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核心素養(yǎng)期末卷（十）
(時(shí)間：90分鐘 滿分：100分)
題號(hào) 一 二 三 四 總分 等級(jí)
得分
一、積累運(yùn)用。(42分)
1、在語(yǔ)境中，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
在家鄉(xiāng),四季都充滿 shī qíng huà yì :春日拂曉,驅(qū)
散bái máng máng 的霧氣，錢(qián)湖盡顯 jīng qiǎo ；
夏木陰陰，穿過(guò)天一閣的長(zhǎng)廊，書(shū)香氤氳，令人心曠神怡；秋風(fēng)一吹，千年古剎天童寺，
隱入百年銀杏林的迷人 yì jìng 中；冬日且尋一份閑逸,湖邊圍爐煮茶,
yōu rán zì dé 。
2、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。(8分)
①太平( )世 路不拾( ) 人( )年豐 ( )通人和
②兵( )馬亂 哀( )遍野 生靈( )炭 內(nèi)憂外( )
③足( )多謀 舉世( )名 得( )忘形 ( )名遠(yuǎn)揚(yáng)
(1)上面三組詞語(yǔ)中感彩不一致的一組是( )。(填序號(hào))(1分)
(2)如今，我們雖然生活在豐衣足食的 ，但我們不能忘記侵略者毀壞我國(guó) 的圓明園的丑惡行徑。(選詞填空)(1分)
3、選擇題。(14分)
(1)下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是( )。(2分)
A.平衡(héng) 酬謝(chóu) 饋贈(zèng)(kuì) 炊事員(chuī)
B.靦腆(tiǎn) 垂蔓(màn) 眼瞼(liǎn) 抖擻(sǒu)
C.矯健(jiǎo) 削弱(xuē) 剔透(tī) 謹(jǐn)慎(jǐng)
D.嫉妒(jí) 謄寫(xiě)(téng) 馴良(xùn) 釀酒(liàng)
(2)給下面的加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。(填序號(hào))(2分)
隨意春芳歇 ①休息 ②盡 ( )
竹喧歸浣女 ①洗衣物的女子 ②打水的女子( )
山居秋暝 ①臨近天亮 ②日落時(shí)分，天色將晚 ( )
身向榆關(guān)那畔行 ①那邊，詞中指關(guān)外 ②田邊 ( )
(3)下面語(yǔ)段中“mù”字順序完全正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
我們?nèi)チ沂苛陥@掃( )，聽(tīng)著講解員介紹革命先烈們的英雄事跡，敬( )之情油然而生。夜( )降臨，紀(jì)念碑在蒼茫的( )色中顯得更加莊嚴(yán)。
A.墓 慕 幕 暮 B.幕 慕 暮 墓 C.慕 幕 墓 暮 D.墓 慕 暮 幕
(4)下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.“爸爸不是說(shuō)給我了嗎 ”我小聲地說(shuō)：“怎么又……”
B.動(dòng)物園里有猴子、狗熊、大象、大約有上百種動(dòng)物。
C.電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染，噪聲比高速公路低很多。
D.園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月。
(5)下面的故事情節(jié)，對(duì)應(yīng)的三個(gè)民間故事是( )。(2分)
①沉香來(lái)到二郎神廟，向舅舅二郎神苦苦哀求，誰(shuí)知二郎神鐵石心腸，非但不肯放出圣母，反而舞起三尖兩刃刀，劈頭向沉香砍來(lái)。
②等到了第二年春天，白馬知道自己闖下了大禍，便賣(mài)勁地給李老實(shí)家拉犁耕田，臨走時(shí)報(bào)復(fù)性地吃掉了刁員外家一大片麥田。
③韓湘子不甘落后，“撲通”一下把手中的花籃投到水中，只見(jiàn)籃里的鮮花鋪滿水面，他站在美麗的鮮花上飄然而渡。
A.①《隱身草》 ②《馬頭琴》 ③《灶王爺》
B.①《寶蓮燈》 ②《馬頭琴》 ③《八仙過(guò)海》
C.①《隱身草》 ②《海瑞斷案》 ③《灶王爺》
D.①《寶蓮燈》 ②《海瑞斷案》 ③《八仙過(guò)海》
(6)對(duì)下列句子所使用的說(shuō)明方法，判斷正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
①列數(shù)字 ②舉例子 ③打比方 ④作比較
①地球的表面積約是5.1億平方千米，而人類生活的陸地只占其中的大約五分之一。
②日光燈和普通電燈比起來(lái)，具有功率小、亮度大、使用壽命長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)。
③環(huán)境監(jiān)測(cè)是環(huán)境保護(hù)的耳目和哨兵。
A.④②③ B.①④③ C.①②③ D.①②④
(7)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.為了提高閱讀的速度，我們要盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀。
B.講故事時(shí)，可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以他的口吻講。
C. “一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。”這處動(dòng)態(tài)描寫(xiě)讓我們感受到榕樹(shù)旺盛的生命力。
D.閱讀時(shí)，我們可以從讀一篇文章到讀整本書(shū)，從讀整本書(shū)到讀同一類書(shū)。
4、按要求完成句子練習(xí)。(6分)
(1)根據(jù)名句的表達(dá)特點(diǎn)進(jìn)行仿寫(xiě)。(2分)
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
書(shū)籍是 ，是 。
(2)藺相如說(shuō)：“我已經(jīng)讓人把和氏璧送回趙國(guó)了。”(改為轉(zhuǎn)述句)(2分)
(3)讀例句，體會(huì)作者是如何把畫(huà)面寫(xiě)具體的，仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)
例：院子的中央，有一棵桂樹(shù)。
院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹(shù)，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了累累的骨朵兒了。
早晨，天空中升起了太陽(yáng)。
5、根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。(9分)
(1)詩(shī)文名篇，飽含著情思。“ ， ，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”是一份閑情；“月落烏啼霜滿天， ”是一片愁思；“居高聲自遠(yuǎn)， ”是一種品質(zhì)。
(2)詩(shī)文名篇，描繪著美景。黃昏之景，因?yàn)橐恍┥`而更讓人陶醉。郭沫若說(shuō)：“黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是 。那是 ，而且具有生命了。”
(3)詩(shī)文名篇，寄寓著感悟。陶淵明的“盛年不重來(lái)， ”告誡我們要珍惜時(shí)間努力奮斗；朱用純的“一粥一飯， ；半絲半縷，
”則讓我們時(shí)刻把“節(jié)儉”記心間。
二、語(yǔ)言實(shí)踐。(3分)
“可憐天下父母心”，世界上每一對(duì)父母都用自己的方式愛(ài)著孩子。在家里，張曉雅的媽媽什么家務(wù)活都不讓曉雅干，她總是對(duì)曉雅說(shuō)：“你只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)就行，別的事不用你管。”為此張曉雅感到很苦惱。如果你是張曉雅，你會(huì)怎樣向媽媽表達(dá)自己的想法呢
三、閱讀理解。(30分)
1、非連續(xù)性文本閱讀。(10分)
【材料一】在我國(guó)廣袤大地上，星羅棋布地分布著超過(guò)1600家革命紀(jì)念館。這些紅色場(chǎng)館雖然等級(jí)、規(guī)模有所不同，但較為完整地表述了中國(guó)共產(chǎn)黨人百余年來(lái)，在不斷抗?fàn)幒蛻?yīng)對(duì)各種困難挑戰(zhàn)中，所錘煉形成的不畏強(qiáng)敵、不懼風(fēng)險(xiǎn)、敢于斗爭(zhēng)的風(fēng)骨和品質(zhì)，這是我們黨從苦難走向輝煌、從勝利走向勝利的基因密碼，也是鼓舞和激勵(lì)全黨和各族人民風(fēng)雨無(wú)阻、勇敢前進(jìn)的精神動(dòng)力。
【材料二】 中國(guó)人民革命軍事博物館部分基本陳列概況表
展覽名稱 展示內(nèi)容 展覽位置
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革 命戰(zhàn)爭(zhēng)陳列 主要展示1921年至1949年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命的輝煌歷程和取得的偉大成就。 展覽大樓二層?xùn)|、西各3個(gè)展廳，共6個(gè)展廳。
中國(guó)歷代軍事陳列 主要展示先秦至民國(guó)成立中華民族數(shù)千年軍事文明。 展覽大樓一層?xùn)|側(cè)3個(gè)展廳。
軍事科技陳列 通過(guò)介紹國(guó)防科技、諸軍兵種軍事技術(shù)知識(shí)，開(kāi)展國(guó)防教育和軍事科普教育。 展覽大樓負(fù)一層、一層和二 層的6個(gè)展廳。
紅色記憶——館藏革 命軍事藝術(shù)作品陳列 主要展示軍事博物館館藏的革命軍事題材的藝術(shù)作品。 展覽大樓三層北側(cè)3個(gè)展廳。
【材料三】貴陽(yáng)打造的我國(guó)首個(gè)以長(zhǎng)征為主題的全域行浸式數(shù)字體驗(yàn)館“紅飄帶”，充分運(yùn)用前沿?cái)?shù)字技術(shù)和聲光電設(shè)備，數(shù)字化還原紅軍長(zhǎng)征路上的全景視角。觀眾可以身臨其境地體驗(yàn)“遵義會(huì)議”“四渡赤水”等重大革命歷史事件。
(1)材料一畫(huà)“ ”句運(yùn)用了 的說(shuō)明方法，目的是體現(xiàn)我國(guó)革命紀(jì)念館 的特點(diǎn)。(2分)
(2)中國(guó)人民革命軍事博物館門(mén)前，有幾位參觀者正在計(jì)劃自己主要想?yún)⒂^的展覽。請(qǐng)根據(jù)材料二的信息，向他們推薦合適的展覽。(3分)
參觀者 劉阿姨 想了解唐朝的軍事文明 王姐姐 想欣賞有關(guān)軍事題材的油畫(huà) 趙爺爺 想了解一些國(guó)防科技知識(shí)
推薦展覽
(3)根據(jù)三則材料的內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的對(duì)(√)錯(cuò)(×)。(3分)
①“遵義會(huì)議”“四渡赤水”都是紅軍長(zhǎng)征路上重大革命歷史事件。( )
②參觀紅色場(chǎng)館，能夠讓我們感受到中國(guó)共產(chǎn)黨人不畏強(qiáng)敵、敢于斗爭(zhēng)的品質(zhì)。( )
③在中國(guó)人民革命軍事博物館中，若想完整地參觀中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)陳列，需要上下樓。( )
(4)結(jié)合材料三與下面游客的參觀感受，寫(xiě)一寫(xiě)紅色場(chǎng)館充分運(yùn)用科學(xué)技術(shù)的好處。(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))(2分)
一位游客在參觀完“紅飄帶”數(shù)字體驗(yàn)館后說(shuō)：“在參觀時(shí)，我仿佛和紅軍戰(zhàn)士們一起沖鋒、爬雪山。從場(chǎng)館出來(lái)的每個(gè)人都眼含熱淚，都被紅軍戰(zhàn)士的精神感動(dòng)了。”
2、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。(8分)
將相和(節(jié)選)
有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門(mén)客們可看不順眼了，對(duì)藺相如說(shuō)：“您見(jiàn)了廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢 ”藺相如說(shuō)：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害 ”門(mén)客們說(shuō)：“當(dāng)然是秦王厲害！”藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎 秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就是因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人在。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)攻打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊！”
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)請(qǐng)罪，連忙出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。
(1)《將相和》中的“將”指的是 , “相”指的是 。(1分)
(2)選文主要講述了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事，用“ ”畫(huà)出與之相關(guān)的情景。課文以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景，共講述了三個(gè)故事，另外兩個(gè)故事分別是 、
。(2分)
(3)邊讀邊思考：從負(fù)荊請(qǐng)罪這個(gè)故事中我們可以看出藺相如是一個(gè)
的人，廉頗是一個(gè) 的人。(2分)
(4)下面哪個(gè)選項(xiàng)最能概括畫(huà)“ ”句子的意思 ( )(1分)
A.愚者千慮，必有一得。 B.鷸蚌相爭(zhēng)，漁人得利。
C.塞翁失馬，焉知非福。 D.螳螂捕蟬，黃雀在后。
(5)廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪時(shí)，會(huì)怎么說(shuō)呢 藺相如又會(huì)怎樣說(shuō)呢 發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)
3、現(xiàn)代文閱讀理解。(12分)
①母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。
②她決定給兒子釘一下。
③兒子很年輕，卻已是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親！
④屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤(pán)的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?lái)，輕輕推好抽屜。
⑤可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見(jiàn)針孔在那兒，就是穿不進(jìn)去。
⑥她不相信視力下降的這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。
⑦……還是失敗。
⑧再試……
⑨線仍未穿進(jìn)針眼里。
⑩兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親，怔住了。他忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可它的心卻被沒(méi)完沒(méi)了的文章堵死了。母親的針線在他這里已找不到進(jìn)的“孔”，可她還是不甘放棄。
兒子的眼睛熱了……他這才想起許久不曾和母親交流過(guò)感情，也沒(méi)有關(guān)心過(guò)她的衣食起居了。
“媽，我來(lái)幫你。”兒子離開(kāi)電腦，只一剎那，絲線穿針而過(guò)。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來(lái)，像是在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。
兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)槟赣H很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單。
(1)默讀短文，想一想，文中描寫(xiě)的哪些場(chǎng)景打動(dòng)了你，填一填。(3分)
(2)讀第⑥自然段畫(huà)線的句子，與《慈母情深》中的表達(dá)相似，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到的表達(dá)效果。(2分)
(3)文中寫(xiě)到“兒子的眼睛熱了……”，對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.兒子為母親給他釘紐扣而感動(dòng)得熱淚盈眶。
B.兒子看到母親穿不進(jìn)針線，為她的視力衰退而難過(guò)。
C.兒子為自己只顧工作而忽視了對(duì)母親的關(guān)心而羞愧得想流淚。
D.兒子為母親穿不進(jìn)針線也不向他求助而失望。
(4)從下面的選項(xiàng)中為短文選擇一個(gè)合適的題目( )。(2分)
A.母愛(ài)是一根穿針線 B.愛(ài)，如此簡(jiǎn)單
C.為兒子釘一顆紐扣 D.讓愛(ài)暢通無(wú)阻
(5)結(jié)尾寫(xiě)到“兒子知道今后該怎么做了。”聯(lián)系上下文和自己的生活展開(kāi)聯(lián)想，你覺(jué)得文中“兒子”今后會(huì)做些什么，填在橫線上。并選擇其中的一個(gè)，在“□”中打上“√”，把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景寫(xiě)具體，建議用上1——2處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，字?jǐn)?shù)不超過(guò)150字。(3分)
四、習(xí)作天地。(25分)
2023年悄然走過(guò)，盤(pán)點(diǎn)這一年，在你的記憶深處都留下些什么呢 也許是朋友相贈(zèng)的讓你愛(ài)不釋手的禮物；也許是親愛(ài)的老師帶給你的感動(dòng)；又也許是和父母之間留下的溫馨瞬間……請(qǐng)你以“最憶 ”為題，完成一篇400字左右的文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整。②重點(diǎn)突出，體現(xiàn)真情實(shí)感。
參考答案
一、1、詩(shī)情畫(huà)意 白茫茫 精巧 意境 悠然自得
2、盛 遺 壽 政 荒 鴻 涂 患 智 聞 意 臭
(1)③
(2)太平盛世 舉世聞名
3、(1)A
(2)②①②①
(3)A
(4)C
(5)D
(6)B
(7)C
4、(1)照亮前行道路的明燈 攀登知識(shí)之峰的階梯
(2)藺相如說(shuō)，他已經(jīng)讓人把和氏壁送回趙國(guó)了。
(3)春日的早晨，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，東方緩緩升起了一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。
5、青箬笠 綠蓑衣 江楓漁火對(duì)愁眠 非是藉秋風(fēng) 鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠 清澄的形象化 夜幕降臨 心曠神怡 一日難再晨 當(dāng)思來(lái)處不易 恒念物力維艱
二、媽媽，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，不再是小孩子了，自己能做的事情應(yīng)該讓我自己做，讓我?guī)湍鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活吧。
三、1、(1)列數(shù)字 數(shù)量眾多
(2)中國(guó)歷代軍事陳列紅色記憶——館藏革命軍事藝術(shù)作品陳列軍事科技陳列
(3)√ √×
(4)①能夠帶給游客全新的體驗(yàn)，使他們更能沉浸在場(chǎng)館的展覽中，對(duì)紅色革命文化有更深刻的感悟和理解；②能夠吸引越來(lái)越多的游客參觀，更好地宣傳紅色革命文化，使紅色革命文化發(fā)揚(yáng)光大，歷久彌新。
2、(1)廉頗 藺相如
(2)于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。完璧歸趙 澠池會(huì)面
(3)顧全大局、心胸寬廣 勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改
(4)B
(5)廉頗半跪在藺相如面前，羞愧地說(shuō)：“藺大人，我現(xiàn)在才明白您是為了趙國(guó)好，之前是我對(duì)不住您，請(qǐng)您用荊條打我吧，我甘受懲罰!”藺相如趕緊扶起廉頗，說(shuō)：“廉將軍言重了，我們都是為了趙國(guó)著想，今后就讓我們同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)吧!”
3、(1)母親遇到麻煩，穿不上線 兒子幫母親穿針 母親為兒子釘紐扣
(2)運(yùn)用反復(fù)的手法，三個(gè)“再次”突出母親年歲已高，視力下降得厲害，穿針這樣簡(jiǎn)單的事她做起來(lái)已經(jīng)非常困難了，但是她仍在堅(jiān)持穿針，不想驚動(dòng)正在寫(xiě)作的兒子，這種執(zhí)著是她對(duì)兒子無(wú)微不至的愛(ài)。
(3)C
(4)A
(5)和母親交流感情
關(guān)心母親的衣食起居
在母親需要穿針的時(shí)候幫助她
四、范文：
最憶小時(shí)候的鄉(xiāng)村夏夜
在無(wú)數(shù)閃回的往事中，最令我懷念的，莫過(guò)于兒時(shí)鄉(xiāng)村的夏夜。
那時(shí)的我，總是在傍晚時(shí)分，隨著嬉戲的伙伴們走出屋檐，踏上那條蜿蜒的小徑，走向村頭的大樹(shù)下。夜幕初降，四周是蛙鳴蟲(chóng)唱，仿佛在為這寧?kù)o的夜晚奏響樂(lè)章。大人們圍坐一圈，搖著蒲扇，聊著家常，而我們孩子則躺在草地上，仰望星空，尋找那最亮的星星。
最讓我難忘的是那次村里的夏夜故事會(huì)。月光如水，輕輕灑在每個(gè)人的臉上，村里的長(zhǎng)者開(kāi)始講述古老的傳說(shuō)，每一個(gè)字、每一個(gè)句都像是魔法，帶著我們穿越時(shí)空。我們的眼睛里閃爍著好奇與向往，偶爾傳來(lái)一兩聲驚嘆，或是輕輕的笑聲，那是對(duì)未知世界的探索與驚喜。
隨著夜深，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們便依依不舍地告別這片夢(mèng)幻般的夜晚，回到各自的家中。躺在床上，我常常還沉浸在那些故事里，直到睡意漸濃。
如今，雖然已遠(yuǎn)離那個(gè)鄉(xiāng)村，但每當(dāng)夏夜來(lái)臨，我總會(huì)被那份寧?kù)o與美好深深打動(dòng)。那是最純真的記憶，是我心中永遠(yuǎn)的寶藏。鄉(xiāng)村的夏夜，你是我最深的憶，永遠(yuǎn)溫暖著我的心。
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