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2025屆中職作文解讀和素材積累:“凌霜傲雪”與“扎根絕壁”

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2025屆中職作文解讀和素材積累:“凌霜傲雪”與“扎根絕壁”

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2025屆中職作文解讀和素材積累
“凌霜傲雪”與“扎根絕壁”
材料分析+立意指導(dǎo)+標(biāo)題范例+素材積累+范文
閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于 700 字的文章。
“紅梅凌霜傲雪,綻放的是堅(jiān)韌之花,而非霜雪之功;青松扎根絕壁,挺立的是頑強(qiáng)之軀,而非崖壁之績(jī)。人生旅途亦如此。”
請(qǐng)自擬題目,自選角度,寫一篇文章。
要求:①文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外);②立意不要脫離材料意思;③不要套作,不得抄襲;④不得泄露任何與考生有關(guān)的真實(shí)信息;⑤用規(guī)范漢字寫作。
一、作文材料分析
材料中提到“紅梅凌霜傲雪,綻放的是堅(jiān)韌之花,而非霜雪之功;青松扎根絕壁,挺立的是頑強(qiáng)之軀,而非崖壁之績(jī)”,這是以紅梅和青松為喻,闡述了一個(gè)深刻的人生哲理。
紅梅凌霜傲雪,霜雪只是其所處的惡劣環(huán)境,而堅(jiān)韌之花的綻放是紅梅自身內(nèi)在品質(zhì)的體現(xiàn),是其歷經(jīng)磨難、不屈不撓、自我磨礪的結(jié)果,而非霜雪所賜予。青松扎根絕壁,絕壁是艱難的生存條件,但青松頑強(qiáng)挺立的身軀是其扎根深處、堅(jiān)守自我、奮力生長(zhǎng)的象征,并非絕壁給予它功績(jī)。
這里的關(guān)系是一種對(duì)比與因果關(guān)系,通過對(duì)比霜雪、崖壁與紅梅綻放、青松挺立,突出了事物的本質(zhì)特征在于其自身內(nèi)在品質(zhì)而非外在環(huán)境因素,強(qiáng)調(diào)了內(nèi)因的決定性作用,即無(wú)論環(huán)境多么惡劣,自身的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì)才是走向成功、展現(xiàn)價(jià)值的關(guān)鍵所在,引導(dǎo)我們?cè)谌松猛局校灰獙⒆陨淼某删蜌w因于外界環(huán)境,而要關(guān)注自身內(nèi)在品質(zhì)的培養(yǎng)與塑造,要依靠自身的努力和堅(jiān)守去克服困難、實(shí)現(xiàn)價(jià)值,而不是依賴外界的偶然因素或者優(yōu)越條件。
二、立意指導(dǎo)
1. 強(qiáng)調(diào)內(nèi)在品質(zhì)的決定性作用:可以從個(gè)人成長(zhǎng)的角度出發(fā),論述在面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)時(shí),如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系困境等,只有憑借自身的堅(jiān)強(qiáng)意志、不懈努力、積極樂觀等內(nèi)在品質(zhì),才能突破困境,收獲成長(zhǎng)與進(jìn)步,而非僅僅依靠外部的機(jī)遇或者他人的幫助。例如一個(gè)學(xué)生在貧困的家庭環(huán)境中,沒有良好的學(xué)習(xí)條件,但憑借自身對(duì)知識(shí)的渴望和頑強(qiáng)的毅力,通過自學(xué)最終取得優(yōu)異成績(jī)。
2. 突出自我磨礪與奮斗的價(jià)值:結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象,講述在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,一些創(chuàng)業(yè)者、奮斗者不依賴于先天的優(yōu)勢(shì)資源,而是在艱難的創(chuàng)業(yè)過程中,不斷磨礪自己,勇于拼搏,憑借自身的智慧和汗水開創(chuàng)出一片天地,從而闡明只有通過自我的奮斗和磨礪,才能實(shí)現(xiàn)真正的人生價(jià)值,而不是坐等機(jī)會(huì)降臨或者依賴他人的成果。
3. 批判依賴外界的不良心態(tài):針對(duì)一些人總是抱怨環(huán)境不佳、機(jī)遇不好,卻從不反思自身是否努力、是否具備足夠能力的現(xiàn)象,進(jìn)行批判,呼吁人們摒棄這種消極的依賴心理,樹立正確的人生觀,積極主動(dòng)地去提升自我,以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化,用自身的力量去書寫人生篇章,而不是將失敗歸咎于外界,將希望寄托于不切實(shí)際的幻想。
三、標(biāo)題范例參考
1. 《凌霜傲雪綻芳華,內(nèi)因方鑄真輝煌》
2. 《絕壁青松守本心,人生當(dāng)靠自身強(qiáng)》
3. 《借霜雪以煉心,憑內(nèi)在而綻光》
4. 《紅梅青松意自堅(jiān),人生豈賴外物功》
5. 《守內(nèi)在之質(zhì),迎人生風(fēng)雪》
四、五句名言名句及分析
1. “千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”——鄭燮
此句以竹子歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難仍堅(jiān)韌不拔來比喻人在困境中堅(jiān)守自我、不屈不撓的品質(zhì),與材料中強(qiáng)調(diào)的依靠自身內(nèi)在品質(zhì)應(yīng)對(duì)艱難環(huán)境的觀點(diǎn)相契合,啟示我們?cè)谌松猛局袩o(wú)論遭遇何種挫折,都要堅(jiān)定信念,憑借自身的堅(jiān)韌頑強(qiáng)戰(zhàn)勝困難。
2. “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”——李白
詩(shī)人堅(jiān)信盡管前路艱難,但憑借自身的才華和積極進(jìn)取的精神終能沖破險(xiǎn)阻,實(shí)現(xiàn)理想。這表明在面對(duì)人生的風(fēng)浪時(shí),我們不能消極等待,而要像李白一樣,發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),奮發(fā)向前,體現(xiàn)了個(gè)人主觀能動(dòng)性在追求成功道路上的重要性。
3. “自助者,天助之。”——英國(guó)諺語(yǔ)
強(qiáng)調(diào)個(gè)人先要有自我努力、自我奮斗的行動(dòng)和決心,才有可能得到外界的助力或者機(jī)遇。正如材料中所傳達(dá)的,自身積極的作為是關(guān)鍵,只有先做好自己,充分發(fā)揮內(nèi)在潛力,才能更好地把握外部的有利因素,實(shí)現(xiàn)人生的突破。
4. “故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”——孟子
說明艱難困苦的環(huán)境是對(duì)人的考驗(yàn)和磨礪,只有在困境中不斷錘煉自己的內(nèi)心和能力,依靠自身的努力去克服困難,才能擔(dān)當(dāng)大任,揭示了內(nèi)在品質(zhì)在面對(duì)外界惡劣環(huán)境時(shí)的成長(zhǎng)與升華,與材料中紅梅、青松在艱難環(huán)境中依靠自身特質(zhì)成就自我的內(nèi)涵一致。
5. “內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因。”——馬克思辯證唯物主義觀點(diǎn)
從哲學(xué)高度指出事物發(fā)展的關(guān)鍵在于其內(nèi)部矛盾和內(nèi)在因素,在人生發(fā)展的進(jìn)程中,我們應(yīng)重視自身的思想、品德、能力等內(nèi)在要素的培養(yǎng)與提升,只有自身具備足夠的實(shí)力和優(yōu)秀品質(zhì),才能在復(fù)雜多變的外部環(huán)境中穩(wěn)健前行,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,這為理解材料中所蘊(yùn)含的哲理提供了理論基礎(chǔ)。
五、五個(gè)經(jīng)典事例
1. 屠呦呦研發(fā)青蒿素:在艱苦的科研條件下,沒有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,缺乏充足的研究資金,科研團(tuán)隊(duì)還面臨著瘧疾研究的諸多難題和外界的質(zhì)疑。但屠呦呦憑借著對(duì)科研的執(zhí)著、深厚的專業(yè)知識(shí)和頑強(qiáng)的毅力,從傳統(tǒng)中醫(yī)藥文獻(xiàn)中汲取靈感,經(jīng)過無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)失敗后仍不放棄,最終成功發(fā)現(xiàn)青蒿素,為全球瘧疾防治做出了巨大貢獻(xiàn)。她的成就并非源于優(yōu)越的科研環(huán)境,而是自身幾十年如一日的堅(jiān)守與不懈探索。
2. 塞罕壩務(wù)林人:曾經(jīng)的塞罕壩是一片荒漠沙地,環(huán)境惡劣至極。第一代務(wù)林人響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,來到這里植樹造林。他們沒有先進(jìn)的造林技術(shù),物資匱乏,生活艱苦,還要面對(duì)樹苗成活率低等重重困難。但他們憑借著堅(jiān)韌不拔的精神和對(duì)綠色事業(yè)的使命感,住窩棚、啃干糧,日復(fù)一日地在荒漠中勞作,從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過幾代人的努力,硬是將荒漠變成了百萬(wàn)畝林海,創(chuàng)造了生態(tài)奇跡,靠的正是自身頑強(qiáng)的意志和不懈的奮斗,而非自然環(huán)境本身的優(yōu)勢(shì)。
3. 江夢(mèng)南的無(wú)聲突圍:江夢(mèng)南自幼失聰,卻憑借著驚人的毅力和對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望,通過讀唇語(yǔ)學(xué)習(xí)說話和知識(shí),克服了常人難以想象的困難,從偏遠(yuǎn)的瑤族鄉(xiāng)鎮(zhèn)一路考入頂尖高校,完成了學(xué)業(yè)上的一次次跨越。在她的成長(zhǎng)過程中,失聰?shù)娜毕輿]有成為她停滯不前的借口,而是以自身頑強(qiáng)的精神和不懈的努力打破了無(wú)聲世界的禁錮,綻放出屬于自己的光芒,證明了自身內(nèi)在品質(zhì)在面對(duì)困境時(shí)的強(qiáng)大力量。
4. 華為的自主研發(fā)之路:在全球通信技術(shù)領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)激烈,國(guó)外技術(shù)封鎖的情況下,華為沒有依賴國(guó)外的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)成的解決方案。華為公司投入大量資金和人力進(jìn)行自主研發(fā),從基礎(chǔ)芯片技術(shù)到 5G 通信技術(shù),科研人員日夜奮戰(zhàn),攻克了無(wú)數(shù)技術(shù)難題,憑借自身的技術(shù)創(chuàng)新能力和堅(jiān)韌的企業(yè)精神,在國(guó)際市場(chǎng)上贏得了一席之地,成為全球通信行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)之一,彰顯了企業(yè)依靠自身內(nèi)在實(shí)力發(fā)展壯大的重要性。
5. 樊錦詩(shī)守護(hù)敦煌:敦煌的條件艱苦,黃沙漫天,遠(yuǎn)離城市繁華。樊錦詩(shī)從青春年少到白發(fā)蒼蒼,扎根敦煌五十余載,面對(duì)惡劣的生活環(huán)境和復(fù)雜的文物保護(hù)難題,沒有退縮。她憑借對(duì)敦煌文化的熱愛、深厚的專業(yè)素養(yǎng)和堅(jiān)定的文化傳承信念,深入研究敦煌壁畫和洞窟保護(hù)技術(shù),積極推動(dòng)數(shù)字化保護(hù)工程,為敦煌文化的保護(hù)和傳承做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。她的堅(jiān)守與付出源于內(nèi)心對(duì)文化事業(yè)的擔(dān)當(dāng),而非敦煌外在艱苦環(huán)境所賦予的功績(jī)。
范文一:
以內(nèi)在之堅(jiān)毅,綻人生之芳華
紅梅凌霜傲雪,憑的是自身堅(jiān)韌不拔之志;青松扎根絕壁,靠的是自我頑強(qiáng)不屈之魂。人生之旅亦復(fù)如是,唯有依靠?jī)?nèi)在的堅(jiān)毅品格,方能在歲月長(zhǎng)河中綻放絢爛芳華。
于困境中磨礪內(nèi)在堅(jiān)毅,是走向成功的基石。著名作家史鐵生,在風(fēng)華正茂之時(shí)突遭癱瘓厄運(yùn),從此被困于輪椅之上。但他并未在這沉重的打擊下一蹶不振,而是憑借著內(nèi)心深處對(duì)文學(xué)的熱愛和對(duì)生命的執(zhí)著堅(jiān)守,以頑強(qiáng)的毅力與病魔抗?fàn)帲诓¢街瞎P耕不輟。他用靈動(dòng)的文字書寫著對(duì)生活的思考、對(duì)人生的感悟,創(chuàng)作了《我與地壇》等諸多經(jīng)典之作,向世人展現(xiàn)了生命的堅(jiān)韌與偉大。正是在困境中不斷磨礪內(nèi)在的堅(jiān)毅,史鐵生才在文學(xué)之路上踏出了堅(jiān)實(shí)的步伐,為自己的人生增添了一抹絢麗的色彩。
用內(nèi)在堅(jiān)毅激發(fā)無(wú)限潛能,可鑄就輝煌成就。“中國(guó)天眼”的主要發(fā)起者和奠基人南仁東,為了建造一個(gè)屬于中國(guó)的大型射電望遠(yuǎn)鏡,從壯年走到暮年,把生命獻(xiàn)給了科研事業(yè)。在選址過程中,他親自跋山涉水,走遍了貴州的大山深處,面對(duì)惡劣的自然環(huán)境和艱苦的生活條件,他從未有過絲毫退縮。在技術(shù)攻關(guān)階段,他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克了一個(gè)又一個(gè)難題,歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗卻從未放棄。正是憑借著內(nèi)在的堅(jiān)毅精神,南仁東激發(fā)了自己和團(tuán)隊(duì)的無(wú)限潛能,成功建成了“中國(guó)天眼”,讓中國(guó)在天文領(lǐng)域領(lǐng)先世界二十年,為人類探索宇宙奧秘做出了卓越貢獻(xiàn),也為自己的人生鑄就了不朽的輝煌。
以內(nèi)在堅(jiān)毅堅(jiān)守初心夢(mèng)想,能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。支月英,一位平凡而偉大的鄉(xiāng)村教師,不顧家人反對(duì),遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),只身來到偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。那里交通不便、生活艱苦,教育資源極度匱乏,但她懷著對(duì)教育事業(yè)的初心和對(duì)山區(qū)孩子的熱愛,一待就是幾十年。她用內(nèi)在的堅(jiān)毅克服了重重困難,為山里的孩子們打開了知識(shí)的大門,照亮了他們的求學(xué)之路。支月英用自己的堅(jiān)守詮釋了教育的真諦,實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,成為人們心中最美的教師。
人生之路,道阻且長(zhǎng),我們當(dāng)以紅梅之堅(jiān)韌、青松之頑強(qiáng)為榜樣,修煉內(nèi)在堅(jiān)毅品格。在困境中不屈不撓,在追求中激發(fā)潛能,在堅(jiān)守中不忘初心,如此,方能在時(shí)代的浪潮中揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,駛向人生的彼岸,綻放出屬于自己的獨(dú)特芳華,讓生命在歲月的磨礪中熠熠生輝,為社會(huì)的發(fā)展添磚加瓦,書寫人生的壯麗篇章。
范文二:
修內(nèi)在之功,御人生之境
紅梅綻放于霜雪,青松挺立在絕壁,皆因自身之品質(zhì),而非外力之使然。人生亦是一場(chǎng)修行,需修煉內(nèi)在之功,方能駕馭人生之境,成就非凡人生。
修煉品德之美,筑牢人生根基。古有蘇武,奉命出使匈奴,卻遭匈奴扣押。面對(duì)匈奴的威逼利誘,他堅(jiān)守忠誠(chéng)之德,絕不屈服。北海牧羊十九載,渴飲雪,饑吞氈,在惡劣的環(huán)境中,始終秉持著高尚的品德,未曾動(dòng)搖一絲一毫。正是這份堅(jiān)如磐石的品德,讓他在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝,成為后世敬仰的楷模。蘇武用自己的行動(dòng)證明,美好的品德是人生的基石,無(wú)論身處何種困境,都能憑借它屹立不倒,為人生的大廈奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
提升才能之優(yōu),開啟人生華章。“雜交水稻之父”袁隆平,一生致力于解決全球糧食問題。他憑借著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和勇于創(chuàng)新的精神,幾十年如一日地在田間地頭辛勤耕耘、研究探索。面對(duì)科研過程中的重重困難,如實(shí)驗(yàn)環(huán)境的艱苦、技術(shù)瓶頸的制約等,他從未停止前進(jìn)的步伐。正是通過不斷提升自身的才能,袁隆平成功培育出高產(chǎn)的雜交水稻,為無(wú)數(shù)人解決了溫飽問題,也為世界農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),在人類歷史上書寫了濃墨重彩的一筆。他的事跡告訴我們,提升才能是開啟人生輝煌篇章的關(guān)鍵鑰匙,只有具備過硬的本領(lǐng),才能在人生的舞臺(tái)上綻放光彩。
涵養(yǎng)精神之強(qiáng),勇攀人生高峰。無(wú)臂鋼琴師劉偉,在十歲時(shí)因意外失去雙臂,但他沒有向命運(yùn)低頭。憑借著頑強(qiáng)的精神和對(duì)生活的熱愛,他選擇了用雙腳彈奏鋼琴這一艱難的道路。在練習(xí)過程中,腳趾磨破了無(wú)數(shù)次,身體也承受著巨大的痛苦,但他從未放棄。劉偉用雙腳在黑白琴鍵上彈奏出了生命的最強(qiáng)音,登上了維也納金色大廳的舞臺(tái),讓世界為之震撼。他以堅(jiān)強(qiáng)的精神力量戰(zhàn)勝了身體的殘缺,實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,也向世人展示了精神力量的無(wú)窮魅力。在人生的征途中,我們當(dāng)涵養(yǎng)強(qiáng)大的精神力量,以此為動(dòng)力,勇攀人生高峰,領(lǐng)略別樣的風(fēng)景。
人生猶如一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)的旅程,我們無(wú)法選擇所面臨的環(huán)境,但可以修煉自身的內(nèi)在品質(zhì)。讓我們?cè)谄返隆⒉拍堋⒕竦确矫娌粩嗄サZ,憑借內(nèi)在之功,穿越人生的風(fēng)雨,駕馭復(fù)雜多變的人生之境,向著光明的未來奮勇前行,為自己的人生創(chuàng)造無(wú)限可能,為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)獨(dú)特力量,成為生活的強(qiáng)者,書寫屬于自己的榮耀篇章。

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