資源簡介

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測
13.感受魯迅先生的精神，給下面文段中的括號處選擇合適的成語并填上序號。(2分)
(
六年級語文科答題卡
14.根據(jù)要求填寫恰當(dāng)內(nèi)容(5分)
學(xué)校
班級
考號
貼
條形碼區(qū)
姓名」
15.根據(jù)你對魯迅的了解，把下列句子補充完整。(3分)
我心中的魯迅先生
注1，答前，考生務(wù)必首先認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的姓名、考號，然后使用0.5毫米墨水簽字筆將考生學(xué)校、班級，姓名、考號填寫在相應(yīng)位置
2.答第1卷時，必須使用2鉛筆填涂。修改時，
3答第Ⅱ卷時.必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫清楚
要求字體工整、筆跡清。嚴(yán)格按題號所指的答題區(qū)城作答，超出答題區(qū)域
活動二：走近心中的英雄感受其風(fēng)采
試卷
卡清潔
何標(biāo)記嚴(yán)禁使用涂改液、膠帶和修正液
五、請按要求填寫。（共4分）
項5.未按上述要求填寫、答題，影響評分質(zhì)量，后果自負(fù)。
16.陳明同學(xué)為即將開展的“向名人致敬”演講活動寫了一份演講稿，請大家?guī)退a充完整。
格式要求：
標(biāo)題、密封線、條形碼區(qū)、填涂注意事項、頁腳標(biāo)注等均按本模板樣式，各學(xué)科根據(jù)答案
親愛的同學(xué)們：
情況和閱卷需要自行設(shè)置主、客觀題答題框。
大家好！我演講的題目是“
”。在歷史的長河中，有無數(shù)英雄
一、選擇題。（共10分）
二、判斷題。（共10分）
為國家和民族奉獻了自己的青春與生命。他們在關(guān)鍵時刻挺身而出，捍衛(wèi)著正義與尊嚴(yán)。像岳飛那
樣，忠心報國；像
；還有那
1.[A][B][c][D]2.[A][B][c][D]
6.[T]
[]
7.[T][F]
些
他們都是我們心中的英雄。他們用實際行動告訴我們，何為責(zé)任，
3.[A][B][c][D]4.[A][B][c][D]
8.[T]
[F]
9.[T][F]
何為擔(dān)當(dāng)。
5.[A[B][c][D]
1O.[T][F]
活動三：走近音樂家接受藝術(shù)熏陶
三、請根據(jù)語境和所給拼音，正確規(guī)范地書寫詞語。（共8分）》
六、群文閱讀。（共23分）
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，
11.(
)
(
)
活動一：走近魯迅感受民族脊梁
霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了
四、請按要求填寫。（共15分）
巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來…皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬
12.根據(jù)你對魯迅先生的了解，完成下面這張“人物檔案卡”。(5分)
靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象-一月光照耀
人物檔案卡
下的波濤洶涌的大海。
姓名：魯迅
原名：
17.
(3分)
籍貫：浙江紹興代表作：《
18
(2分)
經(jīng)典片段：
19.
(
(
(1+1+2=4分)
20.(
)(
六年級語文科答題卡第1頁（共2頁）
六年級語文科答題卡第2頁（共2頁）2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測
六年級語文科試題參考答案
一、選擇題。（共10分）
題號
2
5
答案
A
B
B
D
二、判斷題。（共10分)
題號
6
7
8
9
10
答案
三、請根據(jù)語境和所給拼音，正確規(guī)范地書寫詞語。（共8分）
11.縫隙；豪邁；譜寫；日寇
四、請按要求填寫。（共15分)
12.周樹人，
《吶喊》
《野草》或《狂人日記》
《孔乙己》（答案不唯一，
只要正確即可給分)》
銀圈，一柄鋼叉
13.DA
14.其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
有為民請命的人，有舍身求法的人
15.略
五、請按要求填寫。（共4分）
16.略
六、群文閱讀。（共23分）
17.精湛高超
善良
高尚而真摯
18.BA
19.實寫：皮鞋匠靜靜地聽著。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照
著她睜得大大的眼睛。
想象：他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，
霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮
起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來…
她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象一月光照耀下的波濤洶涌的
大海。
通過實寫與虛寫的結(jié)合，聽眾可以在音樂中體驗到更加豐富和多層次的美。這種
體驗不僅包括了聽覺的享受，還包括了視覺和情感的體驗，使得《月光曲》不僅
僅是一首曲子，而是一種全方位的藝術(shù)感受。（答案不唯一，意思對即可給分）
20.月亮升起圖，月亮升高圖，月光照耀圖（或波濤洶涌）：CAB
21.B
22.
聯(lián)想
低沉舒緩
柔和悠揚
(后兩個答案不唯一)
七、習(xí)作（30分)
評分標(biāo)準(zhǔn)：
一類文：27-30分，格式正確，卷面整潔；能正確運用標(biāo)點符號，錯別字少(5個以
內(nèi))：內(nèi)容完整，具體；能圍繞主題，通過具體事例或場景表達(dá)情感：語句通順、生
動。
二類文：24-26分，格式正確，卷面整潔；標(biāo)點符號、錯別字較少(8個以內(nèi))；內(nèi)容完
整：能圍繞主題，通過具體事例或場景表達(dá)情感：語句通順，較生動。
三類文：21-23分，格式正確，卷面較整潔；標(biāo)點符號、錯別字較多(12個以內(nèi))；內(nèi)
容完整，有事例或場景，能表達(dá)一定的情感；語句較通順。
四類文：18-20分，格式較正確，字跡較清楚：標(biāo)點符號、錯別字多(20個以內(nèi))；內(nèi)
容不甚切題，篇幅較短；部分語句欠通順。
五類文：0-17分，卷面凌亂、字跡不清：不切題，無中心，內(nèi)容不具體（內(nèi)容雷同或
抄襲的習(xí)作歸于此類，扣15-20分)。
注：學(xué)生如只寫題目，給3分：如有直接抄閱讀題短文得分不超過5分。2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測
熱愛和贊美之情，還體現(xiàn)了詩人在退居時期仍對高潔清雅品格的喜愛和向往之心。(
10.《童年》《在人間》《戰(zhàn)爭與和平》《我的大學(xué)》都屬于高爾基的作品。
六年級語文科測試卷
三、請根據(jù)語境和所給拼音，正確規(guī)范地書寫詞語。（共8分）
11.下面是陳明同學(xué)所寫發(fā)言稿的部分內(nèi)容：
測試生請注意：
有這樣一群人，他們總能緊緊把握從指間fèngxi(
)流逝的時間。他們面對澎湃
1.本試卷共100分，測試時間90分鐘。
的大海，內(nèi)心愈加h6omai(
)；面對艱難的選擇，他們毅然前行。曾有多少革命戰(zhàn)士
為中國夢英勇奮戰(zhàn)，pǚxiě(
)了一首首可歌可泣的英雄贊歌。如1941年，r1ku
2作答時，請將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。
)進犯我根據(jù)地，戰(zhàn)士們?yōu)榱搜谧o人民群眾轉(zhuǎn)移，依托險要地形，把敵人引上絕路。
卷首語：寒假期間，學(xué)校號召六年級全體學(xué)生進行“向名人致敬”的主題實踐活動，激勵學(xué)生學(xué)名人精
他們用生命書寫了革命篇章，在歷史長河中留下了深刻的印記。
神，傳承榜樣力量，爭做時代新人。學(xué)生設(shè)計了走近魯迅，感受民族脊梁；走近音樂家，接受藝術(shù)熏陶等
活動一：走近魯迅感受民族脊梁
四、請按要求填寫。（共15分）
一系列活動方案，請你跟隨他們一起沉浸式體驗，從中有所收獲。
12.根據(jù)你對魯迅先生的了解，完成下面這張“人物檔案卡”。(5分)
人物檔案卡
活動準(zhǔn)備
姓名：魯迅
原名：
籍貫：浙江紹興代表作：《
》等
為呈現(xiàn)完美的活動效果，籌備組成員正在準(zhǔn)備各類活動主持詞，我們一起幫幫他們吧！
經(jīng)典片段：
一、選擇題。（用2B鉛筆在答題卡上填涂正確答案的序號）（共10分）
深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西
1.下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是(
)(2分)
瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶(
),手捏(
),向一匹猹盡力的刺去。那
A.怒號(háo)
威風(fēng)凜凜(1in)
B.政府(zèng)
技高一籌(chou)
猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
C.頹然(tui)
傾聽(qin)
D.揪出(ji)
別出心裁(chái)
13.感受魯迅先生的精神，給下面文段中的括號處選擇合適的成語并填上序號。(2分)
魯迅先生曾經(jīng)住在磚塔胡同，在這里創(chuàng)作了《祝福》等作品。對以祥林嫂為代表的苦難
2.下列詞語中，字形完全正確的一項是(
)(2分)
深重的底層民眾，他從不居高臨下，而是在(
)的描寫中寄托深切的同情。同時他也善
A.呻呤灑脫排山倒海
B.擁戴目睹斬釘截鐵
于通過傳神的刻畫，讓“騎在人民頭上”的“老爺們”的冷酷虛偽(
)。
C.枯萎干躁洶涌澎湃
D.迷蒙目地的高山流水
A.暴露無遺
B.斬釘截鐵
C.筆走龍蛇
D.栩栩如生
3.“他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。”這句14.根據(jù)要求填寫恰當(dāng)內(nèi)容(5分)
話描寫的人物是(
)(2分)
民族復(fù)興也許是一條坎坷漫長的路，但誠如魯迅先生所言：
A.列夫·托爾斯泰B.高爾基C.茨威格D.桑娜的丈夫
4.下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
)(2分)
只要我們不懈努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。中華民族英雄輩出，正如魯迅先生所說：“我們從古
A.聽了郝副營長的故事，同學(xué)們都熱血沸騰。
以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的
B.他虎視眈眈地看著被烈火焚燒的邱少云。
人，
…這就是中國的脊梁。”
C.為了革命的勝利，他表示即使粉身碎骨也在所不惜。
15.根據(jù)你對魯迅的了解，把下列句子補充完整。(3分)
我心目中的魯迅先生，為人倔強，以手中的筆為匕首、槍支，直擊社會積弊：
D.五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。
我心中的魯迅先生，
5.下列句子中表達(dá)方法與其他三項不同的是()(2分)
活動二：走近心中的英雄感受其風(fēng)采
A.成功，是一種喜悅，是一種輕松，更是一種讓人無法形容的滋味。
五、請按要求填寫。（共4分)
B.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。
16.陳明同學(xué)為即將開展的“向名人致敬”演講活動寫了一份演講稿，請大家?guī)退a充完整。
C.信仰是石，擦起星星之火；信仰是火，點亮希望之燈：信仰是燈，照亮夜行的路。D.起初是全
親愛的同學(xué)們：
場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。
大家好！我演講的題目是“
”。在歷史的長河中，有無
二、判斷題。（正確的用2B鉛筆填涂[T],錯誤的填涂[F])(共10分）
數(shù)英雄為國家和民族奉獻了自己的青春與生命。他們在關(guān)鍵時刻挺身而出，捍衛(wèi)著正義與尊
6.“黎明的時候，雨突然大了。像潑，像倒。”這句話是環(huán)境描寫，渲染了緊張的氣氛。(
嚴(yán)。像岳飛那樣，忠心報國；像
7.“人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。”這句話運用了比喻的修辭手法。
(
；還有那些
，他們都是我們心中的英
8.我國古代思想家用五種物質(zhì)說明世界萬物的起源，它們是：金、木、水、火、土。(
雄。他們用實際行動告訴我們，何為責(zé)任，何為擔(dān)當(dāng)。
9.《書湖陰先生壁》這首詩中的后兩句，用“護田”和“排闊”兩詞，表達(dá)了對湖陰先生的
活動三：走近音樂家接受藝術(shù)熏陶

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