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(共19張PPT)
人教版音樂四年級下冊
男兒當自強
第五單元 中國功夫
核心素養目標
審美感知：能夠清晰地咬字吐字，以及字正腔圓地演唱歌曲，并唱出熱 愛武術、健身強體、為國爭光的情感。
藝術表現：能夠完整背唱歌曲。
創意實踐：引導學生邊唱歌曲邊做一些簡單的肢體動作。
文化理解：能自主創編動作和演唱形式，綜合表演歌曲《男兒當自強》。
目錄
新課導入
1
新課探究
2
課堂小結
3
課后作業
4
新課導入
壹
新課導入
《男兒當自強》是電影《黃飛鴻》的主題歌。黃飛鴻怒闖白蓮教和決斗納蘭元述的精彩武打動作簡直讓人看得血脈沸騰，李連杰與甄子丹將各自的武術特色發揮得淋漓盡致，成為功夫片中最為經典的對比場景。
新課探究
貳
請同學們聽一聽：
這首歌曲演唱了什么內容？
這首歌曲的演唱速度、音樂情緒是怎樣的？
這首歌曲的節拍是什么？
新課探究
請同學們看譜聆聽歌曲，在 處拍手。
新課探究
音樂中多次重復出現的節奏樣式叫“節奏型”。如《男兒當自強》中的 。
請同學們數一數歌曲中有幾處 的節奏型。
音樂知識
新課探究
請同學們揮拍視唱歌譜，數一數歌曲有幾個樂句。
新課探究
請同學們跟琴演唱歌譜，注意唱出下滑音和倚音。
新課探究
整首歌曲吐字要堅定有力，十六分音符處吐字要清晰。
要唱出下滑音和倚音。
二分音符時值要唱滿。
一個樂句換氣一次。
新課探究
請同學們隨伴奏有感情地演唱歌曲，注意要唱出雄健有力的氣勢。
新課探究
課堂小結
叁
中華武術源遠流長、博大精深，以中國功夫為題材的影視、音樂作品也有很多。希望同學們在課下收集相關音樂作品，仔細聆聽、感受音樂的魅力。
課堂小結
課后作業
肆
請同學們分為演唱組、動作組、配音組、打擊樂器組等隨音樂表現。
課后作業
感謝聆聽/ 讓教學更有效 高效備課 | 音樂學科
人教版音樂四年級下冊
《男兒當自強》教學設計
課題名 《男兒當自強》
核心素養 教學目標 審美感知：能夠清晰地咬字吐字，以及字正腔圓地演唱歌曲，并唱出熱 愛武術、健身強體、為國爭光的情感。 藝術表現：能夠完整背唱歌曲。 創意實踐：引導學生邊唱歌曲邊做一些簡單的肢體動作。
文化理解：能自主創編動作和演唱形式，綜合表演歌曲《男兒當自強》。
教學重點 能夠清晰地咬字吐字，以及字正腔圓地演唱歌曲。
教學難點 綜合表演歌曲。
教學準備 多媒體課件。
教學過程 一、課堂導入 《男兒當自強》是電影《黃飛鴻》的主題歌。黃飛鴻怒闖白蓮教和決斗納蘭元述的精彩武打動作簡直讓人看得血脈沸騰，李連杰與甄子丹將各自的武術特色發揮得淋漓盡致，成為功夫片中最為經典的對比場景。 二、新課探究 1、請同學們聽一聽： 這首歌曲演唱了什么內容？ 這首歌曲的演唱速度、音樂情緒是怎樣的？ 這首歌曲的節拍是什么？ 2、請同學們看譜聆聽歌曲，在 處拍手。 3、音樂知識 音樂中多次重復出現的節奏樣式叫“節奏型”。如《男兒當自強》中的 。 請同學們數一數歌曲中有幾處 的節奏型。 4、請同學們揮拍視唱歌譜，數一數歌曲有幾個樂句。 5、請同學們跟琴演唱歌譜，注意唱出下滑音和倚音。 6、整首歌曲吐字要堅定有力，十六分音符處吐字要清晰。 要唱出下滑音和倚音。 二分音符時值要唱滿。 一個樂句換氣一次。 7、請同學們隨伴奏有感情地演唱歌曲，注意要唱出雄健有力的氣勢。 三、課堂小結 中華武術源遠流長、博大精深，以中國功夫為題材的影視、音樂作品也有很多。希望同學們在課下收集相關音樂作品，仔細聆聽、感受音樂的魅力。
布置作業 請同學們分為演唱組、動作組、配音組、打擊樂器組等隨音樂表現。
板書設計 《男兒當自強》
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