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人教版音樂四年級下冊
《中國功夫》教學設計
課題名 《中國功夫》
核心素養 教學目標 審美感知：通過對歌曲的學唱，培養學生對中國武術的熱愛，懂得中華武術的博大精深，以修身養性，強身健體為主要目的。　 藝術表現：通過歌曲的學唱，懂得中華武術魂，懂得做人也是“外練：強身健體，內練：一身正氣”。引導學生有感情地歌唱。 創意實踐：引導學生邊唱歌曲邊做一些簡單的肢體動作。
文化理解：學習正確的演唱姿勢，培養良好的歌唱習慣。
教學重點 能隨《中國功夫》的歌曲即興表演幾個武術動作。
教學難點 認識附點八分音符，能夠隨音響唱一唱，感受這一節奏帶來的豪氣滿懷之情。
教學準備 多媒體課件。
教學過程 一、課堂導入 請說說你們知道的中國功夫明星。 二、新課探究 1、請同學們聽一聽： 這首歌曲演唱了什么內容？ 這首歌曲的音樂情緒是怎樣的？ 這首歌曲的演唱形式有什么特點？ 2、中國功夫又稱中華武術，是以套路和搏斗為運動形式，注重內外兼修的中國傳統體育項目。它既有剛健雄美的外形，更有典雅深邃的內涵，是中華民族智慧的結晶，是世界上獨一無二的“武文化”。 3、請同學們看譜聆聽歌曲，分析歌曲的結構特點。 4、請同學們試著隨音樂唱一唱A段，數一數A段有幾個樂句。 5、請同學們隨A段音樂做這四個武術動作，一個樂句做一個。 6、請同學們完整聆聽歌曲，數一數A段音樂出現了幾次？每次出現有變化嗎？ 7、請同學們看譜聆聽B段音樂，說一說B段與A段在速度、情緒、節奏等方面有什么不同。 8、請同學們找一找歌曲中一共有幾處附點八分音符。 9、請同學們跟著音樂唱一唱B段。 10、請同學們完整聆聽歌曲，A段隨音樂做武術動作，B段隨音樂唱一唱。 三、課堂小結 同學們“中國功夫”是世界上獨一無二的“武文化” ，它是民族智慧的結晶，民族傳統文化的體現，這也是我們中國人為以驕傲和自豪的。中國武術博大精深，形式多樣，是中國人民長期積累起來的寶貴遺產。在當今社會，我們不僅要修身養性 ，強身健體，還要靠科技興國，所以希望大家好好學習，為祖國的強大、美好而奮斗！
布置作業 請同學們創編動作，并帶入歌曲中邊唱邊打武術動作。
板書設計 《中國功夫》
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共22張PPT)
人教版音樂四年級下冊
中國功夫
第五單元 中國功夫
核心素養目標
審美感知：通過對歌曲的學唱，培養學生對中國武術的熱愛，懂得中華武術的博大精深，以修身養性，強身健體為主要目的。　
藝術表現：通過歌曲的學唱，懂得中華武術魂，懂得做人也是“外練：強身健體，內練：一身正氣”。引導學生有感情地歌唱。
創意實踐：引導學生邊唱歌曲邊做一些簡單的肢體動作。
文化理解：學習正確的演唱姿勢，培養良好的歌唱習慣。
目錄
新課導入
1
新課探究
2
課堂小結
3
課后作業
4
新課導入
壹
新課導入
請說說你們知道的中國功夫明星。
新課探究
貳
新課探究
請同學們聽一聽：
這首歌曲演唱了什么內容？
這首歌曲的音樂情緒是怎樣的？
這首歌曲的演唱形式有什么特點？
新課探究
中國功夫又稱中華武術，是以套路和搏斗為運動形式，注重內外兼修的中國傳統體育項目。它既有剛健雄美的外形，更有典雅深邃的內涵，是中華民族智慧的結晶，是世界上獨一無二的“武文化”。
新課探究
請同學們看譜聆聽歌曲，分析歌曲的結構特點。
請同學們試著隨音樂唱一唱A段，數一數A段有幾個樂句。
新課探究
請同學們隨A段音樂做這四個武術動作，一個樂句做一個。
新課探究
新課探究
請同學們完整聆聽歌曲，數一數A段音樂出現了幾次？每次出現有變化嗎？
請同學們看譜聆聽B段音樂，說一說B段與A段在速度、情緒、節奏等方面有什么不同。
新課探究
新課探究
請同學們找一找歌曲中一共有幾處附點八分音符。
請同學們跟著音樂唱一唱B段。
新課探究
請同學們完整聆聽歌曲，A段隨音樂做武術動作，B段隨音樂唱一唱。
新課探究
課堂小結
叁
同學們“中國功夫”是世界上獨一無二的“武文化” ，它是民族智慧的結晶，民族傳統文化的體現，這也是我們中國人為以驕傲和自豪的。中國武術博大精深，形式多樣，是中國人民長期積累起來的寶貴遺產。在當今社會，我們不僅要修身養性 ，強身健體，還要靠科技興國，所以希望大家好好學習，為祖國的強大、美好而奮斗！
課堂小結
課后作業
肆
請同學們創編動作，并帶入歌曲中邊唱邊打武術動作。
課后作業
同學們，再見！

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