資源簡介

2024年下學期教師教育質量監測試題卷（縣直、民辦）
七年級語文
溫馨提示：①本試題卷共三大題，21小題，滿分120分，時量120分鐘：②試卷分為“試
題卷”和“答題卷”兩個部分，請將答案寫在“答題卷”上，“試題卷”上答題無效。
一、積累與運用(20分)
班級開展“我身邊的優秀傳統文化”主題學習活動。下面是班長小敏準備的部分材料，
請你協助他完成活動中各個環節的工作。
1.下面是活動開場白中的一段話，有些字的讀音和字形小敏拿不準，請你幫幫他。(4分)
在中國人的傳統精神譜系里，國家與家庭社會與個人，是密不可分的整體。家國，
可以說是華夏兒女的精神原鄉。再冠冕（堂皇的話，也沒法否認小家同大國同聲相
應、同氣相求、同命相依的關系。《禮記》里修身齊家治國平天下的人文理想，《岳陽樓記》
中范仲淹用文字所展示的遠大①（報/抱）負和大任擔當，陸游“家祭無忘告乃翁”
表達的執②（著/著）牽掛，都表現出家國情懷。那不僅是天之驕子的文學書寫，而
且是平凡你我的精神寫照。那種與國家、民族休戚(）與共的壯懷，那種以百姓心為
心、以天下為己任的使命感，就來自那個叫作“家”的人生開始的地方。
(1)語段中的兩個加點字怎么讀？請幫忙注音。(2分)
冠冕(
休戚(
)與共
(2)語段中兩個橫線處應分別選用哪個字？請在橫線上工整書寫。(2分)
①《報/抱)負
②執（著/著）
2.小敏準備把下面的書法作品《家國天下》用到幻燈片中，你覺得應該選哪項文字說明？
)(2分)
百天
A.此作品為楷書，字形端正，筆畫平直，秀美圓潤。
B.此作品為行書，疏密得體，筆畫連綿，字形流暢。
C.此作品為篆書，筆法古樸，粗細均勻，講求對稱。
D.此作品為隸書，字形扁方，蠶頭燕尾，一波三折。
3.小敏在搜集資料時從《湖湘印記》中摘抄了下面這段文字，發現畫線句子有語病，下列
修改意見正確的一項是()(2分)
你從舜帝南巡“簫韶九成，有鳳來儀”的千古傳說走來，從“東方紅，太陽升，中
國出了個毛澤東”的悠揚旋律走來。舜帝南巡，開拓疆土，深入荊楚蠻荒之地，探測山川
利弊，規劃拓墾宏圖，給湖湘帶來文明之光。韶山沖的石三伢子帶著子弟鄉親，舉起梭鏢
火把，讓汗水血水滲透腳下大地，將紅色種子灌溉發芽、生郴、開花、結果，讓韶山沖
七年級語文試題卷（縣直、民辦）第1頁共8頁
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升起的紅太陽光握中華大地。于是、很多年以后，走出湖南，有人問我從哪里來，我自毫
地告訴他：我叢毛主席的家鄉來。
A.把“將”改成“把”。
B.“發芽”和“生根”互換位置。
C.將“：”改為“。”
D.把“于是”改成“但是”。
4.“問禮圣城，來儀中原”，近幾年，古都洛陽掀起了“漢服熱”。在活動中，班長小敏搜
集了下面兩則材料。請你閱讀后完成任務。(7分)
【材料一】2023年9月29日下午，“神都漢服·華夏衣妝”洛陽市首屆全民漢服大賽，在
洛陽市洛龍區泉舜購物中心開幕。本次大賽由洛陽市婦聯主辦，洛龍區婦聯、洛陽腦洞網
絡科技有限公司承辦。來自全市各年齡段的百余名市民，在接下來的三天，展示漢服之美，
用華夏審美引領「臺時尚。洛陽市婦聯主席致辭，希望通過“神都漢服·華夏衣妝”洛陽
市首屆全民漢服大賽的舉辦，進一步傳承漢服文化和華夏優良傳統，探尋中華傳統文化的
精髓，弘揚中華優秀傳統文化，讓漢服文化在現代社會得到傳承、發楊和創新。
【材料二】花如海，人如潮。“漢服熱”帶動古都文旅熱。據統計，2023年4月1日至20
日，正值第40屆中國洛陽牡丹文化節期間，洛陽共接待游客1232萬人次，一躍成為當時
最熱門的全國“網紅打卡城市”之一。“洛陽此次‘出圖’，我一點兒不感到意外?！蹦祥_大
學商學院院長白長虹接受記者采訪時表示，非常贊同洛陽市提出的“頰覆性創意、沉浸式
體驗、年輕化消費、移動端傳播”理念。這一理念既契合新文旅發展規律，又讓洛陽厚重
的歷史文化綻放新的光彩。洛陽知名社會學者安鋒說：“輕人文所以熱衷于來這里體驗漢服，
和洛陽這個城市的歷史積淀息息相關?！彼J為，近年洛陽在文旅融合方面苦練內功，符合
年輕人的喜好，滿足其需求，尤其注重設置滿足年輕人在短視頻平臺、朋友圈等“打卡”
的需求的體驗場景。同時，洛陽充分發掘特色歷史文化旅游資源，持續培育“吃、住、行、
游、購、娛、康、演”等夜間消費業態，營造夜間消費氛圍，實現了古都文化與夜間休閑
消費的深度融合。
(1)請根據以上材料內容，分條概括洛陽漢服火爆和洛陽文旅“出圈”的原因。(3分)
(2)小敏推薦你擔任活動的策劃人。請你仿照示例，再設計一項活動，并說明活動目的。(2分)
【示例】活動形式：漢服走秀
活動目的：增加同學們對漢服的了解，體驗優秀傳統文化之美，激發同學們對傳
統文化的熱愛。
活動形式：
活動目的：
(3)早上來到學校，小敏提醒你：“你去邀請歷史老師李老師，請他明天下午第三節課來
咱們七（三）班參加‘漢服文化'活動策劃會?！币姷嚼罾蠋?，你該怎么說呢？(2分)
5,交流會上，小敏聯想到本學期學過的好多詩文，感觸很深，請和他一起完成下面的感言。
(5分，每空1分)
我國的文化長河中不乏經典，我們在其中感悟古人的精神，汲取語言的力量。在“水
何澹澹，①
”(《觀滄海》)的景色中，感受曹操建功立業的豪邁情懷：在王
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