《序言》的開場白，請解決其中的語言文字問題。
與經典同行，可以逼見美好，涵養性情。在朱自清的《春》中，我們聽到鳥兒在彌漫著花
香的空氣里增出婉轉的曲子；在史鐵生的《秋天的懷念》中，我們見證了純樸熱枕的母親讓兒
子的生命蛻變；在獸迅的《從百草園到三味書屋》中，我們想象到孩童在百草園里采食像小跚
瑚珠攢成的小球似的覆盆子的情景：在安徒生的《皇帝的新裝》中，我們從荒誕猾稽的情節中
辨別人性的真偽…
1.請確認開場白中加點字的讀音。（只填序號)(2分)
(1)彌漫(A.nfB.mi)
(2)攢成(A.cunB.zǎn)
2.校對開場白時發現其中有錯別字，請改正。(2分)
(1)熱枕
(2)猾稽
【誦讀詩文】下面是第二講《情思》的解說詞，請補充完成。
3.詩文源于生活，抒寫文人感悟：(1)王灣《次北固山下》中“
”兩句表現了時序變遷，新舊交替這一自然規律；(2)陸游《十一月四日風雨大作》
(其二)中“
”以夢境的形式來表達自己的報國之
志；(3)劉禹錫《秋詞》（其一）中“
”描繪出一幅壯
麗、開闊的秋日圖景，表達出家邁之情；(4)《〈論語〉十二章》中“擇其善者而從之，
”告訴人們要學習別人的優點，改正自已的缺點，且以此為戒：(5)朱自清《春》
中“6
’,不錯的，像母親的手撫摸著你”用細膩的筆觸把春風的輕柔表
七年級語文期末調研試題C-部編版-1（共8頁）
現得淋漓盡致。(11分)
【點贊航天】下面是第三講《科技》中的一段文字，請修改完善。
①實施神舟十九號栽人航天飛行計劃，是我國最具影響力的國家級重大科技項目：是中
國人攀登科學高峰的又一偉大壯舉。②神舟十九號成功發射，贏得了世界各國的廣泛贊譽。
③中華民族能有今天的榮耀，靠的是中國人民的共同奮斗。④我們一定要發揚和繼承航天
人堅忍不拔、開拓創新的精神。
4.第①句中有一處標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。(2分)
5.第②句中按詞性劃分，“十九”是
詞；按感彩劃分，“贊譽”是
詞。(2分)
6.第④句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。(2分)
【閱讀名著】下面是第四講《經典》中的有關內容，請按要求完成任務。
7.《西游記》三調芭蕉扇的故事中，孫悟空借芭蕉扇遭到拒絕。在一借芭蕉扇被騙后，沙僧認
為“進退兩難”，八戒想“揀無火處走”，唐僧“只欲往有經處去”，孫悟空幾經挫折最后在托
塔天王和哪吒的幫助下拿到真扇，滅了火焰山的火，掃平了去西天取經的障礙。師徒四人
面對困難的不同態度，對你有怎樣的啟示？請結合生活實際談談。(3分)
二、閱讀（共14小題，計46分）
【現代文閱讀】（共8小題，計30分）
(一)閱讀下面的材料，完成8~10題。(9分)》
【材料一】漢字是世界上雌一沿用至今的古老文字系統，是中國與世界溝通的橋梁，是人
類文明的瑰寶。它從何處來？歷經了怎樣的潮起潮落、世事變遷呢？
新石器時代，先民們將對萬物的感知、觀察與思索抽象為豐富多樣的刻繪符號，形成漢
字的源頭。到了商代，漢字已走過漫長的“童年時代”，形成了體系完備的甲骨文，這是迄今
所知如東亞地區最平的成熟文字。西周時期，金文漸興，內容多是頌揚周王室及貴族的功皺，
或記錄分封、祭祀、戰爭等重大事件。西周金文承襲自甲骨文，字體更加規整、穩定，風格更
七年級語文期末調研試題C-部編版-2（共8頁）

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