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河北省張家口市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測歷史試題(圖片版,無答案)

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河北省張家口市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測歷史試題(圖片版,無答案)

資源簡介

張家口市2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期高三年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測
歷史
2025.1
本試卷共6頁,20道小題,滿分100分。考試用時(shí)75分鐘。
注意事項(xiàng):
1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改
動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上
無效。
3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有
一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.河北省臨城縣南盤石遺址距今6000年左右,面積2萬多平方米。該遺址發(fā)掘了半地
穴式房址、墓葬、甕棺葬、灰坑等遺跡,遺物有骨器、陶器、石器等。陶器種類有甕、罐、
缽等,還發(fā)現(xiàn)了針孔清晰的骨針。由此推斷,這一時(shí)期該地區(qū)
A.制瓷技術(shù)較為發(fā)達(dá)
B.社會(huì)分工日趨明顯
C.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)趨于形成
D.早期文明曙光初顯
2.漢文帝發(fā)布養(yǎng)老詔曰:“老者非帛不暖,非肉不飽。今歲首,不時(shí)使人存問長老,又無
布帛酒肉之賜,將何以佐天下子孫孝養(yǎng)其親?今聞吏稟當(dāng)受鬻者,或以陳粟,豈稱養(yǎng)
老之意哉!具為令。”該詔書表明當(dāng)時(shí)
A.休養(yǎng)生息的政策成效顯著
B.儒學(xué)正統(tǒng)地位得到提升
C.國家治理借助于人倫秩序
D.孝道開始為統(tǒng)治者推崇
3.下表為唐代有關(guān)“道”的相關(guān)記載。由此可見唐代“道”
記載
出處
太宗元年(627年),因山川形便,分天下為十道
《新唐書·地理志》
(唐高宗)遣按察大使于十道
《斯唐書·地理志》
(唐中宗)選左、右臺(tái)及內(nèi)外五品以上官二十人為十道巡察使,
《資治通鑒》
委之察吏撫人,薦賢直獄,二年一代,考其功罪而進(jìn)退之
A.加強(qiáng)了中央對(duì)地方控制
B.降低了地方的行政效率
C.成為地方性的行政實(shí)體
D.擴(kuò)大了官員的監(jiān)察職能
高三歷史第1頁(共6頁)
4.下表為南宋朱熹和陸游的兩首詩詞。據(jù)此判斷,二人的詩詞
詩詞
出處
勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千
朱熹《春日》
紅總是春
莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花
明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑
陸游《游山西村》
乘月,拄杖無時(shí)夜叩門
A.體現(xiàn)了多元化思想觀念
B.具有明顯的哲理性
C.注重細(xì)節(jié)刻畫的真實(shí)性
D.體現(xiàn)出世俗化傾向
5.明代隆慶、萬歷年間白銀價(jià)值不斷攀升,嘉靖(1522一1566年)晚期常價(jià)米一石在值
0.4-0.6兩,萬歷(1573一1620年)初期跌至0.3兩,或更低數(shù)值;時(shí)價(jià)米一石也由嘉
靖晚期的0.5兩左右跌至隆萬初的0.4兩、0.3兩。由此推知,這一時(shí)期
A.米價(jià)降低提升百姓生活質(zhì)量
B.白銀外流造成米價(jià)持續(xù)下跌
C.貨幣白銀化拉低了糧食價(jià)格
D.寶鈔流通造成貨幣市場波動(dòng)
6.1861年京師同文館成立以來,首次將經(jīng)濟(jì)學(xué)、語言學(xué)、化學(xué)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的“利潤”“貸
款”“輔音”“單數(shù)”等新的術(shù)語注入到現(xiàn)代漢語語言表達(dá)體系中。此外,還翻譯《萬國
公法》《星軺指掌》《公法便覽》等有關(guān)國際法方面的書籍并向?qū)W生傳授。這些做法
A.發(fā)揚(yáng)了經(jīng)世致用的思想
B.踐行了實(shí)業(yè)救國的理念
C.適應(yīng)了科舉選官的需要
D.突破了中體西用的羈絆
7.1903年商務(wù)印書館編《中國歷史教科書》中說:“蓋處今日物競熾烈之世,欲求自存,
不鑒于古則無以進(jìn)于文明,不觀于人則無由自知其不足,雖在髫年不可不以此植其基
也。其于本國獨(dú)詳,則使其自知有我以養(yǎng)其愛國保種之精神,而非欲謹(jǐn)明于盛衰存亡
之故也。”這表明該歷史教科書的編纂旨在
A.推動(dòng)清末新政的順利開展
B.配合迅猛開展的革命運(yùn)動(dòng)
C.宣傳中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化
D.培植廣大學(xué)子的愛國精神
8.下表為河北省按照耕地分組的農(nóng)戶百分比數(shù)據(jù)表。這可以用來解釋當(dāng)時(shí)
耕地分組
1917年
1918年
1919年
1920年
1931年
1935年
10畝以下
32.6
33.1
32.7
32.5
51.4
40.0
10一50畝
47.5
47.0
47.4
47.6
41.1
52.2
50-100畝
13.7
13.6
13.6
13.6
5.8
6.1
100畝以上
6.2
6.3
6.3
6.3
1.7
1.7
A.農(nóng)民遭受壓迫的經(jīng)濟(jì)根源
B.解放區(qū)土地改革的迫切性
C.河北省地權(quán)變動(dòng)最為突出
D.農(nóng)民要求廢除土地私有制
高三歷史第2頁(共6頁)

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