資源簡介

第四單元 人體生理與健康（一）
第一章 人的生殖和發(fā)育
第二節(jié) 青春期
課 題 青春期 授課人
學(xué)情分析 七年級的學(xué)生，剛步入青春期，對很多問題充滿困惑，他們渴望獲得青春期的知識，但多數(shù)不能通過正常渠道獲得，又羞于和老師、長輩溝通，更多的是與同齡人一起私下交流，很多問題他們似懂非懂，但又充滿好奇。通過調(diào)查得知，部分同學(xué)對本節(jié)課內(nèi)容有回避心理，有的同學(xué)要求男、女生分開上課，甚至還有同學(xué)提出這些內(nèi)容就別講了。這一現(xiàn)象讓我深受觸動，我認(rèn)為這部分內(nèi)容必須認(rèn)真對待，因為青春期是人生的必經(jīng)階段，它是一生中最美好、最重要、最關(guān)鍵的時期，進行“適時、適量、適度”的相關(guān)知識學(xué)習(xí)，對學(xué)生來說有著十分重要的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義。
素養(yǎng)目標(biāo) 【科學(xué)思維】正確對待自己生理和心理的變化，不迷信，不迷茫，心情舒暢、情緒穩(wěn)定。 【探究實踐】描述青春期的發(fā)育特點，解釋青春期的生理、心理變化；培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和歸納的能力，能夠運用所學(xué)知識解決青春期遇到的實際問題。 【生命觀念】了解自身變化與體內(nèi)激素的關(guān)系，養(yǎng)成青春期衛(wèi)生保健的習(xí)慣。 【態(tài)度責(zé)任】引導(dǎo)學(xué)生正視青春期的變化，形成正確的性別觀念、健康的心理和和諧的人際關(guān)系，把精力放在提升自己上面，健康地度過人生的金色年華。
教學(xué)重點 描述青春期身體發(fā)育的特點；理解青春期的心理變化；了解做好青春期衛(wèi)生的重要性。
教學(xué)難點 引導(dǎo)學(xué)生分析青春期的生理及心理變化，對自身變化進行適時合理的調(diào)整。
教學(xué)過程
教學(xué)階段 教師活動 學(xué)生活動
課程 導(dǎo)入 【提問1】文學(xué)家稱之為“人生的花季”，社會學(xué)家稱之為“多事之秋”，犯罪心理學(xué)家稱之為“最危險的年齡”，這些描述的是我們?nèi)松械哪膫€階段？ 【想一想，議一議】在什么年齡容易長青春痘？在這個年齡，身體和心理會出現(xiàn)哪些變化？ 【講述】同學(xué)們正在步入一個重要的發(fā)育時期——青春期，這是一段生長發(fā)育發(fā)生重要變化的時期。出現(xiàn)青春痘就和身體長高一樣，是青春期正常的生理現(xiàn)象，我們要正確對待青春期身體及心理上發(fā)生的變化，健康地度過青春期。 【回答1】青春期。 思考問題。
新課 展開 一、青春期的身體變化 【分析·討論】青春期身體發(fā)生的變化 【講述】青春期時，男孩和女孩的身體迅速發(fā)育，體型區(qū)別明顯，激素水平也有明顯變化。 【展示】圖片：我國某地男孩和女孩身高增長速度曲線。 【討論1】7~18歲男孩和女孩身高增長的特點是什么？男孩和女孩在身高增長上有什么不同？ 【提問1】為什么男孩和女孩的身高增長速度不同？ 【展示】圖片：我國某地男孩和女孩激素水平的變化。 【討論2】男孩和女孩體形的差異與雄激素、雌激素的變化有關(guān)嗎？ 【提問2】男孩和女孩在青春期的身體變化還有哪些？ 【引導(dǎo)】學(xué)生總結(jié)青春期的顯著特點：身高突增和體重的迅速增長是青春期身體發(fā)育的顯著特點；生殖器官的發(fā)育是青春期的另一個顯著特點。男女生殖器官分泌的雄激素、雌激素分別促進男孩和女孩第二性征的出現(xiàn)。 【提問3】青春期的身體發(fā)育表現(xiàn)在哪些方面？什么是第二性征？ 【講述】男性第二性征主要表現(xiàn)為胡須生長、喉結(jié)突出，聲調(diào)低沉等；女性第二性征主要變現(xiàn)為乳房增大，骨盆增寬，聲調(diào)增高等。 觀看圖片。 【討論1】青春期時迅速增長；女生發(fā)育得比男生早。 【回答1】營養(yǎng)狀況不同、身體素質(zhì)不同、遺傳因素等。 觀看圖片。 【討論2】有關(guān)。 【回答2】男孩長胡須，女孩不長；男孩聲音變得低沉，女孩聲音變得清脆等。 【回答3】生長迅速，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟、肺等器官的功能明顯增強；第二性征是指除生殖器官外男女性特有的外部特征。
二、青春期的生理變化及衛(wèi)生 【講述】進入青春期以后，男孩、女孩的生殖器官都迅速發(fā)育，并開始出現(xiàn)一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象（男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng)），這都是正常的生理現(xiàn)象，男生、女生都應(yīng)當(dāng)了解。 【引導(dǎo)】學(xué)生了解：什么是遺精？什么是月經(jīng)？女生在月經(jīng)期應(yīng)當(dāng)注意什么？ 【播放】視頻：男孩遺精和女孩月經(jīng)的原因及衛(wèi)生。 閱讀教材。 觀看視頻。
三、青春期的心理變化及衛(wèi)生 【過渡】進入青春期以后，除了身體發(fā)生變化，你們的內(nèi)心世界有沒有發(fā)生與以往不同的變化呢？ 【講述】觀看課本P67圖4-12的兩個場景，說一說自己有沒有圖中的現(xiàn)象。 【總結(jié)】進入青春期后，青少年的心理會發(fā)生一些變化，主要變現(xiàn)在：1.形成較強的的獨立意識，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關(guān)懷；2.內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有些事情不想跟家長交流；3.性意識開始萌動。 【提問4】那我們應(yīng)該如何應(yīng)對青春期的心理變化呢？ 【調(diào)查問卷】 男生：1.你是幾歲時開始身高突增的？ 2.你出現(xiàn)喉結(jié)了嗎？ 3.你有沒有出現(xiàn)遺精？ 4.你覺得自己進入青春期了嗎 5.你有沒有突然感到很煩躁的時候？你是怎么調(diào)節(jié)自己的情緒的？ 6.你有沒有喜歡過哪個女生？你為什么會喜歡她呢？ 7.你對自身的發(fā)育有沒有產(chǎn)生困惑？是否希望得到老師的幫助？ 女生：1.你是幾歲時開始突增身高的 2.你的乳房開始發(fā)育了嗎？ 3.你有沒有出現(xiàn)月經(jīng)？你知道月經(jīng)期間的注意事項嗎 4.你覺得自己進入青春期了嗎 5.你有沒有突然感到很煩躁的時候？你是怎么調(diào)節(jié)自己的情緒的？ 6.你有沒有喜歡過哪個男生？你為什么會喜歡他呢？ 7.你對自身的發(fā)育有沒有產(chǎn)生困惑？是否希望得到老師的幫助？ 觀看教材圖片。 【回答4】遇到事情及時和家長、老師溝通；正確對待男女生之間的正常交往；集中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種集體活動，同學(xué)間相互幫助，與師長密切交流，健康地度過人生的金色年華。 填寫調(diào)查問卷。
課堂小結(jié) 青春期的身體、生理、心理都會發(fā)生變化，這些變化都是正常的，要學(xué)會正確對待。 梳理總結(jié)。
板書設(shè)計
青春期
青春期的身體變化
身體發(fā)育的顯著特點：身高突增和體重的迅速增長
生殖器官的發(fā)育：雄激素、雌激素
第二性征
青春期的生理變化及衛(wèi)生
男孩：遺精 女孩：月經(jīng)
三、青春期的心理變化及衛(wèi)生
較強的獨立意識；性意識開始萌動
教學(xué)反思
創(chuàng)新之處
設(shè)置調(diào)查問卷，更多地了解和關(guān)心處于青春期的學(xué)生。
二、不足之處
因本節(jié)課內(nèi)容的特殊性和敏感性，學(xué)生參與度有待提高。

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