資源簡介

成卷類型：A
永壽縣2024~2025學年度第一學期期末質量監測
三年級語文（統編版）
考生注意：本試卷共6頁，滿分100分，時間90分鐘。
題號
二
三
四
總分
得分
一、積累運用(44分)
區
縣
讀語段，按要求完成1~3題。
知道那里發生了強li怕的地震，救援隊冒著生命危險，cδg忙趕往災區，珍譽時
間，不放過一分一秒，打響了救援的戰斗。各地民hòg也伸出援助之手，向災區人
學
校
民捐Zèng錢財huòzhě物資，真cheng地希望他們快速安頓好，早日渡過難關。
1.根據語段中的拼音，規范寫字詞。（7分)
班級
lie
cong
zhong
zeng
強
民
捐
考
場
huo
zhě
cheng
考
號
真
2.下列對語段中加點字的注音錯誤的一項是(
)(2分)
姓
名
A.危險(xin)
珍惜()
B.一秒(miǎo）
戰斗(dòu)
C.快速(shù)
安頓(dùn)
3.將語段中畫線部分替換成一個四字詞語：
(2分)
4.學校要設立“漢字墻”，請你完成“有趣的形聲字”版塊的設計。(6分)
咳、
嚼
動作
睹
◇
啼
睜
叫喚
聲音
與
有關
(1)請把“有趣的形聲字”這幾個字用楷體寫在漢字墻中間的方框里，注意要寫得
規范.美觀。(1分)
(2)請認真觀察導圖，把相關的內容填寫完整。(5分)
[永壽縣三年級語文期術質量監測A-統編版第】頁共6頁]
5.選擇題。（每小題3分，共6分)》
(1)下列對課文內容的理解有誤的一項是()
A.《不懂就要問》一文主要講了少年孫中山在私塾學習時，壯著膽子向先生提
問的故事，贊揚了孫中山勤學好問的精神。
B.《總也倒不了的老屋》講述了老屋三次準備倒下卻都沒有成功的故事，說明
了老屋其實還很堅固，根本不會倒下。
C.《司馬光》一文通過寫司馬光搬石砸甕救人一事，告訴我們：無論何時，我們
都要開動腦筋去解決問題。
D.《手術臺就是陣地》講述了白求恩大夫堅守手術臺這個“陣地”，忘我地堅持
為傷員做手術的故事。
(2)商場的理貨員請假了，想請你幫忙整理貨柜。下列擺放不正確的一項是(
螃蟹
蝦
電視
飯
果凍
葡萄
青菜
黃瓜
章魚
帶魚
電磁
波燈
香梨
蘋果
胡蘿卜
冬筍
A.生鮮柜臺
B.家電柜臺
C.水果柜臺
D.蔬萊柜臺
6.判斷題。（對的打“V”,錯的打“×”)（每小題2分，共4分）
(1)“搖頭晃腦”“手忙腳亂”都是含有人體部位的成語；與“四面八方”結構相同的
詞語有“七手八腳”“三心二意”。
()
(2)“湖光秋月兩相和”中“和”的意思是一起。意思是湖水和湖水中的月亮融合
在一起。
(
7.詞句段運用。（11分)
(1)請從下面詞語中任選一個，仿照示例寫一寫你眼前出現的畫面。(2分)
香噴噴
暖烘烘
明晃晃
懶洋洋
空蕩蕩
例：空蕩蕩一放假了，校園里空蕩蕩的，一個同學都沒有。
(2)小語看完晚會后，寫下了一篇日記。請你讀一讀，完成后面的任務。(7分)
12月31日星期二晴
今天的晚會可真精采，依依唱了一首歌和一支舞，大家忍不住情不自禁
地為地鼓掌。班長說：“依依，再來一個！”依依欣然答應了
晚會進行到一半，進入了游戲環節，大家高興得
①日記的第一自然段有三處錯誤，請你用修改符號在語段中修改。(3分)
②將日記中畫“一”的句子改成提示語在中間的形式。(2分)
③在日記中的橫線處補充合適的內容。(2分)
[永壽縣三年級語文期末質量監測A-統編版第2頁共6頁]試卷類型：A
永壽縣2024~2025學年度第一學期期末質量監測
三年級語文參考答案及評分標準（統編版）
一、積累運用(44分)
1.(7分)烈匆眾贈
或者誠
評分標準：每字1分，共7分。
2.(2分)C
評分標準：選項正確2分，共2分。
3.(2分)示例：爭分奪秒
評分標準：詞語正確2分，共2分。
4.(6分)(1)(1分)略
評分標準：書寫正確、規范、美觀1分，共1分。
(2)(5分)示例：叼吼啪鳴眼晴（或：目）
評分標準：每空1分，共5分。
5.(6分)(1)B(2)C
評分標準：每小題3分，共6分。
6.(4分)(1)V(2)V
評分標準：每小題2分，共4分。
7.(11分)(1)(2分)示例：懶洋洋：中午放學回到家，我看到小花貓正趴在陽臺上懶洋洋地睡大覺。
評分標準：符合要求，語句通順即可，共2分。
(2)(7分)①(3分)
彩12月31日星期二晴跳了
今天的晚會可真精保)依依唱了一首歌冠一支舞，大家恩不住情
不自禁地為她鼓掌。班長說：“依依，再來一個！”依依欣然答應了。
評分標準：每處1分，共3分。
②(2分)“依依，”班長說，“再來一個！”
評分標準：符合要求，語句通順即可，共2分。
③(2分)示例：連聲歡呼（或：手舞足蹈）
評分標準：符合要求，語句通順即可，共2分。
(3)(2分)示例：荷香撲鼻冰天雪地
評分標準：每空1分，共2分。
8.(6分)(1)無理寸步難行
有禮者敬人
(2)兩岸青山相對出山色空蒙雨亦奇
兩岸猿聲啼不住
霜葉紅于二月花
評分標準：每空1分，共6分。
二、口語交際(6分)
示例：我有道題目課堂上沒聽懂，想向您請教一下。
不好意思，老師，我還有個地方沒太聽懂。您可以再講一遍嗎？
老師，我明白了，謝謝您。
評分標準：每空2分，共6分。
三、閱讀樂園(25分)
(一)(10分)
1.(1分)我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。
評分標準：句子摘抄正確1分，共1分。
[永壽縣三年級語文期末質量監測A答案-統編版第1頁共2頁]
2.(5分)(1)長得快(2)擬人
輕柔(3)大蒲扇
形狀
評分標準：每空1分，共5分。
3.(4分)因為大自然中有形形色色的可愛的事物，蘊含著“無窮的奧秘”和“無盡的樂趣”；大自然像書籍一樣
深奧，其中的樂趣，需要我們細心地尋找和感受。表達了作者對大自然的喜愛和贊美之情。
評分標準：原因2分，情感2分，共4分。
(二)(15分)
1.(2分)像天上的星星和棋盤上的棋子一樣散布著，形容數量多，分布廣。
評分標準：意近即可，共2分。
2.(6分)遠望：水天相連
碧海藍天
俯瞰：清澈明亮
珊瑚
絢麗多彩
不計其數
評分標準：每空1分，共6分。
3.(3分)(1)祖國的最南端(2)風景優美，物產豐富
(3)南海的西北部
評分標準：每空1分，共3分。
4.(4分)(1)×(2)V
評分標準：每小題2分，共4分。
四、習作天地(25分)
略
附：作文評分標準
一類文(22-25分)：1.字跡工整、美觀；2.寫作文題目；3.語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思；
4.正確使用標，點符號：5.達到規定字數。
二類文(17-21分)：1.字跡比較工整、美觀；2.寫作文題目；3.語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的
意思，；4.能正確使用標點符號；5.達到規定字數。
三類文(12-16分)：1.字跡欠工整；2.寫作文題目；3.語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達出自己的意
思；4.標，點使用大體正確，錯別字較多；5.達到規定字數。
四類文(7-11分)：1.書寫不夠認真：2.語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達不完整，有語病，錯別字較多；
3.標，點符號使用不當；4.字數略少。
五類文(0-6分)：1.字跡潦草，辨識困難；2.語句不通順、不完整，病句多，錯別字多；3.標點符號錯誤明顯；4.150
字以下，只寫一個作文題目，或者空白。
[永壽縣三年級語文期末質量監測A答案-統編版第2頁共2頁]

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