資源簡介

2024一2025學年度第一學期
的愛國情：納蘭性德“風一更，雪一更，
”的
海口市美蘭區小學五年級語文期未測試題
巴鄉情：林杰“
,穿盡紅拉幾萬條”的美好心慰，(4分)
2.古文中有法，我們愛讀書，更要會讀書。“吾索
,終夜不姿，
時間：90分鐘
無道，
滿分：100分
得分
”告誠我們讀書要將學與思結合起來：“問果那得清如
許1
”告訴我們只有不斯讀書，設取新知識。才能不斷進步。(4分】
語文，讓我們與世間萬物相遇，與大千世界相連，近期，學校將開展“生活處
3.古文中有理，情時、節儉是中華民族的傳統美德.岳飛提醒我們：“莫等閑。
處有語文”主題活動，請你一起來參加吧！
”讓我們在年少時，不要虛度光陰，要狐素時間做有意義的事情：魏任告
活動一：筆書漢字·書寫中學語文
議我們“
,成奢以伶.”(3分)
一、請工整、正確地把句子抄寫在橫線上。(2分)
活動四：走進文學·用語文傳遞情感
盛年不重來，一日難再晨
四、閱讀鑒賞(30分)
(一)心系竹林（季美林）
域鄉的竹林，適選望去，化如一床厚厚的綠被軟軟地蓋著大山。走進竹林，層層疊全的葉子
活動二：文墨書香·積累中學語文
選住了強烈的陽光，它門把陽光碎成點點的庭兒，素呈地灑在儲滿黃葉的地上，完如一塊繡了星
星的黃錦。
二、
在“文墨書香”活動中，張軍第一次分享了自己的讀書感受。(27分)
竹林，給我的童年帶來了快樂，也給我的生活帝來了幫勛。
兒時，常約了伏體到位熱，撞下一片業做的竹葉兒放入口中，吹出百美島槍清穩的聲青：
書，是人類文明的“長生果”。我愛讀書，(xi如xi6)之余，就會捧一木春歡的書，
道得竹以上的烏兒也“見見”地開了，葡在口中的是竹葉的幽幽清香我門在林中進逐蝽
地讀起來，在書中，我(bd016n)各地的，(1ing100)優美的詩畫參境
戲，玩系了就我塊兒地窮銷下，那軟綿修的厚厚的全黃的葉子，給人輛在城上教的感覺，那么舒
玲聽英雄(jian9sh0)可歌可注的救事以書究天下，湯讀經典，(qld山)人生。
輛，那么怎意，閉了眼，讓葉間【jio如ji0】的光.點兒照在眼上，使感到紅影影的一片，在這
一片紅亮的色影中，幻想著自己己經長大了的未來…一
1.根據拼音把讀書5受補充完整，(10分)
在春天，細而份粉的日于里，我會跑到竹林中去尋找竹莽(s)。那是一種粉紅色的首美。
像根劍長的羅卜，半設明的，上面還沾著小水珠，鮮靈靈的。我將它們未上一大紀，減觀著號國
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軍，于是餐菜上又還了一份清香回溢的草湯。初冬時節，那一林株椒算已經長高，罩在它們身上
的筍充也隨風積落。摩親就把那元兒檢了來，機去上面的城毛，然后剪成秋底的形我，再里三基
外三條地包上有條納成“千層底”，母親說那樣的鞋底可以偏濕腳術，于是到了冬天，當絕蛇白
雪壓會竹銷時，我使穿看母帝做的暖和【éhuo】的斷鞋和伏伴們在竹林中堆雪人，打雪使，
2.請把下列詞話補充完整，并選擇恰當的問語填入以上語段的橫線中（填序號）。(8分)
玩得不亦樂乎
①津津()()②放(
)思《
時間生逍，我規在已逃離了放鄉，可是我的心仍系在竹林里
【有周政】
3.根據語段做出正確的選擇，(3分)
1,用1”劃去【】中不正確的讀音。(2分)
(1)聯系上下文，請段中帶點詞“夏”的意思是
2.完成時間軸，了解文章內容，（4分)
A.債探
B.圖謀
C.觀看
和伏伴在竹林追逐博殘
導親檢筍殼納鞋底
《2)張軍用“可取可淀”形容英雄故事，我可以用“
一”米形容英雄人物.
A。臭名遠揚
B.視死如日
C.畏首畏尾
兒時
(3》張軍塑為“文墨書香”讀書活動設計一條宣傳語，下列宜傳語中不適合的一項是
A。暢游書海，進潤精神，B。舞動生命，舞出人生。C,文墨飄香洲心靈，書香滿溢啟智慧，
4.張軍把書比作“長生果”，還可以把書比喻成什么呢？請你把下列句子補充完整(2分)
3.品讀語句，體會情感。(8分】
5.張軍不僅在活動中分享了讀書感受，還向同學們推薦了《中國民間故事》這本書。請你也推
我讀了文中劃線句子，發現作者運用《選擇：A.靜態貓寫B,動
薦一本自己名歡的書，并分條說清楚推薦理由，至少說兩個理由，(4分)
態描寫)，寫出了作者
-·(3分)
我推薦的書是
2,因為
讀完全文，我發現文章的結尾有一（選擇：A,點明主題
B.
設置惡倉)的作用.【1分】
活動三：詩文意韻·運用中學語文
三，根據所學內容填空。(11分)
我還發現，作者表面上寫
。其實是借竹林表達
1。古詩詞有情，沒游古詩詞，我們為“情”所動。陸游“王師北定中原目，
《4分】

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