資源簡(jiǎn)介 長(zhǎng)沙市一中2024一2025學(xué)年度高三階段性檢測(cè)(五)語(yǔ)文試卷時(shí)量:150分鐘總分:150分得分:一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成1~5題。材料一:通過(guò)對(duì)消費(fèi)者注冊(cè)、瀏覽、搜索、購(gòu)買、評(píng)價(jià)等互聯(lián)網(wǎng)使用歷史數(shù)據(jù)的分析,媒體平臺(tái)利用算法可以向消費(fèi)者精準(zhǔn)推送其感興趣的信息,以此增加用戶黏性和用戶鎖定。在信息呈指數(shù)型爆炸增長(zhǎng)的自煤體時(shí)代,平臺(tái)的推薦算法雖然可以為消費(fèi)者節(jié)約大量的信息搜索時(shí)間,但也嚴(yán)重限制了消費(fèi)者所能接收到的信息的多樣性,推薦算法會(huì)嚴(yán)格按照用戶自己的偏好設(shè)定和歷史數(shù)據(jù)定制化地推送信息,而用戶在這類信息上的駐留會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化算法對(duì)此類信息推薦。人們被算法圈定在“信息繭房”里,被動(dòng)地接受算法讓人們看到的信息,同時(shí),各類數(shù)字平臺(tái)的社交化導(dǎo)向會(huì)推動(dòng)具有相同愛(ài)好和觀點(diǎn)的人在網(wǎng)絡(luò)空間上聚集,進(jìn)一步強(qiáng)化他們固有的愛(ài)好和觀點(diǎn)。算法推薦會(huì)讓用戶只看到自己愿意看到的觀點(diǎn),造成信息封閉、在認(rèn)知上成為“井底之蛙”。在社會(huì)層面,信息繭房還會(huì)形成用戶觀點(diǎn)的極化,造成不同群體之問(wèn)的交流障礙,甚至由于思想的偏狹引致群體問(wèn)的誤會(huì),催生極端行為,引發(fā)社會(huì)矛盾和沖突。(摘自李曉華《數(shù)字時(shí)代的算法困境與治理路徑》)材料二大數(shù)據(jù)和算法所帶來(lái)的問(wèn)題和挑戰(zhàn),不僅僅出現(xiàn)在數(shù)字圖繪和數(shù)據(jù)追蹤形成的個(gè)體與智能網(wǎng)絡(luò)之間的強(qiáng)制性關(guān)聯(lián)中,即個(gè)體被嵌入到一個(gè)巨大的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)中。數(shù)據(jù)和算法的功能并不是一種馬克斯·韋伯意義上的價(jià)值中立的研究,也不是對(duì)生活在數(shù)字時(shí)代的人們的心理狀態(tài)和行為模式給出事實(shí)上的描述。從一開(kāi)始,數(shù)字圖繪和算法治理就帶有強(qiáng)烈的引導(dǎo)性目的。如在美國(guó)大選中,數(shù)據(jù)和算法公司角力,試圖爭(zhēng)奪更多的基本面例如,對(duì)于一些平臺(tái)和pp的用戶來(lái)說(shuō),他們實(shí)際上并不太關(guān)心政治,甚至不怎么關(guān)心大選的信息,但這些用戶是潛在的選票,參選者試圖影響這些用戶的遠(yuǎn)擇。2012年的競(jìng)選中,這種從數(shù)據(jù)分析角度的新型競(jìng)爭(zhēng)策略就發(fā)揮了巨大的作用。奧巴馬競(jìng)選團(tuán)隊(duì)中有一個(gè)“洞穴”小組,在這個(gè)小組的數(shù)據(jù)庫(kù)里,“有1.66億名選民的信息,每個(gè)人約有10000-20000條數(shù)據(jù):姓名、住址、電話號(hào)碼、以前的選舉投票、民調(diào)中的回答、收入與消費(fèi)數(shù)據(jù)、臉書與推特上的朋友、還有其他細(xì)節(jié)性的數(shù)據(jù)”。而在2016年的總統(tǒng)選舉中,幫助特朗普?qǐng)F(tuán)隊(duì)的劍橋分析公司更加激進(jìn),他們通過(guò)臉書上的點(diǎn)贊信息和推送就足以判斷一個(gè)用戶的政治傾向,并知道通過(guò)什么樣的信息可以影響那些還在搖擺之中的用戶,讓他們作出選擇。如一個(gè)用戶喜歡柯基大和碧吊絲的歌曲,分析公司通過(guò)特定途徑向該用戶推送包含了柯基犬和碧昂絲歌曲的政治傾向信息,讓該用戶因?yàn)樗倪@個(gè)愛(ài)好而改變政治判斷、也正是在這個(gè)意義上,法國(guó)技術(shù)哲學(xué)家貝爾納·斯蒂格勒明確指出:“程序產(chǎn)業(yè),在每一天,尤其是通過(guò)大眾化的程序推遲,生產(chǎn)了大量的‘人工群眾’。”在這種情況下,選民如同數(shù)據(jù)分析公司的提線木偶、那種能夠?qū)偨y(tǒng)候選人做出理性判斷的選民似乎逐漸消失語(yǔ)文(一中)試題(第1頁(yè),共8頁(yè))長(zhǎng)沙市一中2024一-2025學(xué)年度高三階段性檢測(cè)(五)語(yǔ)文試卷參考答案1.D(“數(shù)據(jù)分析公司決定了美國(guó)的政治選舉”錯(cuò)誤,結(jié)合“而在2016年的總統(tǒng)選舉中,幫助特朗普?qǐng)F(tuán)隊(duì)的劍橋分析公司更加激進(jìn),他們通過(guò)臉書上的點(diǎn)贊信息和推送就足以判斷一個(gè)用戶的政治傾向,并知道通過(guò)什么樣的信息可以影響那些還在搖擺之中的用戶,讓他們作出選擇”可知,只是對(duì)搖擺的選民產(chǎn)生影響,不能說(shuō)就決定了美國(guó)的政治選舉。故選D。)2.B(A.社交化傾向,可能使人們觀點(diǎn)趨同,但不一定就影響社會(huì)穩(wěn)定和安全:C.得到的是定向推送的信息才導(dǎo)致信息封閉:D.“數(shù)據(jù)提升的新能力”說(shuō)法無(wú)依據(jù)。故選B。)3.C(并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)人們發(fā)揮能動(dòng)作用。故選C。)4.答案:①力量不同:數(shù)字異化的力量是數(shù)字化和算法技術(shù),勞動(dòng)異化的力量是資本:②方式不同:數(shù)字異化依托網(wǎng)絡(luò)間數(shù)字化交換方式進(jìn)行,勞動(dòng)異化通過(guò)貨幣控制身體方式進(jìn)行。5.答案:①對(duì)推送信息保持警惕,主動(dòng)獲取多元的信息內(nèi)容:②合理運(yùn)用數(shù)字技術(shù),將其作為理解世界和把握世界的新方式:③正確理解數(shù)據(jù)交換,建立正常的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)交往關(guān)系。【解析】(1)本題考查學(xué)生理解和分析相關(guān)內(nèi)容的能力。這類題目首先要速讀題千,明確對(duì)象及要求,解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容,尤其是對(duì)選文中心句的理解,要將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解,還要辨明檢索區(qū)間,確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句,聯(lián)系上下文體會(huì)。(2)本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本,篩選整合信息,理解和分析材料內(nèi)容,做好選項(xiàng)和文章內(nèi)容的比較辨別,確認(rèn)正確選項(xiàng)。(3)本題考查學(xué)生理解和分析相關(guān)內(nèi)容的能力。這類題目首先要速讀題干,明確對(duì)象及要求,解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容,尤其是對(duì)選文中心句的理解,要將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解,還要辨明檢索區(qū)間,確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句,聯(lián)系上下文體會(huì)。(4)本題考查把握文章內(nèi)容、分析作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。答題時(shí)應(yīng)首先通讀全文明確論述話題,然后篩選出每一段的關(guān)鍵句。尤其是首段的中心,整體理解文章的內(nèi)容,把握作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。(5)本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為:第一步,找出題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ),確定篩選對(duì)象;第二步,在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的語(yǔ)文(一中)答案(第1頁(yè),共5頁(yè))基礎(chǔ)上,在文中找到題干信息對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句或段落并加以概括。6.D(A項(xiàng),“凝重深沉又憂郁傷感的情感基調(diào)”錯(cuò)誤,全文的感情基調(diào)較為平和溫暖。B項(xiàng),“命運(yùn)不幸的九歲孩子”錯(cuò)誤,文中是孩子自己覺(jué)得“自己是個(gè)最不幸的人”。C項(xiàng),“把臉貼著舅舅的胳膊肘”錯(cuò)誤,孩子的舅舅是庫(kù)茲米巧夫,孩子貼著的是車夫簡(jiǎn)尼斯卡的胳膊肘。故選D。)7.C(C項(xiàng),商人與神父的對(duì)話可以體現(xiàn)他們不同的性格與見(jiàn)識(shí),不能體現(xiàn)各自的年齡、地位等特征。)8.答案:①綜合運(yùn)用多種修辭手法。把風(fēng)車比喻成“搖著胳膊的小人”,生動(dòng)形象地寫出遠(yuǎn)處風(fēng)景的動(dòng)感:寫光摟住群山,草原“抖掉清晨的朦朧,現(xiàn)出微笑”,運(yùn)用擬人的手法,既形象地寫出風(fēng)景的特征,也傳達(dá)出作者對(duì)草原風(fēng)景的喜愛(ài)。②動(dòng)靜結(jié)合。既有對(duì)群山、草原等靜景的描寫,又有對(duì)風(fēng)車、光帶等動(dòng)景的揾寫,賦予靜態(tài)事物以生命和活力。③調(diào)動(dòng)多種感官寫景。視覺(jué)方面,從景物的顏色和光澤角度呈現(xiàn)太陽(yáng)初升時(shí)草原的獨(dú)特風(fēng)光:觸覺(jué)方面,通過(guò)孩子在陽(yáng)光下的感覺(jué)描寫草原的溫暖清新。(每點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)即可)9.答案:①容易拉近作品與讀者的距高,帶領(lǐng)讀者進(jìn)入兒童視角,理解成人世界對(duì)兒童葉果魯希卡的影響。②借葉果魯希卡對(duì)往事的回憶等心理刻畫塑造他單純、善良、有愛(ài)心的形象特征,便人物形象更豐滿。③從九歲孩子葉果魯希卡的視角觀察風(fēng)景,草原景象描寫更加真實(shí)、豐富、細(xì)膩,描寫呈現(xiàn)出鮮明的兒童思維特征,充滿童真。(每點(diǎn)2分)10.BEF(這句話的主語(yǔ)是皇太子,斷句時(shí)應(yīng)注意保持主語(yǔ)的一致性;提取全句的主要謂語(yǔ),即“柔仁好儒”“見(jiàn)”“言”,因此必?cái)嗟娜帪锽、E、F。)11.D(“烈”材料中與《過(guò)秦論》中均表示功業(yè)的意思。)12.C(“這與材料一中孟子的觀點(diǎn)一致”錯(cuò),選段中孟子并未談及“王道”與“霸道”的本質(zhì)是否一致。)13.答案:(1)依靠道德,推行仁義而統(tǒng)一天下的叫作王,要稱王,不一定得有強(qiáng)大的國(guó)家。(行、王、待各1分,語(yǔ)句通順1分,共4分)(2)恐怕不能用來(lái)訓(xùn)導(dǎo)子孫,留給后人效法。(殆、所以、垂法各1分,語(yǔ)句通順1分,共4分)14.答案:①“王道”和“霸道”都以仁義為本,新政在事實(shí)層面上生事征利、招致民怨,違背了仁義的基本原則:②施行“王道”需要求訪真儒,新政主持者與民爭(zhēng)利、拒聽(tīng)諫言,是小人并非真儒,因此不足以談治國(guó)之道:③“王霸雜用”是祖宗治體,不能輕易破壞,新政侵官生事,破壞政治傳統(tǒng),因此不具子孫效法的價(jià)值。(一點(diǎn)2分,共3分答出任意兩語(yǔ)文(一中)答案(第2頁(yè),共5頁(yè)) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 湖南省長(zhǎng)沙市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期階段性檢測(cè)(五)語(yǔ)文.pdf 語(yǔ)文答案(一中)_.pdf 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)