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四年級語文上冊第一單元練習題
【書寫展示】
一、書寫提醒：同學們，把字寫工整、美觀，保持整潔！
二、專項書寫展示。（3分）把下列句子抄寫在橫格上，注意字體大小和字距。
　　那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。
【積累運用】
三、閱讀文段，根據拼音寫詞語。
金秋的清晨，kuān kuò（ ）的水面yóu rú( )一條明亮的絲帶,魚兒時而在水面tiào yuè（ ）,時而在水中游來游去。河堤邊的zhuāng jia( )和瓜果zhú jiàn( )chéng shú( )了，dào gǔ（ ）金燦燦,pú táo( )紫瑩瑩，一派豐收景象。
四、背誦積累，根據語境填完整。
1.文中有景。“再近些,只見 ,形成一堵高高的水墻。”“浪潮 ，猶如千萬匹白色戰馬 , 地飛奔而來。”這兩句話按照 的順序寫了 的景象。
2.文中有聲，劉禹錫筆下的“八月濤聲吼地來”,在《觀潮》一文中是這樣描寫的:“那聲音如同 ， 。”
3.詩中有畫，《鹿柴》中,從聽覺角度表現山中幽靜的兩句詩是“ , 。”;描寫落日的余暉映入深林里，又照到了青苔上的兩句詩是“ , 。”
五、梳理辨析，根據要求作選擇。
1.下面加點字讀音有誤的一項是( )
A.薄霧（báo） 搖搖欲墜（zhuì） B.風俗（sú） 溝水汩汩（gǔ ）
C.稻穗（suì） 半明半昧（mèi) D.霎時 （shà ） 悄無聲息(qiǎo)
2.下列詞語中書寫完全正確的一項是（ ）
A.籠罩 農厲 漫天卷地 B.招待 修補 響徹云宵
C.坑洼 閃爍 星群蜜布 D.稻田 傳說 人聲鼎沸
3.將下列詞語填在句子中的橫線上，最恰當的一項是( )
國慶假日，福州三坊七巷景區 ，洋溢著喜慶的氛圍。景區一角的魔術表演到了緊要關頭，臺下 ，觀眾們正屏聲靜氣地緊盯著魔術師的動作。
A.震耳欲聾 低聲細語 B.鑼鼓喧天 鴉雀無聲
C.人聲鼎沸 竊竊私語 D.響徹云霄 悄無聲息
4.下列句子運用的修辭手法不同于其他三項的一項是( )
A.花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。
B.豐收的季節到了，麥穗低垂著頭。
C.池塘里的荷花像亭亭玉立的少女。
D.喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮!
5.讀句子，想象畫面，下列不恰當的一項是( )
A.午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。(聯系聽雷聲的生活經驗，想象潮來時的聲音。)
B.花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。(由“霸占”一詞聯想到天氣晴朗、白云滿天的景象。)
C.雙翅一翻，把斜陽掉在江上;頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。(讀句子，我能想象到夕陽下鳥兒捕魚時敏捷的身影。)
D.漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。(讀句子，我能感受到星光閃爍的美好畫面。)
【短文閱讀】
六、課內閱讀。
細的溪水,流著（ ），流著（ ）。灰白色的（ ）布滿河床。喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘都抱著一個月亮!哦，阿媽，白天你在溪里洗衣震，而我，用樹葉做小船,運載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采過野花的地方。
啊，我和阿媽走月亮……
把文段補充完整。
選文描述了“我”和阿媽看到的月光下的 ， 和 ,想到了白天 。
3.賞讀文中畫“ ”的句子,完成練習。
(1)把“流”換成“飄”好不好 為什么
（2）讀著這句話,我仿佛看到柔和的月光灑在溪面上，一閃一閃的,波光粼粼;我仿佛聽到 ;我仿佛聞到 。
4.“我和阿媽走月亮”在課文中反復出現的作用有( )。(多選)
A.強調“我”和阿媽經常走月亮。
B.表達了“我”和阿媽之間濃濃的親情。
C.申聯全文,同時也流露出“我”和阿媽走月亮時愉悅的心情。
5.朗讀“啊,我和阿媽走月亮”時,語調應該( )。
A,舒緩而激動 B.舒緩而陶醉 C.急促而迫切 D.急促而喜悅
七、課外閱讀。
獨秀峰
獨秀峰位于大井寨右側50米處,山形似（sì shì）香爐,高約200米,山腳周邊長約千余米,兀然獨立于山腳田疇之中,峭崖絕壁,藤木垂懸。峰北唯一的小道逶迤而上，直達山頂。登上山頂，鳥瞰四野,山下碧水似帶，岸邊的翠竹古榕倒映在河中,農舍層疊,炊煙裊裊，稻浪起伏,鳥語花香,無限風光,盡收眼底。
關于獨秀峰有許多傳（chuán zhuàn）說,其中一個傳說是這樣的:
早年間，大小井的田土、山河均被財主占有，農戶為了生存，只得租其田土耕種。有一年大旱,糧食減產，眼看難活,有一個聰明的農戶和大伙商議:拒交租，自收谷。財主得知后,帶著家丁前來問罪，眾人團結據理相爭。聰明的農戶提出與惡霸打賭:誰能喊獨秀峰答應，田地就歸誰;誰能游過大井河并使清水變渾（hún hūn）,河山就歸誰，財主同意了。
這一夜,農戶們派人悄悄爬到獨秀峰山腰,藏在小洞內，又暗暗安排三名好水手,將草木灰用紙包好藏在身上。第二天,農戶們叫財主先喊，財主聲嘶力竭（jié jiē）連喊數聲,獨秀峰仍不應答,又叫三個家丁游大井河,水也不渾。輪到農戶們喊山，喊了幾聲,獨秀峰就應答了:“田土是農戶們的!”三個游水好手游過大井河，碧水變渾了。依約財主認輸,他搬到很遠的巖山里去住，當地的田土、山河全歸農戶們所有從那以后,農戶們在獨秀峰上種植樹木,并制定民約,不許任何人上獨秀峰砍柴割草,違者從嚴處罰。至今,獨秀峰仍是草木青青，四季常綠。
1，給加點字選擇正確的讀音，打“√”。
2.從文中找出下列詞語的反義詞。
愚笨——（ ） 反對——（ ） 獎勵——（ ）
3.解釋下列詞語的意思。
峭崖絕壁:
鳥語花香:
4.從文中摘抄出四個四字詞語。說一說，你從這些詞語中感受到了什么
5.用“ ”出文中的一個比喻句,再仿寫一句。
6.讀了短文,你覺得獨秀峰是怎樣的 用一句話概括。
7.在生活中，有很多事物一瞬間都變化萬千，請你用上“忽然、頓時、一會兒”這三個詞寫一寫生活中某個事物的變化。
【習作展示】
八、臺。
每個人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎 推薦一個好地方給同學吧，題目自擬，要求:1.寫清楚推薦的地方，特別之處以及推薦理由。2.注意語句要通順，書寫要美觀哦！
四年級語文上冊第一單元練習題參考答案
【書寫展示 5分】
一、整體書寫（2分）。略
二、專項書寫（3分）。略
【積累運用 30分】
三、閱讀文段，根據拼音寫詞語。（8分，每個字0.5分）
寬闊 猶如 跳躍 莊稼 逐漸 成熟 稻谷 葡萄
四、背誦積累，根據語境填完整（12分）
1.白浪翻滾 越來越近 齊頭并進 浩浩蕩蕩 由遠及近 潮來時
2.如同山崩裂 好像大地都被震得顫動起來
3.空山不見人，但聞人語響 返景入深林，復照青苔上。
五、梳理辨析，根據要求作選擇。（10分）
1. A 2.D 3.B 4.C 5. C
【短文閱讀 35分】
六、課內閱讀。（15分）
1. 山草和野花的香味 月光 鵝卵石
2.溪水 鵝卵石 小水塘 阿媽白天在水里洗衣裳，我用樹葉做小船運載花瓣
3.(1)不好。因為“流”寫出了月光下山草和野花的香味隨著溪水流動的畫面，具有動態美。換成“飄”字就沒有“流”字生動。
（2）柔和的月光灑在溪水上，一閃二閃的，波光粼粼
溪水悅耳動聽的歌聲;
山草和野花的清香。
4.BC
5.B
七、課外閱讀。（20分）
1.sì chuán hún jié
2.聰明 同意 懲罰
3.形容山很陡峭
形容環境優美。
4.鳥瞰四野 炊煙裊裊 稻浪起伏 鳥語花香
從這些詞語中我感受到了獨秀峰的景色非常美麗。
5.登上山頂,鳥瞰四野,山下碧水似帶。 （比喻句合理即可）
6.我覺得獨秀峰不但山美,而且人更美。
7.范例。如:“孩子們小心翼翼地點燃了煙花。忽然砰的一聲，一粒煙花飛上了天。緊接著，啪的一聲，天空能中頓時開出了一朵五顏六色的‘鮮花’。”（答案合理即可）
【習作展示 30分】
八、臺。（30分）（略）
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