資源簡介

2024-2025學年人教部編版四年級上語文寒假作業（二）
一．試題（共16小題）
1．照樣子，把“悲慘”一詞規范、美觀地書寫在田字格里。
2．看拼音寫詞語，注意書寫規范。
zhú jiàn 　 　 yán jiū 　 　 fēng sú 　 　 bēn liú bù xī 　 　
zī rùn 　 　 wéi kàng 　 　 huàn xiǎng 　 　 shān bēng dì liè 　 　
3．比一比，再組詞。
繩 　 　 堵 　 　 繞 　 　 搏 　 　 厲 　 　
蠅 　 　 賭 　 　 饒 　 　 博 　 　 歷 　 　
4．選詞填空。
占上風 碰釘子 打頭陣 栽跟頭 破天荒
去西天取經路上困難重重，遇到妖魔鬼怪，一向都是孫悟空 　 　，立頭功；豬八戒平時貪吃偷懶，這次卻 　 　地立了功。
5．選擇恰當的關聯詞填空。
不僅……還…… 即使……也…… 寧可……也不……
（1）　 　有驟雨，這里 　 　立刻就會干的。
（2）梅蘭芳 　 　賣房度日，　 　在日本侵略者的統治下登臺演出。
（3）蟋蟀的出名 　 　由于它的唱歌，　 　由于它的住宅。
6．先將下列四字詞語補充完整，再選詞填空。
騰 　 　駕 　 　 各 　 　　 　通 　 　存 　 　遠
鐵面 　 　 　 　 慈 　 　善 　 　 膀 　 　腰 　 　
（1）元旦“美食節”上，為了賣出更多商品，同學們 　 　，想出了種種妙招。
（2）我的爺爺是一位 　 　的老人，古銅色的臉上總帶著笑容。
7．根據所學知識填空。
（1）老人們常用“　 　，　 　。”來告訴我們要注意飲食衛生和說話藝術：“　 　，自用則小。”告訴我們遇到疑難向別人請教，學識就會淵博，只憑自己主觀判斷，一定辦不成大事。
（2）“一道殘陽鋪水中，　 　。”蘊藏著大自然的色彩美；“　 　，雪卻輸梅一段香”讓我們感受到哲理美；從盤古開天地、　 　等神話故事中，我們感受到了想象美。
（3）“醉臥沙場君莫笑，　 　？”和“秦時明月漢時關，　 　。”都描寫了戰爭的殘酷。
8．按要求寫句子。
（1）還有什么別的話比這句簡單的話更能表達我此刻的感情呢？（改為陳述句）
　 　
（2）我殷切期待的目光引起了老師的注意。（縮句）
　 　
（3）科學家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。
變為“把”字句：　 　
變為“被”字句：　 　
（4）有什么可怕的！（換個說法；意思不變）
　 　
9．根據形聲字的特點，我猜“賑”字的讀音和______相似，它的意思可能和______有關。（　　）
A．振 時辰 B．振 錢財 C．賬 時辰 D．賬 錢財
10．選擇恰當的一項，將下列成語補充完整。（　　）
（1）引蛇出______
（2）不入虎______，焉得虎子
（3）鳩占鵲______
（4）城門失火，殃及______魚
A．窩 穴 巢 塘 B．洞 穴 巢 池
C．洞 穴 窩 塘 D．窩 洞 巢 池
11．下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（　　）
A．是誰為我們的生活插上騰飛的翅膀？是先進的科學技術。
B．麥田里呢？也不能避雨。樹林里呢？到處是水珠滾墜。
C．周恩來為什么而讀書？為中華之崛起而讀書。
D．難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？
12．下列選項中，說法有錯誤的一項是（　　）
A．《蟋蟀的住宅》將“蟋蟀的巢穴”稱為“偉大的工程”，表達了作者的贊嘆之情。
B．《扁鵲治病》告訴我們要防微杜漸，善于聽取別人正確的意見。
C．我們閱讀時可以試著從不同的角度提出問題，讓自己的思考更全面和深入。
D．書信的格式主要包括六個部分：稱呼、問候語、正文、結尾、祝福語和日期。
13．下面詩句帶有送別意思的是（　　）
A．返景入深林，復照青苔上
B．莫愁前路無知己，天下誰人不識君
C．生當作人杰，死亦為鬼雄
14．“圖書館里，大家都在安靜地看書，連窗外的小鳥都停止了歌唱。”這樣的場景和下面詞語意思相符合的是（　　）
A．低聲細語 B．鴉雀無聲 C．竊竊私語
15．走進生活。
2023年，日本排放核廢水的新聞引起社會廣泛關注。據悉，放射性物質會對海洋生物造成傷害，影響其生長和繁殖，甚至導致生物死亡。
日本政府宣布，福島第一核電站核污染水于8月24日開始排入海洋，計劃排放30年。東電稱，24日13點（北京時間24日12點）正式啟動排海。
（1）看到這則新聞，你有怎樣的想法呢？
　 　
（2）面對我們身邊的環境問題，你有哪些好的建議？（至少寫兩條）
　 　
16．閱讀短文，按要求答題。
龍女拜觀音
①東海龍王有個小女兒叫龍女，生得眉清目秀，聰明伶俐。一天，她聽說人間的魚燈節異常熱鬧，就悄悄溜出水晶宮，變成一個漁家少女，借著月色，來到人間。
②這是一個小漁鎮，街上的魚燈多極啦！有黃魚燈、章魚燈，還有龍蝦燈、扇貝燈、珊瑚燈……龍女東瞧瞧、西望望，越看越高興。不一會兒，她來到十字路口，這里的燈更有趣哩！魚燈疊魚燈，燈山接燈山，光華閃爍。龍女 　 　地站在一座燈山前，看得出了神。
③誰知這時候，從閣樓上潑下半杯冷茶來，不偏不倚正潑在龍女頭上。龍女猛吃一驚，叫苦不已。原來化成人形的龍女碰不得半滴水，一碰到水，就再也保不住少女的模樣了。
④龍女 　 　，擔心在大街上現出原形會招來風雨毀壞燈會，傷害了百姓。她臉色蒼白，立刻掉過頭，不顧一切地擠出人群，拼命地向海邊奔去。剛跑到海灘上，只聽“呼啦啦”的一聲響，龍女變成一條很大很大的魚，躺在海灘上 　 　。
⑤正巧，海灘上來了一個捕魚小子，看到這條光燦燦的大魚，一下子愣住了。“這是什么魚呀！怎么會擱在沙灘上呢？”過了一會兒，他壯起膽子走上前去，一邊撥弄著魚鰭一邊說：“不管它是什么魚，扛到街上去賣，準能賺筆外快用用！”說著，他扛著魚，上街叫賣去了。
⑥這一切剛好被路過此地的觀音菩薩看得一清二楚，不覺動了慈悲之心，便化成一個大嬸的模樣，從云頭落到漁鎮上。
⑦那個捕魚小子剛把魚扛到大街上，就把人們吸引住了。一時間，稱奇的、贊嘆的、問價的聲音此起彼伏。可是，誰也不敢貿然買下這樣一條大魚。有個白胡子老頭說：“小伙子，這條魚太大了，你得把它斬開來零賣啊！”捕魚小子覺得老頭說得有理，就向肉鋪借來一把斧子，舉起來就要斬魚。
⑧正在這時，一個大嬸阻止了他：“莫斬！莫斬！這條魚我買下了。”捕魚小子十分詫異，道：“這位大嬸，您買這么大的魚做什么？”大嬸微微一笑說：“我買這條魚是去放生的！”說著，她掏出一錠銀子，遞給捕魚小子，并要他將魚扛到海邊。小子暗自高興：“外快賺進了！扛到海邊，等這大嬸一走，依舊能把這條大魚扛回來再賣呢！”他扛起大魚，跟著大嬸向海邊走去。
⑨來到海邊，大嬸叫捕魚小子將大魚放到海里。那魚碰到海水，立即打了一個水花，游出老遠老遠，然后掉轉身同大嬸點了點頭，倏忽不見了。捕魚小子見魚游走了，才斷了再撈外快的念頭，摸出銀子再看看，銀子卻變作了一把香灰，被一陣風吹得 　 　。那位大嬸也不知去向了。
⑩后來，龍女知道是觀音菩薩救了她，就來到南海拜觀音菩薩為師，跟隨左右。
（1）選擇恰當的詞語，將序號填在文中的橫線上。
A.動彈不得
B.如癡如醉
C.無影無蹤
D.焦急萬分
（2）讀文章，把事情的經過部分補充完整。
起因：龍女變化成漁家少女，到人間看燈會。
經過：　 　
結果：龍女拜觀音菩薩為師。
（3）第④自然段畫橫線的句子運用了 　 　描寫和 　 　描寫，可以體會到 　 　。
（4）文中哪些描寫讓你覺得特別神奇？請你找到兩處，并用“ ”畫下來。
（5）你喜歡文中的哪個人物？并寫明你的理由。
我喜歡文中的 　 　，理由：　 　
2024-2025學年人教部編版四年級上語文寒假作業（二）
參考答案
1．
悲慘
2．
逐漸 研究 風俗 奔流不息
滋潤 違抗 幻想 山崩地裂
3．
繩子 堵車 圍繞 搏斗 厲害
蒼蠅 賭博 饒命 博士 日歷
4．
打頭陣 破天荒
5．
（1）即使 也；
（2）寧可 也不；
（3）不僅 還。
6．
云 霧 顯 神 志 高
無 私 眉 目 大 圓
（1）各顯神通；
（2）慈眉善目。
7．
（1）病從口入 禍從口出 好問則裕；
（2）半江瑟瑟半江紅 梅須遜雪三分白 女媧補天；
（3）古來征戰幾人回 萬里長征人未還。
8．
（1）沒有什么別的話比這句簡單的話更能表達我此刻的感情。
（2）目光引起了注意。
（3）科學家把蝙蝠夜間飛行的秘密揭開了。
蝙蝠夜間飛行的秘密被科學家揭開了。
（4）難道還有什么可怕的嗎？
9． B
10． B
11． D
12． D
13． B
14． B
15．
（1）日本政府無視全球安危，啟動排海行為，一定會遭到全世界反對。
（2）環境問題：水龍頭經常不關；浪費紙張等。節約用水；植樹造林；垃圾分類投放。
16．
（1）B D A C；
（2）龍女碰水現出原形，變為一條大魚；捕魚小子扛起大魚上街叫賣；觀音菩薩化身大嬸買下大魚，救下龍女；
（3）神態 動作 龍女內心焦急萬分；
（4）①剛跑到海灘上，只聽“忽喇喇”的一聲響，龍女變成一條很大很大的魚，躺在海灘上動彈不得。②捕魚小子見魚游走了，才斷了再撈外快的念頭，摸出碎銀想再看看，碎銀卻變作了一把香灰，被一陣風吹得無影無蹤。
（5）龍女 心地善良：為了避免現出原形傷害百姓，就全力跑向海邊。知恩圖報：得知觀音菩薩救了自己，拜觀音菩薩為師，跟隨左右。

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