資源簡介

2024-2025學年度第一學期期末教學質量自查
九年級語文試題
(試卷滿分120分考試用時120分鐘)
注意事項：
1.全卷共4頁，滿分為120分。考試用時為120分鐘。
2.答卷前，考生務必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準考證號、姓名、考場號、
座位號，用2B鉛筆把對應該號碼的標號涂黑。
3。請你將選擇題的答案用2B鉛筆填涂在答題卡上，非選擇題的答案請用黑色的簽字筆或鋼筆填寫
在答題卡相應的橫線上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂
改液。不按以上要求作答的答案無效。
一、.積累運用(21分)
1.默寫古詩文。（共10分。答對一句得一分，滿分不超過10分)
吟誦古詩文名篇，感受歷代志士仁人的自強精神。(1
,”(劉禹錫
《酬樂天揚州初逢席上見贈》)，是面對變遷的積極進取；(2)
(范仲淹《岳陽樓
記》)，是心憂天下的偉大抱負，（③）
(李商隱《無題》，是犧性自我的
無私奉獻；(4)」
,(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)，是忠君報國的堅定志向；（⑤）
[李白《行路難（其一）》]，是勇往直前的樂觀自信；(6)
(蘇軾《水
調歌頭》)，是心胸豁達的美好祝愿。
閱讀下面的文字，完成2~4題。(7分)
自強精神是努力向上，是奮發進取，是對美好未來的無限憧憬和不懈追求，它強調一個人在社會
生活中應當白力更生。在面對因難時要有一種不向困難小60的精神。專年強.則人生有所建樹；
青年強，則國家興旺富強。身為青年，要肩負起建設祖國的重任，創下比前人更加光芒耀眼的feng gong
wě1j1。幾百年來，自強的精神和勤勞的品質
。因此，在學習和生適中，我們只要自強
不息，不懈努力，才能職得成功。為了培養自強精神，讓廣大青年人
,豐厚的精神養分，
共青團中央和全國學聯主辦了“中國大學生自強之星”活動，被評為“自強之星”的同學們，都魔得
了廣泛的zyù，可以說少年自強，是民族能夠走出困境、國家能夠繁榮昌盛的
2.根據拼音寫出相應的詞語。(3分)
(1)2héyao(）(2)feng gong wěij1()(3)zdnyù(
3.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是()(2分)
A.相得益彰汲取不二法門
B.理至易明汲取獨一無二
C.相得益彰獲取獨一無二
D:理至易明獲取不二法門
4.語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()(2分)
A.因此，在學習和生活中，我們只要自強不息，不懈努力，而且能取得成功。
B.因此，在學習和生活中，我們不僅自強不息，不懈努力，而且能取得成功。
C.因此在學習和生活中，我們只要不懈努力，自強不息，才能取得成功。
D.因此，在學習和生活中，我們只有自強不息，不懈努力，才能取得成功。
古今中外都有許多巾幗不讓須眉的傳奇女性，她們或武藝超群，或意志堅定，或聰明機智。她們
身上總是閃耀著人性的光輝。請根據要求完成下列任務。(4分)
5.(1)任務一：近舊。國家航天局聘請乘神舟十三號勝利歸來的航天英雄王亞平為“中國航天公益形
象大使”·如果請你給她頒發證書，作為頒獎嘉賓，你會對她說些什么？(2分)
6.(2)任務二：請把下面6個詞語組成一副可用來贊美航天英雄王亞平的對聯。(2分)》
天宮傳奇嫦娥奔月續寫神舟問天揭開中華故事
上聯：
下聯：
二.閱讀（49分)
(一)閱讀下面的文字，完成7~11題。17分)
【甲】
魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，
亦我所欲也。二者不可得兼，·舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦
我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使
人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。
是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之.賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。
萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉為身死而
不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者
得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
7:解釋下列加點詞語在句子中的意思。(3分)
(1)故患有所不辟也(）(2)(2)萬鐘于我何加焉（)(3)鄉為身死而不受(

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