資源簡介

(共21張PPT)
人教版音樂四年級下冊
唱臉譜
第三單元 學(xué)戲曲
核心素養(yǎng)目標(biāo)
審美感知：通過欣賞臉譜，使學(xué)生了解京劇臉譜分類及其代表的人物性格。
藝術(shù)表現(xiàn)：通過欣賞歌曲，引導(dǎo)學(xué)生感受京劇旋律的音樂美。
創(chuàng)意實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生邊唱歌曲邊做一些簡單的肢體動作。
文化理解：通過學(xué)唱《說唱臉譜》，讓學(xué)生了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂藝術(shù)的興趣，進(jìn)而熱愛祖國的思想感情。
目錄
課堂導(dǎo)入
1
新知探索
2
課堂小結(jié)
3
課后作業(yè)
4
課堂導(dǎo)入
壹
新課導(dǎo)入
臉譜，是中國傳統(tǒng)戲曲演員臉上的繪畫，用于舞臺演出時的化妝造型藝術(shù)。不同行當(dāng)?shù)哪樧V，情況不一。“生”、“旦”面部妝容簡單，略施脂粉，叫“俊扮”、“素面”、“潔面”。而“凈行”與“丑行”面部繪畫比較復(fù)雜，特別是凈，都是重施油彩的，圖案復(fù)雜，因此稱"花臉"。戲曲中的臉譜，主要指凈的面部繪畫。而“丑”，因其扮演戲劇角色，故在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。
主要色彩 ：紅、紫、黑、白、藍(lán)、綠、黃…
新知探索
貳
新課探究
請同學(xué)們來聽一首歌曲，聽一聽歌曲中唱了哪些臉譜？
藍(lán)臉的竇爾敦 紅臉的關(guān)公 黃臉的典韋
白臉的曹操 黑臉的張飛 紫色的天王
綠色的魔鬼 金色的猴王 銀色的妖怪
灰色的精靈
新課探究
請同學(xué)們邊看譜邊聆聽歌曲，并思考：
歌曲具有怎樣的音樂風(fēng)格？
與京劇一樣嗎？歌曲的結(jié)構(gòu)是怎樣的？
新課探究
請同學(xué)們看歌詞聽第一段音樂，并思考：
這段的演唱、伴奏有什么特點(diǎn)？
如果以京劇行當(dāng)來區(qū)分，應(yīng)該屬于哪個行當(dāng)?shù)难莩?br/>新課探究
請同學(xué)們看譜聽第二段音樂，并思考：
這段的演唱有什么特點(diǎn)？
伴奏中加入了哪種拉弦樂器？
如果以京劇行當(dāng)來區(qū)分，應(yīng)該屬于哪個行當(dāng)?shù)难莩?br/>請同學(xué)們打著拍子試著唱一唱第二段旋律，注意節(jié)奏準(zhǔn)確。
新課探究
新課探究
請同學(xué)們打著拍子試著演唱第一段歌詞，注意最后一個字的拖腔。
新課探究
請同學(xué)們跟著老師學(xué)習(xí)旦、凈兩個行當(dāng)?shù)纳矶蝿幼鳌?br/>新課探究
請同學(xué)們隨音樂邊跟唱歌曲邊做身段表演。
課堂小結(jié)
叁
課堂小結(jié)
叁
課堂小結(jié)
今天，我們一起愉快地學(xué)習(xí)了《說唱臉譜》這首歌曲，學(xué)到了許多京劇中的臉譜知識，認(rèn)識到了祖國京劇藝術(shù)的博大精深，希望同學(xué)們在以后不要只欣賞流行歌曲，要多聽聽我們的民族音樂，做一個熱愛民族音樂藝術(shù)的人。
課后作業(yè)
肆
課后作業(yè)
通過學(xué)習(xí)《唱臉譜》初步感受到了京劇的魅力，不知道同學(xué)們注意到?jīng)]有，歌詞里唱到“藍(lán)臉的竇爾頓盜御馬”這是怎樣的一個故事呢？去聽聽京劇吧，它會告訴你答案!
同學(xué)們，再見！/ 讓教學(xué)更有效 高效備課 | 音樂學(xué)科
人教版音樂四年級下冊
《唱臉譜》教學(xué)設(shè)計
課題名 《唱臉譜》
核心素養(yǎng) 教學(xué)目標(biāo) 審美感知：通過欣賞臉譜，使學(xué)生了解京劇臉譜分類及其代表的人物性格。 藝術(shù)表現(xiàn)：通過欣賞歌曲，引導(dǎo)學(xué)生感受京劇旋律的音樂美。 創(chuàng)意實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生邊唱歌曲邊做一些簡單的肢體動作。
文化理解：通過學(xué)唱《說唱臉譜》，讓學(xué)生了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂藝術(shù)的興趣，進(jìn)而熱愛祖國的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn) 了解臉譜知識，認(rèn)識臉譜在京劇中的作用。
教學(xué)難點(diǎn) 模仿京劇唱腔的韻味。來源:學(xué)
教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件。
教學(xué)過程 一、課堂導(dǎo)入 臉譜，是中國傳統(tǒng)戲曲演員臉上的繪畫，用于舞臺演出時的化妝造型藝術(shù)。不同行當(dāng)?shù)哪樧V，情況不一。“生”、“旦”面部妝容簡單，略施脂粉，叫“俊扮”、“素面”、“潔面”。而“凈行”與“丑行”面部繪畫比較復(fù)雜，特別是凈，都是重施油彩的，圖案復(fù)雜，因此稱"花臉"。戲曲中的臉譜，主要指凈的面部繪畫。而“丑”，因其扮演戲劇角色，故在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。 主要色彩 ：紅、紫、黑、白、藍(lán)、綠、黃… 二、新課探究 1、請同學(xué)們來聽一首歌曲，聽一聽歌曲中唱了哪些臉譜？ 藍(lán)臉的竇爾敦 紅臉的關(guān)公 黃臉的典韋 白臉的曹操 黑臉的張飛 紫色的天王 綠色的魔鬼 金色的猴王 銀色的妖怪 灰色的精靈 2、請同學(xué)們邊看譜邊聆聽歌曲，并思考： 歌曲具有怎樣的音樂風(fēng)格？ 與京劇一樣嗎？歌曲的結(jié)構(gòu)是怎樣的？ 3、請同學(xué)們看歌詞聽第一段音樂，并思考： 這段的演唱、伴奏有什么特點(diǎn)？ 如果以京劇行當(dāng)來區(qū)分，應(yīng)該屬于哪個行當(dāng)?shù)难莩?4、請同學(xué)們看譜聽第二段音樂，并思考： 這段的演唱有什么特點(diǎn)？ 伴奏中加入了哪種拉弦樂器？ 如果以京劇行當(dāng)來區(qū)分，應(yīng)該屬于哪個行當(dāng)?shù)难莩?5、請同學(xué)們打著拍子試著唱一唱第二段旋律，注意節(jié)奏準(zhǔn)確。 6、請同學(xué)們打著拍子試著演唱第一段歌詞，注意最后一個字的拖腔。 7、請同學(xué)們跟著老師學(xué)習(xí)旦、凈兩個行當(dāng)?shù)纳矶蝿幼鳌?8、請同學(xué)們隨音樂邊跟唱歌曲邊做身段表演。 三、課堂小結(jié) 今天，我們一起愉快地學(xué)習(xí)了《說唱臉譜》這首歌曲，學(xué)到了許多京劇中的臉譜知識，認(rèn)識到了祖國京劇藝術(shù)的博大精深，希望同學(xué)們在以后不要只欣賞流行歌曲，要多聽聽我們的民族音樂，做一個熱愛民族音樂藝術(shù)的人。
布置作業(yè) 通過學(xué)習(xí)《唱臉譜》初步感受到了京劇的魅力，不知道同學(xué)們注意到?jīng)]有，歌詞里唱到“藍(lán)臉的竇爾頓盜御馬”這是怎樣的一個故事呢？去聽聽京劇吧，它會告訴你答案!
板書設(shè)計 《唱臉譜》
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