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2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)語文學(xué)科期末試題（B)
我平時(shí)喜歡讀書，勤學(xué)好問，正像古人所說“(
)”:在向書本學(xué)習(xí)
的同時(shí)，我還向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)?
),只有虛心向別人學(xué)習(xí)，才能
考試時(shí)問：80分鐘
2025.1
不斷進(jìn)步：我要像少年周恩來那樣(
),從小就在心中播下理想的種子，
同學(xué)們，學(xué)校校刊要招募一批新的文字編輯啦！作為候選人的你，不僅要有優(yōu)秀的基本
為中華之崛起而讀書。
功，還要善于思考，善于表達(dá)。趕緊來進(jìn)行技能挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取成功入選吧！
A.志存高遠(yuǎn)
任務(wù)一：亮語文基本功
B.智能之士，不學(xué)不成，不問不知
C.文質(zhì)彬彬
作為編輯，要學(xué)會(huì)處理稿件的問題，快展示一下你的基本功吧！
D.尺有所短，寸有所長(zhǎng)
7.請(qǐng)你把稿件中的幾個(gè)句子，按要求寫一寫。
一、回顧與梳理
(1)您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒錢花？（換說法，意思不變）
1.下列稿件中的加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()。
A.斯啞(sI)
骨髓(su1)
家雀兒(qiǎo)
人聲鼎沸(dIng）
(2)用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)任意一種心情（害怕、高興、難過等），至少運(yùn)用3個(gè)動(dòng)詞。
B.傾斜(qIng)
氣氛(fen)
紀(jì)昌(1)
潛入深海(gian)
C.角色(jue)
懲罰(cheng)
鵝卵石(1un)
半明半昧(mei)
任務(wù)二：秀文化素養(yǎng)
D.田埂(g心ng)】
堤壩(di)
寧可(ning)
威風(fēng)凜凜(11ng)
作為編輯，你不僅要有扎實(shí)的語文功底，還需要具備豐富的文化素養(yǎng)。
2.稿件中有如下詞語，書寫有誤的一項(xiàng)是(
)。
二、積累與運(yùn)用
A.豌豆蒼蠅
猶如無緣無故
B.撤換
求饒
奧密
山崩地裂
8.稿件中出現(xiàn)了很多“挑戰(zhàn)”，根據(jù)提示在橫線上填空。
C.臥室
發(fā)顏慎重騰云駕霧
D.潰敗猛獸
嚴(yán)厲
隨遇而安
招
3.稿件中引用了古詩文，下列對(duì)加點(diǎn)字詞的理解有誤的一項(xiàng)是()。
(1)盧鉞吟詠梅花的角度與眾不同，“
A.嘗與諸小兒游（曾經(jīng)）
B.但使龍城飛將在（只要）
這句詩既寫出了梅花的特點(diǎn)，也暗示了人各有自己長(zhǎng)處和短處，不用刻意攀比
C.諸兒競(jìng)走取之（走路）
D.可憐九月初三夜（可愛）
(2)王昌齡的“
”和王翰的
4.稿件中有一些關(guān)于課文的描述，下列說法有誤的一項(xiàng)是(）。
A.《扁鵲治病》告訴我們應(yīng)該善于聽取別人正確的意見。
”都表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
B.《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰項(xiàng)后的順序?qū)懙摹?br/>(3)唐代詩人高適《別董大》中的“」
C.《蟋蝶的住宅》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的一篇觀察日記。
與王勃的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”有異曲同工之妙。
D.《盤古開天地》《普羅米修斯》《紀(jì)昌學(xué)射》都是神話故事。
5.稿件中這些句子里加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(）。
（4)俗話說“
”這樣的機(jī)會(huì)不是每次都能遇
A.老師讓我第一個(gè)做游戲，這個(gè)挑大梁的活我很樂意接受。
到的，你一定要把握好這次機(jī)會(huì)。（寫一句俗語）
B.他在連日奔波操勞卻四處碰釘子后，深感沮喪。
9.古詩連線
C.在學(xué)習(xí)的道路上我們不能驕傲自滿，否則今后會(huì)栽跟頭。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛
春風(fēng)送暖入屠蘇
《清明》
D.弟弟今天很早就起床了，這可真是破天荒的事兒啊！
爆竹聲中一歲除
水村山郭酒旗風(fēng)
《元日》
6.衛(wèi)哲同學(xué)的投稿中，有一段自我介紹，請(qǐng)幫他填寫上恰當(dāng)?shù)脑~語或名句（填序號(hào)）：
千里鶯啼綠映紅
路上行人欲斷魂
《江南春》
2

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