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廣東省深圳市龍崗區(qū)宏揚學(xué)校等2校2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末考試試卷
1．（2023六上·龍崗期末）請認(rèn)真聽錄音兩遍，然后完成下列單項選擇題。
（1）飛機上的黑匣子，通常是什么顏色（　?。?br/>A．黑色 B．藍色 C．紅色
（2）黑匣子通常有兩個部件。其中，艙音記錄器安裝在（　　）
A．飛機機尾右側(cè)、距貨艙門一米左右
B．飛機機艙的底部
C．飛機機位的頂端
（3）黑匣子兩個部件安裝在不同位置，是為了（　?。?br/>A．提高它們的使用效率
B．降低兩個部件同時受損的概率
C．便于被迅速找到
（4）下列說法錯誤的是（　　）
A．艙音記錄器就是一個經(jīng)過特殊設(shè)計的小型錄音機。
B．艙音記錄器可以記錄駕駛艙內(nèi)、座艙內(nèi)的對話。
C．艙音記錄器的最長錄音時間為兩個小時。
（5）關(guān)于飛行數(shù)據(jù)記錄器，下列說法錯誤的是（　?。?br/>A．飛行數(shù)據(jù)記錄器的功能，比艙音記錄器復(fù)雜得多。
B．飛行數(shù)據(jù)記錄器都要記錄32種不同的飛行數(shù)據(jù)。
C．飛行數(shù)據(jù)記錄器記錄的數(shù)據(jù)包括基本信息、飛行參數(shù)、動力裝置數(shù)據(jù)等等。
【答案】（1）C
（2）A
（3）B
（4）C
（5）B
【知識點】聽力閱讀
【解析】【分析】（1）結(jié)合聽力材料內(nèi)容，“真正的黑匣子非但不黑，反而會被漆成醒目的紅色，這是為了便于在空難事故發(fā)生后被迅速找到的需要?！睉?yīng)該選擇C項。
（2）結(jié)合材料內(nèi)容，“艙音記錄器則安裝在飛機機尾右側(cè)、距貨艙門一米左右的位置?！睉?yīng)該選擇A項；
（3）結(jié)合材料內(nèi)容，黑匣子兩個部件安裝在不同位置，是為了降低兩個部件同時受損的概率；應(yīng)該選擇B項。
（4）結(jié)合材料內(nèi)容，艙音記錄器的最長錄音時間為30分鐘，C項表述錯誤；
（5）結(jié)合材料內(nèi)容，AC兩項表述正確，符合聽力材料內(nèi)容，B項中結(jié)合“飛行數(shù)據(jù)記錄器根據(jù)飛機型號的不同，要記錄16~32種不同的飛行數(shù)據(jù)”，這項表述錯誤。
故答案為：（1）C（2）A（3）B（4）C（5）B
【點評】本題為聽力閱讀題，考查學(xué)生的聽力文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合材料內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住聽力材料中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。
材料內(nèi)容：如前所述，黑匣子只是一個綽號。真正的黑匣子非但不黑，反而會被漆成醒目的紅色，這是為了便于在空難事故發(fā)生后被迅速找到的需要。
現(xiàn)代飛機尤其是商業(yè)飛機上裝備的黑匣子通常指的是兩個部件：艙音記錄器（CVR）和飛行數(shù)據(jù)記錄器（FDR）。這兩個部件通常也不安裝在一起，以波音客機為例，飛行數(shù)據(jù)記錄器通常被安裝在機位的頂端，艙音記錄器則安裝在飛機機尾右側(cè)、距貨艙門一米左右的位置。
艙音記錄器實際上就是一個經(jīng)過特殊設(shè)計的小型錄音機，負(fù)責(zé)記錄機艙內(nèi)的聲音信息。一般來說，艙音記錄器會有四條音軌：第一條記錄飛行員與地面航管人員的對話；第二條記錄正、副駕駛員之間通過駕駛艙內(nèi)部電話的對話；第三條通過駕駛艙內(nèi)的一個監(jiān)聽器記錄艙內(nèi)所有聽到的聲音，包括座艙內(nèi)人員的對話或者發(fā)動機等部件聲音異常等；第四條記錄機長和空乘人員對乘客的艙內(nèi)廣播。
艙音記錄器的最長錄音時間為30分鐘，每錄完30分鐘后又從頭開始錄音。雖然只有短短30分鐘的聲音，但通常情況下，這對于事故原因調(diào)查來說已經(jīng)足夠了。
相比于艙音記錄器，飛行數(shù)據(jù)記錄器的功能就要復(fù)雜得多。飛行數(shù)據(jù)記錄器根據(jù)飛機型號的不同，要記錄16~32種不同的飛行數(shù)據(jù)，而且記錄時間要求長達25小時之久。
2．（2023六上·龍崗期末）下列詞語中，加點字讀音有錯誤的一組是（　　）
A．窸窸窣窣（sū） 沮喪（jǔ） 鐵軌（guǐ） 洶涌澎湃（xiōng）
B．自作自受（zuò） 肆虐（nüè） 諺語（yàn） 壓軸登場（zhòu）
C．一哄而散（hōng） 參差（ch?。? 鏖戰(zhàn)（áo） 耕當(dāng)問奴（nú）
【答案】C
【知識點】字音
【解析】【分析】閱讀各項，AB兩項中加點字讀音全部正確，符合詞語的含義；
C項中“參差（ch?。敝屑狱c字讀音為cī，這項加點讀音存在錯誤；
故答案為：C
【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強識記，才能順利作答。
3．（2023六上·龍崗期末）下列加點字的解釋，完全正確的一組是（　?。?br/>A．翠色欲流（將要） 余音繞梁（剩下） 顧影自憐（拜訪）
B．暴露無遺（遺漏） 飽經(jīng)風(fēng)霜（充分） 理直氣壯（氣勢）
C．身材魁梧（為首的） 破琴絕弦（斷絕） 三年五載（年）
【答案】B
【知識點】詞語含義的理解
【解析】【分析】閱讀各項，結(jié)合詞語的意思，
A項中“ 顧影自憐”意思是回頭望著自己的影子而憐惜自己?！邦櫋笔腔仡^的意思。這項理解錯誤。
B項中加點字字義理解正確，符合詞語表達的意思；
C項中“身材魁梧”指身體很強壯高大。“魁”指高大的意思。
故答案為：B
【點評】題目考查學(xué)生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合詞語表達的意思，根據(jù)詞義意體會這個字在詞語中的意思，做出選擇。然后把字義帶入詞語中看是否符合，檢驗自己的判斷。
4．（2023六上·龍崗期末）下列路牌、地名拼寫正確的一項是（　　）
A．上海路 高橋
SHANGHAI LU GAOQIAO
B．上海路 高橋
SHANGHAI LU GAO QIAO
C．上海路 高橋
SHANGHAILU GAOQIAO
【答案】A
【知識點】音節(jié)
【解析】【分析】結(jié)合漢語拼音拼寫相關(guān)規(guī)則，A項中路牌、地名拼寫正確；
B項中“高橋”是地名，應(yīng)該拼寫為“GAOQIAO”；
C項中“上海路”是路牌，應(yīng)該拼寫為“SHANGHAI LU”；
故答案為：A
【點評】題目考查音節(jié)的拼寫和掌握能力。作答時要結(jié)合自己對音節(jié)的拼寫和題目的內(nèi)容，運用音節(jié)進行寫句子，書寫要規(guī)范，注意音節(jié)之間的間隔。
5．（2023六上·龍崗期末）下列句子中，加點詞語運用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br/>A．我們需要的是踏實認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不是做有名無實的“花架子”。
B．抗日游擊隊總是技高一籌，打得日本鬼子們魂飛魄散。
C．小弟弟的胃口十分好，特別喜歡吃水果，經(jīng)常囫圇吞棗。
【答案】A
【知識點】成語運用
【解析】【分析】閱讀各項中句子，A項中加點詞語運用正確，符合句子表達的意思；
B項中“技高一籌”指稍強一些，多指技術(shù)高人一籌，形容比別人厲害，技藝比別人高一些。這句用來描述“抗日游擊隊”詞語運用不當(dāng)。
C項中“囫圇吞棗”比喻讀書等不經(jīng)消化理解，籠統(tǒng)接受。這句用來描述“小弟弟吃水果”，詞語運用不當(dāng)。
故答案為：A
【點評】題目考查學(xué)生對詞語的理解和運用能力。作答時要結(jié)合平時學(xué)習(xí)對詞語的理解，根據(jù)每個句子所表達的主要意思判斷詞語的運用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。
6．（2023六上·龍崗期末）下列說法不正確的一項是（　?。?br/>A．同一篇文章，閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容、運用的閱讀方法等會有所不同。
B．倡議書正文具體內(nèi)容分條列出的好處是清晰明確，一目了然。
C．老師在課堂上講的所有內(nèi)容，無論重要與否，都要認(rèn)真記錄下來。
【答案】C
【知識點】其他文學(xué)常識
【解析】【分析】閱讀各項，結(jié)合相關(guān)知識，AB兩項表述正確，符合相關(guān)知識要求；C項中對于老師在課堂上講的所有內(nèi)容，應(yīng)該選擇重點的內(nèi)容記錄下來。這項表述錯誤。
故答案為：C
【點評】題目考查對閱讀寫作相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。
7．（2023六上·龍崗期末）下列句子的修辭手法判斷不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br/>A．死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（擬人）
B．這個偉大的戰(zhàn)士，像千斤巨石，伏在那兒紋絲不動。（比喻）
C．草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。（排比）
【答案】C
【知識點】修辭手法辨析
【解析】【分析】閱讀各項中句子，AB兩項中句子修辭手法判斷正確，符合句子表述的特點；
C項中“草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿?！边@句中把“山”當(dāng)作人來寫，運用了擬人的修辭手法；
故答案為：C
【點評】題目考查對修辭手法的辨析和掌握能力。作答時要根據(jù)每一選項中句子的特點，進行分析和判斷，確定句子運用的修辭手法，做出正確選擇。
8．（2023六上·龍崗期末）下列說法中，不正確的一項是（　　）
A．“天籟之音”形容聲音動聽悅耳，是音樂的最高境界。
B．“唱白臉”，在傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演正面角色，現(xiàn)在常用來比喻在解決矛盾沖突的過程中充當(dāng)友善或令人喜愛的角色。
C．“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”盲姑娘其實并不是隨便說說，她這樣說是對哥哥的體諒與寬慰。
【答案】B
【知識點】詞語含義的理解；文章大意理解
【解析】【分析】結(jié)合對詞語和句子的理解，AC兩項表述正確，符合相關(guān)知識要求；B項中“唱白臉”指在傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色，比喻在解決矛盾沖突的過程中充當(dāng)嚴(yán)厲或令人討厭的角色。這項表述錯誤。
故答案為：B
【點評】題目考查對詞語及課文理解相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。
9．（2023六上·龍崗期末）讀拼音，寫詞語。
去西海大峽谷的路極其陡峭，我手腳并用攀爬而上。這種方法雖然bèn zhuō　 　，好在不用擔(dān)心會失足跌落xuán yá　 　而fěn shēn suì gǔ　 　。終于來到了大峽谷的觀景臺，我站在觀景臺jū gāo lín xià　 　眺望，眼前的景象是如此zhuàng guān　 　。我huǎng rú　 　來到了仙境，pí juàn　 　早已消失得無影無蹤。這是大自然kāng kǎi　 　贈予勝利者的禮物！
【答案】笨拙；懸崖；粉身碎骨；居高臨下；壯觀；恍如；疲倦；慷慨
【知識點】看拼音寫漢字
【解析】【分析】“笨拙”的“笨”是竹字頭，下面是“本”；“懸崖”的“懸”下面是心字底；“粉身碎骨”的“碎”是石字旁，右邊是“卒”；“居高臨下”的“臨”是左右結(jié)構(gòu)；“壯觀”的“觀”是又字旁，左右結(jié)構(gòu)；“恍如”的“恍”是豎心旁，左右結(jié)構(gòu)；“疲倦”的“?！笔遣∽诸^，下面是“皮”；“慷慨”都是豎心旁，左右結(jié)構(gòu)；
故答案為：笨拙；懸崖；粉身碎骨；居高臨下；壯觀；恍如；疲倦；慷慨
【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。
10．（2023六上·龍崗期末）把積累的名言、詩句補充完整。
（1）　 　，白雨跳珠亂入船。
（2）兒童相見不相識，　 　。
（3）祖宗疆土，當(dāng)以死守，　 　。
（4）魯迅在《答客誚》中說：“　 　，　 　。”這句話告訴我們懂得愛的人可能更加懂得勇氣和擔(dān)當(dāng)，而成為真正的英雄。
（5）贊美美景的詩句有很多。如，劉禹錫的“九曲黃河萬里沙，　 　”，杜牧的“　 　，水村山郭酒旗風(fēng)”，還有王安石的“一水護田將綠繞，　 　”。
（6）幸福是什么？幸福是“開軒面場圃，　 　”的閑適；幸福是“稻花香里說豐年，　 　”的喜悅。
【答案】（1）黑云翻墨未遮山
（2）笑問客從何處來
（3）不可以尺寸與人
（4）無情未必真豪杰；憐子如何不丈夫
（5）浪淘風(fēng)簸自天涯；千里鶯啼綠映紅；兩山排闥送青來
（6）把酒話桑麻；聽取蛙聲一片
【知識點】古詩詞填空；古詩詞運用；文章大意理解
【解析】【分析】（1）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！背鲎蕴K軾《六月二十七日望湖樓醉書》，意思是翻滾的烏云像潑灑的墨汁，還沒有完全遮住山巒，白花花的雨點似珍珠亂蹦亂跳竄上船。
（2）“兒童相見不相識，笑問客從何處來”出自賀知章《回鄉(xiāng)偶書》，意思是兒童們看見我，沒有一個認(rèn)識的。他們笑著詢問：這客人是從哪里來的呀？
（3）“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”意思是祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。
（4）“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”意思是對子女沒有感情的人不一定是真的豪杰，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢。
（5）“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”出自劉禹錫《浪淘沙》，意思是萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯?！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”出自杜牧《江南春》，意思是千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”出自王安石《書湖陰先生壁》，意思是庭院外一條小河護衛(wèi)環(huán)繞著園田，將綠苗緊緊環(huán)繞；兩座青山打開門來為人們送來綠色。
（6）“開軒面場圃，把酒話桑麻”出自孟浩然《過故人莊》，意思是推開窗戶面對谷場菜園，共飲美酒，閑談農(nóng)務(wù)?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”出自辛棄疾《西江月 夜行黃沙道中》，意思是在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。
故答案為：（1）黑云翻墨未遮山（2）笑問客從何處來（3）不可以尺寸與人（4）無情未必真豪杰；憐子如何不丈夫（5）浪淘風(fēng)簸自天涯；千里鶯啼綠映紅；兩山排闥送青來（6）把酒話桑麻；聽取蛙聲一片
【點評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點，進行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。
11．（2023六上·龍崗期末）語言運用。
課文《橋》中老支書在面對山洪爆發(fā)時的大公無私、沉著冷靜讓村民尊敬，也感動了我們，請你結(jié)合老支書的事跡為他寫一段頒獎詞。
【答案】以他人為重，以家人為輕。他把一百多人從危險里救出，卻讓自己和兒子失去了生命。他這種舍己為人的精神，我們怎能忘懷！他是誰？他就是我們的黨支部書記老漢。
【知識點】其他語言表達
【解析】【分析】結(jié)合對課文《橋》中老支書的認(rèn)知和理解，在洪水來臨之際，老支書臨危不懼，沉著指揮，忠誠于自己的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，為了確保群眾安全轉(zhuǎn)移，自己和家人獻出了生命。結(jié)合自己的理解，進行作答。
故答案為：以他人為重，以家人為輕。他把一百多人從危險里救出，卻讓自己和兒子失去了生命。他這種舍己為人的精神，我們怎能忘懷！他是誰？他就是我們的黨支部書記老漢。
【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認(rèn)真審題，結(jié)合人物的特點把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。
（2023六上·龍崗期末）認(rèn)真閱讀下列選文，完成試題。
月光曲（片段）
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從（　　）的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過（　?。┹p紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。
12．按照課文內(nèi)容，在選文括號里填上相應(yīng)的詞語。
13．下面詩句中，與文中畫橫線部分所描繪的畫面最接近的一項是（　?。?br/>A．月落烏啼霜滿天 B．江清月近人 C．海上明月共潮生
14．下面對《月光曲》旋律變化的理解正確的一項是（　?。?br/>A．舒緩→悠揚→激昂 B．舒緩→激昂→突變 C．舒緩→突變→激昂
15．皮鞋匠聽著《月光曲》，聯(lián)想到了月光和大海?；貞浧綍r熟悉的歌曲：《我和我的祖國》《義勇軍進行曲》……選擇其中一首展開聯(lián)想和想象并寫下來。
【答案】12．水天相接，一縷一縷
13．C
14．A
15．《義勇軍進行曲》這首歌氣勢磅礴，如一聲驚雷，喚醒了沉睡的大地。它仿佛在召喚全國人民站起來，奮力反抗，軍民團結(jié)一致，眾志成城，共同抵御外敵。
【知識點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀
【解析】【點評】題目考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時要結(jié)合平時對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對題目內(nèi)容進行分析和判斷，即可順利作答。
12． 結(jié)合課文中句子，“他好像面對著大海，月亮正從（　　）的地方升起來?！边@句應(yīng)選“水天相接”，s書寫時“接”是提手旁，右邊是“妾”；“月亮越升越高，穿過（　?。┹p紗似的微云”這句應(yīng)選“一縷一縷”，書寫時“縷”是絞絲旁，右邊是“婁”；
故答案為：水天相接，一縷一縷
13．“忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……”這句描寫了月光照耀下的波濤洶涌的大海，與“海上明月共潮生” 描述的意思相同。
故答案為：C
14．結(jié)合文中描寫，“微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光?！边@時的樂曲應(yīng)該是舒緩的；“月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。”這時的樂曲應(yīng)該是悠揚的；“忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……”這句描述的樂曲應(yīng)該是“激昂”的；
故答案為：A
15．結(jié)合文中音樂和情景相結(jié)合的描寫方法，結(jié)合自己熟悉的歌曲，根據(jù)歌曲的旋律，展開豐富的想象，進行表述作答。
故答案為：《義勇軍進行曲》這首歌氣勢磅礴，如一聲驚雷，喚醒了沉睡的大地。它仿佛在召喚全國人民站起來，奮力反抗，軍民團結(jié)一致，眾志成城，共同抵御外敵。
（2023六上·龍崗期末）認(rèn)真閱讀下列材料，完成試題。
【材料一】2021年12月9日，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員在中國空間站進行太空授課，下圖是“天宮課堂”的課程表：
1．航天員在軌工作生活場景展示 2．太空細(xì)胞學(xué)研究實驗展示 3．太空轉(zhuǎn)身 4．浮力消失實驗 5．水膜張力實驗 6．水球光學(xué)實驗 7．泡騰片實驗 8．天地互動交流
【材料二】千錘百煉始成金。一是加入中國航天員大隊之前，三位航天員都是有過1000多小時駕機經(jīng)驗的優(yōu)秀飛行員，為練就過硬的飛天本領(lǐng)，航天員要進行八大類、上百個課目的學(xué)習(xí)訓(xùn)練；二是航天員超重耐力訓(xùn)練時，在高速旋轉(zhuǎn)的離心機中；常人只能承受3至4倍重力加速度，而他們要承受8倍重力加速度；三是航天員即使在腦部缺血的情況下還必須完成各種技術(shù)動作。
【材料三】“天宮課堂”展現(xiàn)出強大的中國力量。成熟的廢水再生系統(tǒng)、穩(wěn)定的視頻通話、防止肌肉萎縮的失重防護服（人稱“企鵝服”）……短短數(shù)十分鐘太空授課中，航天員講解與展示的太空生活，是中國科技力量的集中體現(xiàn)。近年來，我們?nèi)〉昧艘粋€又一個令世界驚嘆的偉大成就——“復(fù)興號”高鐵跑出了“中國速度”，大射電望遠鏡拓寬了“中國維度”，珠峰登頂測出了“中國高度”，“蛟龍”入海潛出了“中國深度”……從逐夢海洋到探索宇宙，一個個大國重器展現(xiàn)了當(dāng)今中國“可上九天攬月，可下五洋捉鱉（biē）”的高科技和硬實力。
16．根據(jù)材料內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，用“正確”“錯誤”表示。
①課程表中第1項和第8項的授課內(nèi)容可以調(diào)換?！? 　
②“天宮課堂”不是單純地灌輸知識，課堂上的實驗?zāi)芗ぐl(fā)我們對科學(xué)的興趣?！? 　
③航天員穿“企鵝服”是為了防止失重導(dǎo)致的肌肉萎縮?！? 　
17．材料二為了表達“　 　”這一觀點，采用了分條陳述的方法，這樣表達的好處是　 　。
18．科技讓生活更美好。請結(jié)合材料三或自己的生活體驗，結(jié)合具體事例談?wù)効萍紝δ闵畹挠绊憽?br/>【答案】16．錯誤；正確；正確
17．千錘百煉始成金；觀點表達清楚，把宇航員訓(xùn)練的艱辛表達得很有序
18．各種高科技電子產(chǎn)品讓我們的生活更方便、快捷，比如掃地機器人，它的出現(xiàn)減輕了我們的勞動量，是我們的居家好幫手。
【知識點】非連續(xù)性文本閱讀
【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。
16．結(jié)合材料內(nèi)容，①這項中先通過航天員在軌工作生活場景展示，才能讓學(xué)生理解航天員的太空生活，才能更好的進行互動交流，因此這兩項不能互換。這項表述錯誤。
②結(jié)合材料一的天宮授課的內(nèi)容，這項表述正確；
③結(jié)合“防止肌肉萎縮的失重防護服”的表述，這項正確。
故答案為：錯誤；正確；正確
17．結(jié)合材料二，這段圍繞“千錘百煉始成金。”這一觀點進行表述，運用分條陳述的方法，使文章的觀點更加明確、清晰，條理清楚地描寫了宇航員艱苦訓(xùn)練的過程。結(jié)合相關(guān)知識，進行作答。
故答案為：千錘百煉始成金；觀點表達清楚，把宇航員訓(xùn)練的艱辛表達得很有序
18．結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一寫科技對生活的重要影響。結(jié)合自己的生活實踐，寫出對科技的認(rèn)知和理解。
故答案為：各種高科技電子產(chǎn)品讓我們的生活更方便、快捷，比如掃地機器人，它的出現(xiàn)減輕了我們的勞動量，是我們的居家好幫手。
（2023六上·龍崗期末）認(rèn)真閱讀下列選文，完成試題。
打貓的小男孩
①那日我晨練回來，準(zhǔn)備去吃早飯，見到自家的樓下有一個小男孩，在擺弄著一手六七顆栗子一樣大的石塊。他口袋里也鼓鼓囊囊的，想必也全是那樣的“彈藥”。
②我自然知道這些石塊是干什么用的，鄰家的玻璃，沿途的車窗，都是這些石塊潛在的犧牲品。我便擔(dān)心起自己的車來，心中希望他的管教者快點出現(xiàn)。
③男孩拖著半拉鼻涕，一路走在我前面，卻有一個古怪的舉動，每經(jīng)過一輛車，都會低頭去看車底。我初時不解，忽地見他在一輛車邊停下，拿出他在玩弄的石塊，就往車下丟去。突然間，車下疾跑出一只貓兒來，竄入草叢，我這才恍然大悟，不由更是厭惡——頑劣地對待動物，可能是小孩天生的一種“興趣”。
④我看他低頭嚼著拌面，便教誨他道：“小鬼，你為什么要打貓咪呢？要知道貓咪也是會疼的?！?br/>⑤小男孩抬頭看著我，（理直氣壯 小心翼翼）地說：“不打它們，車子開的時候，它們會被車子軋到的?！?br/>⑥我愣了一下，店家在邊上就笑著問那個男孩：“今天還在打貓嗎？”
⑦男孩點頭，眼里閃著淚光。
⑧后來，我從店家那里知道，男孩家的貓咪一周前在一輛桑塔納下睡覺的時候，被突然啟動的車軋死了。小男孩自此對于車下休息的貓咪有了恐懼，看到了非要打出來不可。
⑨我心中為自己的臆（yì）想而慚愧。小男孩拿著石塊離開的時候，我在想：我們在經(jīng)過那些車子的時候，何曾擔(dān)心過車下的貓呢？我們又是否會勞煩自己片刻，撿起一塊石塊，為了一條生命而僅僅彎一下腰？我們只是走過，然后對自己看到的東西發(fā)表一些（頭頭是道 自以為是）的評價而已。
⑩冬天來了，開車的朋友，開車前注意一下在車下避寒的貓咪吧。
19．根據(jù)上下文的意思，在括號里選出正確的詞語。
20．“小男孩一路和我同路，每車必看，最后與我一起來到了早餐店，恰好和我一桌。”這句話應(yīng)當(dāng)放回原文中的第（　?。┳匀欢沃g。
A．③和④ B．④和⑤ C．⑤和⑥ D．⑥和⑦
21．仔細(xì)閱讀全文，把“我”的心理變化過程補充完整。
擔(dān)心→希望→　 　→　 　→　 　→愣→慚愧
22．下列句子中加點詞語包含著人物怎樣的情感？選一選。
①男孩點頭，眼里閃著淚光?！? 　
②小男孩自此對于車下休息的貓咪有了恐懼?！? 　
A．對在車下休息的貓咪的生命安全感到擔(dān)憂。
B．對失去自家小貓的心痛、悔恨。
23．文中畫橫線一句中“自己的臆想”指的是　 　。
“我”感到“慚愧”是因為　 　。
【答案】19．理直氣壯，自以為是
20．A
21．不解；恍然大悟；厭惡
22．B；A
23．“我”以為小男孩在殘忍地對待動物，利用石塊干壞事；“我”錯怪了小男孩，他是一個有愛心的人
【知識點】寫人類記敘文閱讀
【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。
19．小男孩抬頭看著我，（理直氣壯 小心翼翼）地說：“不打它們，車子開的時候，它們會被車子軋到的?！边@句應(yīng)選“理直氣壯”，意思是理由充分，因而說話有氣勢。
“我們只是走過，然后對自己看到的東西發(fā)表一些（頭頭是道 自以為是）的評價而已?！边@句應(yīng)該選擇“自以為是”，意思是認(rèn)為自己的看法和做法都正確，不接受別人的意見。
故答案為：理直氣壯，自以為是
20．結(jié)合短文描寫，第③自然段寫小男孩用石塊驅(qū)趕車下的貓；第④自然段寫我在餐館看到小男孩吃面，因此“小男孩一路和我同路，每車必看，最后與我一起來到了早餐店，恰好和我一桌。”這句話應(yīng)當(dāng)放回原文中第③和第④自然段之間。
故答案為：A
21．結(jié)合文中描寫，“我”看到小男孩拿著很多石塊，我對自己的車感到“擔(dān)心”；“希望”小男孩的管教者快點出現(xiàn)；“我”看到小男孩每一輛車下都會檢查，我感到“不解”；看到小男孩把一只貓趕出來，我感到“恍然大悟”；對他虐待動物的行為感到“厭惡”；當(dāng)知道貓在車底下不被打出來會被軋死時，我“愣”了；當(dāng)?shù)弥泻⒁驗樽约旱呢埍卉囓埶?，然后他就開始用石塊驅(qū)趕車底下的貓時，“我”為自己對他的誤解感到“慚愧”；
故答案為：不解；恍然大悟；厭惡
22．結(jié)合上下文，“男孩點頭，眼里閃著淚光。”這句中“閃著淚花”是小男孩對失去自家小貓的心痛、悔恨?！靶∧泻⒆源藢τ谲囅滦菹⒌呢堖溆辛丝謶帧边@是小男孩對在車下休息的貓咪的生命安全感到擔(dān)憂。結(jié)合文中句子，進行理解作答。
故答案為：B；A；
23．“心中為自己的臆（yì）想而慚愧。”這句中的“臆想”指“我”一直以為小男孩拿著石塊在做壞事；“我”感到慚愧是因為小男孩是一個有愛心的人“我”錯怪了小男孩；結(jié)合自己的理解，進行作答。
故答案為：“我”以為小男孩在殘忍地對待動物，利用石塊干壞事；“我”錯怪了小男孩，他是一個有愛心的人。
24．（2023六上·龍崗期末）輕松習(xí)作。
請從以下兩個題目中，任選一個完成習(xí)作。
（1）題目一：如果用一個詞來總結(jié)2022年，你會想到什么？請選擇一個你最喜歡的“年度關(guān)鍵詞”，并圍繞這一關(guān)鍵詞，用具體的一兩個事例來表達自己的感受。題目自擬，450字左右。
（2）題目二：生活中不乏樂趣，如運動的樂趣、發(fā)現(xiàn)奧秘的樂趣、戰(zhàn)勝困難的樂趣……請以“樂趣”為話題，通過具體事例寫一寫最讓你印象深刻的一種樂趣。
要求：①有真情實感；②字?jǐn)?shù)450字左右。
【答案】（1）堅持
轉(zhuǎn)眼間，2022年已經(jīng)過去，這一年發(fā)生的大大小小的事仿佛還在眼前。時間不肯停留半分，有兩個字已然深深地烙在了我的心頭——堅持。
記得在一月份的時候，我開始練習(xí)一首非常難的曲子，非常長，速度也快，它是我單錘生涯的最后一曲。彈完它，我就要進入到雙錘的練習(xí)了。剛拿到譜子的我就被驚呆了，整整九頁，每一頁上都是滿滿的音符。剛上手時，我一直練了七天才把譜子“啃”下來。但更難的是后面的重音和節(jié)奏，有一次練習(xí)到晚上，我的手指都磨破了，鮮血滴滴答答地掉在琴上，發(fā)出低沉的音律。
當(dāng)時我真的有種想要放棄的沖動?！盀槭裁矗课覉猿值浆F(xiàn)在為了什么？這樣的堅持有什么意義？”我兩眼呆呆地看著琴板，沉思了許久。突然，我的眼中好像有一團火在燃燒，越燒越烈。我洗去鮮血，貼上創(chuàng)可貼，拿起琴錘，繼續(xù)演奏那高昂深沉的樂曲。
隨著疫情來襲，我只能呆在家中，無法練琴。疫情緩和之后，再次拿起那熟悉的琴錘，卻感到無比陌生，那熟悉的音符，此時已混亂不堪。我迷茫地站在那，不斷顫抖的雙手和眼角的淚花似乎在宣告，內(nèi)心的防線已經(jīng)要被攻破，無助的我蹲在墻角，不知所措。望著窗外的夜空，我不禁想：“努力了三個月到頭來還是一場空，為什么？！”我在夜空中憤怒地嘶吼，卻沒有得到任何回應(yīng)。無邊的夜空，吞噬了光明，也把我拉到了無盡的黑暗之中。“砰”的一聲，音符的律動帶著不甘的怒吼打破了我的幻想，帶著血絲的眼睛聞聲看去，空無一人，只有一個小小的琴和一雙琴錘。我爬起來跑過去，腦海里想到了以前的自己，多么努力，為夢想拼搏，永不言棄。
是啊，努力總有結(jié)果。就算失敗，大不了從頭來過；即使受傷，大不了貼上創(chuàng)可貼，繼續(xù)堅持。
一個月后，我站在舞臺上，演奏那首我無比痛恨又無比熱愛的曲子。我故意把手縮了縮，只是不想讓別人看到我的傷口。演出很成功，下臺時，我的眼中滿含熱淚，不只是激動，更是自豪。
此刻回首，留下的是汗水，換來的是成功。堅持，不僅是我的年度關(guān)鍵詞，更是我的人生關(guān)鍵詞！
（2）樂趣
在所有運動中，我最喜歡打籃球了。打籃球，它不僅能增強我們的身體素質(zhì)，同時，我也能從中感受到無限的樂趣。
在籃球場上，拍打著棕色的籃球，雖然會感到手腕酸，但也能在拍的過程中享受著陽光的沐浴，接受著微風(fēng)的洗禮。
在場上，雙腳一蹬，將手中的籃球猛地向籃框砸去，可真不巧，“勇氣可嘉，技術(shù)太差”，用力過猛，球分毫不差地砸在了籃板上。
再來，我可不想就這樣輕易放棄，我再次跳躍起來，把籃球朝著籃球網(wǎng)的方向投去，可是，我站的地方是三分線上，投的太近了，距離籃球桿大約還有一米多呢。我站在場地上拍打著籃球，慢慢地挪移著，想嘗試換一個地方發(fā)球。我挪移到了籃球桿右邊的地方，雙手指根以上部位拿球，將球扔了出去，我本來以為籃球會從網(wǎng)的上方越過去，降落地左邊，可是現(xiàn)實和我猜想完全相反，因為我有一個老毛病，如果在打籃球時急于求成，不停地發(fā)球，注定會有一個球會因指根無力，所以發(fā)球時會容易將球掉落，以致于這次發(fā)球失敗。
我可不甘心就這么地放棄，這可不是我的性格。我休息了一下，喝了口水，站起來準(zhǔn)備繼續(xù)，這次我還是站在三分線上，用力一跳，對準(zhǔn)籃網(wǎng)把球投了過去，不過，沒想到，這次竟然投進了。我十分激動，雖然籃球技術(shù)不是很好，但我感受到了苦盡甘來的樂趣。
我喜歡籃球，因為在打籃球時，我能感受到運動帶來的無限樂趣。
【知識點】敘事類作文
【解析】【分析】結(jié)合題目要求，題目一要求寫一寫這一年來的感受，用關(guān)鍵詞進行總結(jié)，然后借助具體事例驚醒表述作答；題目二要求寫一寫生活中的樂趣，要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫出自己體會到的生活的樂趣，進行作答。
【點評】題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“題目要求”來寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，作文一講述自己在2022年堅持不懈練習(xí)彈琴的經(jīng)歷；作文二描寫自己在打籃球中獲得的樂趣，作文中心突出，語句通順，有真情實感。
1 / 1廣東省深圳市龍崗區(qū)宏揚學(xué)校等2校2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末考試試卷
1．（2023六上·龍崗期末）請認(rèn)真聽錄音兩遍，然后完成下列單項選擇題。
（1）飛機上的黑匣子，通常是什么顏色（　?。?br/>A．黑色 B．藍色 C．紅色
（2）黑匣子通常有兩個部件。其中，艙音記錄器安裝在（　?。?br/>A．飛機機尾右側(cè)、距貨艙門一米左右
B．飛機機艙的底部
C．飛機機位的頂端
（3）黑匣子兩個部件安裝在不同位置，是為了（　?。?br/>A．提高它們的使用效率
B．降低兩個部件同時受損的概率
C．便于被迅速找到
（4）下列說法錯誤的是（　?。?br/>A．艙音記錄器就是一個經(jīng)過特殊設(shè)計的小型錄音機。
B．艙音記錄器可以記錄駕駛艙內(nèi)、座艙內(nèi)的對話。
C．艙音記錄器的最長錄音時間為兩個小時。
（5）關(guān)于飛行數(shù)據(jù)記錄器，下列說法錯誤的是（　?。?br/>A．飛行數(shù)據(jù)記錄器的功能，比艙音記錄器復(fù)雜得多。
B．飛行數(shù)據(jù)記錄器都要記錄32種不同的飛行數(shù)據(jù)。
C．飛行數(shù)據(jù)記錄器記錄的數(shù)據(jù)包括基本信息、飛行參數(shù)、動力裝置數(shù)據(jù)等等。
2．（2023六上·龍崗期末）下列詞語中，加點字讀音有錯誤的一組是（　　）
A．窸窸窣窣（sū） 沮喪（jǔ） 鐵軌（guǐ） 洶涌澎湃（xiōng）
B．自作自受（zuò） 肆虐（nüè） 諺語（yàn） 壓軸登場（zhòu）
C．一哄而散（hōng） 參差（ch?。? 鏖戰(zhàn)（áo） 耕當(dāng)問奴（nú）
3．（2023六上·龍崗期末）下列加點字的解釋，完全正確的一組是（　　）
A．翠色欲流（將要） 余音繞梁（剩下） 顧影自憐（拜訪）
B．暴露無遺（遺漏） 飽經(jīng)風(fēng)霜（充分） 理直氣壯（氣勢）
C．身材魁梧（為首的） 破琴絕弦（斷絕） 三年五載（年）
4．（2023六上·龍崗期末）下列路牌、地名拼寫正確的一項是（　　）
A．上海路 高橋
SHANGHAI LU GAOQIAO
B．上海路 高橋
SHANGHAI LU GAO QIAO
C．上海路 高橋
SHANGHAILU GAOQIAO
5．（2023六上·龍崗期末）下列句子中，加點詞語運用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br/>A．我們需要的是踏實認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不是做有名無實的“花架子”。
B．抗日游擊隊總是技高一籌，打得日本鬼子們魂飛魄散。
C．小弟弟的胃口十分好，特別喜歡吃水果，經(jīng)常囫圇吞棗。
6．（2023六上·龍崗期末）下列說法不正確的一項是（　?。?br/>A．同一篇文章，閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容、運用的閱讀方法等會有所不同。
B．倡議書正文具體內(nèi)容分條列出的好處是清晰明確，一目了然。
C．老師在課堂上講的所有內(nèi)容，無論重要與否，都要認(rèn)真記錄下來。
7．（2023六上·龍崗期末）下列句子的修辭手法判斷不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br/>A．死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（擬人）
B．這個偉大的戰(zhàn)士，像千斤巨石，伏在那兒紋絲不動。（比喻）
C．草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。（排比）
8．（2023六上·龍崗期末）下列說法中，不正確的一項是（　　）
A．“天籟之音”形容聲音動聽悅耳，是音樂的最高境界。
B．“唱白臉”，在傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演正面角色，現(xiàn)在常用來比喻在解決矛盾沖突的過程中充當(dāng)友善或令人喜愛的角色。
C．“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！泵す媚锲鋵嵅⒉皇请S便說說，她這樣說是對哥哥的體諒與寬慰。
9．（2023六上·龍崗期末）讀拼音，寫詞語。
去西海大峽谷的路極其陡峭，我手腳并用攀爬而上。這種方法雖然bèn zhuō　 　，好在不用擔(dān)心會失足跌落xuán yá　 　而fěn shēn suì gǔ　 　。終于來到了大峽谷的觀景臺，我站在觀景臺jū gāo lín xià　 　眺望，眼前的景象是如此zhuàng guān　 　。我huǎng rú　 　來到了仙境，pí juàn　 　早已消失得無影無蹤。這是大自然kāng kǎi　 　贈予勝利者的禮物！
10．（2023六上·龍崗期末）把積累的名言、詩句補充完整。
（1）　 　，白雨跳珠亂入船。
（2）兒童相見不相識，　 　。
（3）祖宗疆土，當(dāng)以死守，　 　。
（4）魯迅在《答客誚》中說：“　 　，　 　。”這句話告訴我們懂得愛的人可能更加懂得勇氣和擔(dān)當(dāng)，而成為真正的英雄。
（5）贊美美景的詩句有很多。如，劉禹錫的“九曲黃河萬里沙，　 　”，杜牧的“　 　，水村山郭酒旗風(fēng)”，還有王安石的“一水護田將綠繞，　 　”。
（6）幸福是什么？幸福是“開軒面場圃，　 　”的閑適；幸福是“稻花香里說豐年，　 　”的喜悅。
11．（2023六上·龍崗期末）語言運用。
課文《橋》中老支書在面對山洪爆發(fā)時的大公無私、沉著冷靜讓村民尊敬，也感動了我們，請你結(jié)合老支書的事跡為他寫一段頒獎詞。
（2023六上·龍崗期末）認(rèn)真閱讀下列選文，完成試題。
月光曲（片段）
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從（　　）的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過（　?。┹p紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。
12．按照課文內(nèi)容，在選文括號里填上相應(yīng)的詞語。
13．下面詩句中，與文中畫橫線部分所描繪的畫面最接近的一項是（　?。?br/>A．月落烏啼霜滿天 B．江清月近人 C．海上明月共潮生
14．下面對《月光曲》旋律變化的理解正確的一項是（　　）
A．舒緩→悠揚→激昂 B．舒緩→激昂→突變 C．舒緩→突變→激昂
15．皮鞋匠聽著《月光曲》，聯(lián)想到了月光和大海。回憶平時熟悉的歌曲：《我和我的祖國》《義勇軍進行曲》……選擇其中一首展開聯(lián)想和想象并寫下來。
（2023六上·龍崗期末）認(rèn)真閱讀下列材料，完成試題。
【材料一】2021年12月9日，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員在中國空間站進行太空授課，下圖是“天宮課堂”的課程表：
1．航天員在軌工作生活場景展示 2．太空細(xì)胞學(xué)研究實驗展示 3．太空轉(zhuǎn)身 4．浮力消失實驗 5．水膜張力實驗 6．水球光學(xué)實驗 7．泡騰片實驗 8．天地互動交流
【材料二】千錘百煉始成金。一是加入中國航天員大隊之前，三位航天員都是有過1000多小時駕機經(jīng)驗的優(yōu)秀飛行員，為練就過硬的飛天本領(lǐng)，航天員要進行八大類、上百個課目的學(xué)習(xí)訓(xùn)練；二是航天員超重耐力訓(xùn)練時，在高速旋轉(zhuǎn)的離心機中；常人只能承受3至4倍重力加速度，而他們要承受8倍重力加速度；三是航天員即使在腦部缺血的情況下還必須完成各種技術(shù)動作。
【材料三】“天宮課堂”展現(xiàn)出強大的中國力量。成熟的廢水再生系統(tǒng)、穩(wěn)定的視頻通話、防止肌肉萎縮的失重防護服（人稱“企鵝服”）……短短數(shù)十分鐘太空授課中，航天員講解與展示的太空生活，是中國科技力量的集中體現(xiàn)。近年來，我們?nèi)〉昧艘粋€又一個令世界驚嘆的偉大成就——“復(fù)興號”高鐵跑出了“中國速度”，大射電望遠鏡拓寬了“中國維度”，珠峰登頂測出了“中國高度”，“蛟龍”入海潛出了“中國深度”……從逐夢海洋到探索宇宙，一個個大國重器展現(xiàn)了當(dāng)今中國“可上九天攬月，可下五洋捉鱉（biē）”的高科技和硬實力。
16．根據(jù)材料內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，用“正確”“錯誤”表示。
①課程表中第1項和第8項的授課內(nèi)容可以調(diào)換。　 　
②“天宮課堂”不是單純地灌輸知識，課堂上的實驗?zāi)芗ぐl(fā)我們對科學(xué)的興趣?！? 　
③航天員穿“企鵝服”是為了防止失重導(dǎo)致的肌肉萎縮?！? 　
17．材料二為了表達“　 　”這一觀點，采用了分條陳述的方法，這樣表達的好處是　 　。
18．科技讓生活更美好。請結(jié)合材料三或自己的生活體驗，結(jié)合具體事例談?wù)効萍紝δ闵畹挠绊憽?br/>（2023六上·龍崗期末）認(rèn)真閱讀下列選文，完成試題。
打貓的小男孩
①那日我晨練回來，準(zhǔn)備去吃早飯，見到自家的樓下有一個小男孩，在擺弄著一手六七顆栗子一樣大的石塊。他口袋里也鼓鼓囊囊的，想必也全是那樣的“彈藥”。
②我自然知道這些石塊是干什么用的，鄰家的玻璃，沿途的車窗，都是這些石塊潛在的犧牲品。我便擔(dān)心起自己的車來，心中希望他的管教者快點出現(xiàn)。
③男孩拖著半拉鼻涕，一路走在我前面，卻有一個古怪的舉動，每經(jīng)過一輛車，都會低頭去看車底。我初時不解，忽地見他在一輛車邊停下，拿出他在玩弄的石塊，就往車下丟去。突然間，車下疾跑出一只貓兒來，竄入草叢，我這才恍然大悟，不由更是厭惡——頑劣地對待動物，可能是小孩天生的一種“興趣”。
④我看他低頭嚼著拌面，便教誨他道：“小鬼，你為什么要打貓咪呢？要知道貓咪也是會疼的?！?br/>⑤小男孩抬頭看著我，（理直氣壯 小心翼翼）地說：“不打它們，車子開的時候，它們會被車子軋到的。”
⑥我愣了一下，店家在邊上就笑著問那個男孩：“今天還在打貓嗎？”
⑦男孩點頭，眼里閃著淚光。
⑧后來，我從店家那里知道，男孩家的貓咪一周前在一輛桑塔納下睡覺的時候，被突然啟動的車軋死了。小男孩自此對于車下休息的貓咪有了恐懼，看到了非要打出來不可。
⑨我心中為自己的臆（yì）想而慚愧。小男孩拿著石塊離開的時候，我在想：我們在經(jīng)過那些車子的時候，何曾擔(dān)心過車下的貓呢？我們又是否會勞煩自己片刻，撿起一塊石塊，為了一條生命而僅僅彎一下腰？我們只是走過，然后對自己看到的東西發(fā)表一些（頭頭是道 自以為是）的評價而已。
⑩冬天來了，開車的朋友，開車前注意一下在車下避寒的貓咪吧。
19．根據(jù)上下文的意思，在括號里選出正確的詞語。
20．“小男孩一路和我同路，每車必看，最后與我一起來到了早餐店，恰好和我一桌。”這句話應(yīng)當(dāng)放回原文中的第（　　）自然段之間。
A．③和④ B．④和⑤ C．⑤和⑥ D．⑥和⑦
21．仔細(xì)閱讀全文，把“我”的心理變化過程補充完整。
擔(dān)心→希望→　 　→　 　→　 　→愣→慚愧
22．下列句子中加點詞語包含著人物怎樣的情感？選一選。
①男孩點頭，眼里閃著淚光?！? 　
②小男孩自此對于車下休息的貓咪有了恐懼。　 　
A．對在車下休息的貓咪的生命安全感到擔(dān)憂。
B．對失去自家小貓的心痛、悔恨。
23．文中畫橫線一句中“自己的臆想”指的是　 　。
“我”感到“慚愧”是因為　 　。
24．（2023六上·龍崗期末）輕松習(xí)作。
請從以下兩個題目中，任選一個完成習(xí)作。
（1）題目一：如果用一個詞來總結(jié)2022年，你會想到什么？請選擇一個你最喜歡的“年度關(guān)鍵詞”，并圍繞這一關(guān)鍵詞，用具體的一兩個事例來表達自己的感受。題目自擬，450字左右。
（2）題目二：生活中不乏樂趣，如運動的樂趣、發(fā)現(xiàn)奧秘的樂趣、戰(zhàn)勝困難的樂趣……請以“樂趣”為話題，通過具體事例寫一寫最讓你印象深刻的一種樂趣。
要求：①有真情實感；②字?jǐn)?shù)450字左右。
答案解析部分
1．【答案】（1）C
（2）A
（3）B
（4）C
（5）B
【知識點】聽力閱讀
【解析】【分析】（1）結(jié)合聽力材料內(nèi)容，“真正的黑匣子非但不黑，反而會被漆成醒目的紅色，這是為了便于在空難事故發(fā)生后被迅速找到的需要。”應(yīng)該選擇C項。
（2）結(jié)合材料內(nèi)容，“艙音記錄器則安裝在飛機機尾右側(cè)、距貨艙門一米左右的位置?！睉?yīng)該選擇A項；
（3）結(jié)合材料內(nèi)容，黑匣子兩個部件安裝在不同位置，是為了降低兩個部件同時受損的概率；應(yīng)該選擇B項。
（4）結(jié)合材料內(nèi)容，艙音記錄器的最長錄音時間為30分鐘，C項表述錯誤；
（5）結(jié)合材料內(nèi)容，AC兩項表述正確，符合聽力材料內(nèi)容，B項中結(jié)合“飛行數(shù)據(jù)記錄器根據(jù)飛機型號的不同，要記錄16~32種不同的飛行數(shù)據(jù)”，這項表述錯誤。
故答案為：（1）C（2）A（3）B（4）C（5）B
【點評】本題為聽力閱讀題，考查學(xué)生的聽力文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合材料內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住聽力材料中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。
材料內(nèi)容：如前所述，黑匣子只是一個綽號。真正的黑匣子非但不黑，反而會被漆成醒目的紅色，這是為了便于在空難事故發(fā)生后被迅速找到的需要。
現(xiàn)代飛機尤其是商業(yè)飛機上裝備的黑匣子通常指的是兩個部件：艙音記錄器（CVR）和飛行數(shù)據(jù)記錄器（FDR）。這兩個部件通常也不安裝在一起，以波音客機為例，飛行數(shù)據(jù)記錄器通常被安裝在機位的頂端，艙音記錄器則安裝在飛機機尾右側(cè)、距貨艙門一米左右的位置。
艙音記錄器實際上就是一個經(jīng)過特殊設(shè)計的小型錄音機，負(fù)責(zé)記錄機艙內(nèi)的聲音信息。一般來說，艙音記錄器會有四條音軌：第一條記錄飛行員與地面航管人員的對話；第二條記錄正、副駕駛員之間通過駕駛艙內(nèi)部電話的對話；第三條通過駕駛艙內(nèi)的一個監(jiān)聽器記錄艙內(nèi)所有聽到的聲音，包括座艙內(nèi)人員的對話或者發(fā)動機等部件聲音異常等；第四條記錄機長和空乘人員對乘客的艙內(nèi)廣播。
艙音記錄器的最長錄音時間為30分鐘，每錄完30分鐘后又從頭開始錄音。雖然只有短短30分鐘的聲音，但通常情況下，這對于事故原因調(diào)查來說已經(jīng)足夠了。
相比于艙音記錄器，飛行數(shù)據(jù)記錄器的功能就要復(fù)雜得多。飛行數(shù)據(jù)記錄器根據(jù)飛機型號的不同，要記錄16~32種不同的飛行數(shù)據(jù)，而且記錄時間要求長達25小時之久。
2．【答案】C
【知識點】字音
【解析】【分析】閱讀各項，AB兩項中加點字讀音全部正確，符合詞語的含義；
C項中“參差（chā）”中加點字讀音為cī，這項加點讀音存在錯誤；
故答案為：C
【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強識記，才能順利作答。
3．【答案】B
【知識點】詞語含義的理解
【解析】【分析】閱讀各項，結(jié)合詞語的意思，
A項中“ 顧影自憐”意思是回頭望著自己的影子而憐惜自己。“顧”是回頭的意思。這項理解錯誤。
B項中加點字字義理解正確，符合詞語表達的意思；
C項中“身材魁梧”指身體很強壯高大?！翱敝父叽蟮囊馑肌?br/>故答案為：B
【點評】題目考查學(xué)生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合詞語表達的意思，根據(jù)詞義意體會這個字在詞語中的意思，做出選擇。然后把字義帶入詞語中看是否符合，檢驗自己的判斷。
4．【答案】A
【知識點】音節(jié)
【解析】【分析】結(jié)合漢語拼音拼寫相關(guān)規(guī)則，A項中路牌、地名拼寫正確；
B項中“高橋”是地名，應(yīng)該拼寫為“GAOQIAO”；
C項中“上海路”是路牌，應(yīng)該拼寫為“SHANGHAI LU”；
故答案為：A
【點評】題目考查音節(jié)的拼寫和掌握能力。作答時要結(jié)合自己對音節(jié)的拼寫和題目的內(nèi)容，運用音節(jié)進行寫句子，書寫要規(guī)范，注意音節(jié)之間的間隔。
5．【答案】A
【知識點】成語運用
【解析】【分析】閱讀各項中句子，A項中加點詞語運用正確，符合句子表達的意思；
B項中“技高一籌”指稍強一些，多指技術(shù)高人一籌，形容比別人厲害，技藝比別人高一些。這句用來描述“抗日游擊隊”詞語運用不當(dāng)。
C項中“囫圇吞棗”比喻讀書等不經(jīng)消化理解，籠統(tǒng)接受。這句用來描述“小弟弟吃水果”，詞語運用不當(dāng)。
故答案為：A
【點評】題目考查學(xué)生對詞語的理解和運用能力。作答時要結(jié)合平時學(xué)習(xí)對詞語的理解，根據(jù)每個句子所表達的主要意思判斷詞語的運用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。
6．【答案】C
【知識點】其他文學(xué)常識
【解析】【分析】閱讀各項，結(jié)合相關(guān)知識，AB兩項表述正確，符合相關(guān)知識要求；C項中對于老師在課堂上講的所有內(nèi)容，應(yīng)該選擇重點的內(nèi)容記錄下來。這項表述錯誤。
故答案為：C
【點評】題目考查對閱讀寫作相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。
7．【答案】C
【知識點】修辭手法辨析
【解析】【分析】閱讀各項中句子，AB兩項中句子修辭手法判斷正確，符合句子表述的特點；
C項中“草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿?！边@句中把“山”當(dāng)作人來寫，運用了擬人的修辭手法；
故答案為：C
【點評】題目考查對修辭手法的辨析和掌握能力。作答時要根據(jù)每一選項中句子的特點，進行分析和判斷，確定句子運用的修辭手法，做出正確選擇。
8．【答案】B
【知識點】詞語含義的理解；文章大意理解
【解析】【分析】結(jié)合對詞語和句子的理解，AC兩項表述正確，符合相關(guān)知識要求；B項中“唱白臉”指在傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色，比喻在解決矛盾沖突的過程中充當(dāng)嚴(yán)厲或令人討厭的角色。這項表述錯誤。
故答案為：B
【點評】題目考查對詞語及課文理解相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。
9．【答案】笨拙；懸崖；粉身碎骨；居高臨下；壯觀；恍如；疲倦；慷慨
【知識點】看拼音寫漢字
【解析】【分析】“笨拙”的“笨”是竹字頭，下面是“本”；“懸崖”的“懸”下面是心字底；“粉身碎骨”的“碎”是石字旁，右邊是“卒”；“居高臨下”的“臨”是左右結(jié)構(gòu)；“壯觀”的“觀”是又字旁，左右結(jié)構(gòu)；“恍如”的“恍”是豎心旁，左右結(jié)構(gòu)；“疲倦”的“?！笔遣∽诸^，下面是“皮”；“慷慨”都是豎心旁，左右結(jié)構(gòu)；
故答案為：笨拙；懸崖；粉身碎骨；居高臨下；壯觀；恍如；疲倦；慷慨
【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。
10．【答案】（1）黑云翻墨未遮山
（2）笑問客從何處來
（3）不可以尺寸與人
（4）無情未必真豪杰；憐子如何不丈夫
（5）浪淘風(fēng)簸自天涯；千里鶯啼綠映紅；兩山排闥送青來
（6）把酒話桑麻；聽取蛙聲一片
【知識點】古詩詞填空；古詩詞運用；文章大意理解
【解析】【分析】（1）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！背鲎蕴K軾《六月二十七日望湖樓醉書》，意思是翻滾的烏云像潑灑的墨汁，還沒有完全遮住山巒，白花花的雨點似珍珠亂蹦亂跳竄上船。
（2）“兒童相見不相識，笑問客從何處來”出自賀知章《回鄉(xiāng)偶書》，意思是兒童們看見我，沒有一個認(rèn)識的。他們笑著詢問：這客人是從哪里來的呀？
（3）“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”意思是祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。
（4）“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”意思是對子女沒有感情的人不一定是真的豪杰，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢。
（5）“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”出自劉禹錫《浪淘沙》，意思是萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯?！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”出自杜牧《江南春》，意思是千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗?！耙凰o田將綠繞，兩山排闥送青來”出自王安石《書湖陰先生壁》，意思是庭院外一條小河護衛(wèi)環(huán)繞著園田，將綠苗緊緊環(huán)繞；兩座青山打開門來為人們送來綠色。
（6）“開軒面場圃，把酒話桑麻”出自孟浩然《過故人莊》，意思是推開窗戶面對谷場菜園，共飲美酒，閑談農(nóng)務(wù)?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”出自辛棄疾《西江月 夜行黃沙道中》，意思是在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。
故答案為：（1）黑云翻墨未遮山（2）笑問客從何處來（3）不可以尺寸與人（4）無情未必真豪杰；憐子如何不丈夫（5）浪淘風(fēng)簸自天涯；千里鶯啼綠映紅；兩山排闥送青來（6）把酒話桑麻；聽取蛙聲一片
【點評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點，進行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。
11．【答案】以他人為重，以家人為輕。他把一百多人從危險里救出，卻讓自己和兒子失去了生命。他這種舍己為人的精神，我們怎能忘懷！他是誰？他就是我們的黨支部書記老漢。
【知識點】其他語言表達
【解析】【分析】結(jié)合對課文《橋》中老支書的認(rèn)知和理解，在洪水來臨之際，老支書臨危不懼，沉著指揮，忠誠于自己的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，為了確保群眾安全轉(zhuǎn)移，自己和家人獻出了生命。結(jié)合自己的理解，進行作答。
故答案為：以他人為重，以家人為輕。他把一百多人從危險里救出，卻讓自己和兒子失去了生命。他這種舍己為人的精神，我們怎能忘懷！他是誰？他就是我們的黨支部書記老漢。
【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認(rèn)真審題，結(jié)合人物的特點把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。
【答案】12．水天相接，一縷一縷
13．C
14．A
15．《義勇軍進行曲》這首歌氣勢磅礴，如一聲驚雷，喚醒了沉睡的大地。它仿佛在召喚全國人民站起來，奮力反抗，軍民團結(jié)一致，眾志成城，共同抵御外敵。
【知識點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀
【解析】【點評】題目考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時要結(jié)合平時對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對題目內(nèi)容進行分析和判斷，即可順利作答。
12． 結(jié)合課文中句子，“他好像面對著大海，月亮正從（　　）的地方升起來?！边@句應(yīng)選“水天相接”，s書寫時“接”是提手旁，右邊是“妾”；“月亮越升越高，穿過（　?。┹p紗似的微云”這句應(yīng)選“一縷一縷”，書寫時“縷”是絞絲旁，右邊是“婁”；
故答案為：水天相接，一縷一縷
13．“忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……”這句描寫了月光照耀下的波濤洶涌的大海，與“海上明月共潮生” 描述的意思相同。
故答案為：C
14．結(jié)合文中描寫，“微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。”這時的樂曲應(yīng)該是舒緩的；“月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云?！边@時的樂曲應(yīng)該是悠揚的；“忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……”這句描述的樂曲應(yīng)該是“激昂”的；
故答案為：A
15．結(jié)合文中音樂和情景相結(jié)合的描寫方法，結(jié)合自己熟悉的歌曲，根據(jù)歌曲的旋律，展開豐富的想象，進行表述作答。
故答案為：《義勇軍進行曲》這首歌氣勢磅礴，如一聲驚雷，喚醒了沉睡的大地。它仿佛在召喚全國人民站起來，奮力反抗，軍民團結(jié)一致，眾志成城，共同抵御外敵。
【答案】16．錯誤；正確；正確
17．千錘百煉始成金；觀點表達清楚，把宇航員訓(xùn)練的艱辛表達得很有序
18．各種高科技電子產(chǎn)品讓我們的生活更方便、快捷，比如掃地機器人，它的出現(xiàn)減輕了我們的勞動量，是我們的居家好幫手。
【知識點】非連續(xù)性文本閱讀
【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。
16．結(jié)合材料內(nèi)容，①這項中先通過航天員在軌工作生活場景展示，才能讓學(xué)生理解航天員的太空生活，才能更好的進行互動交流，因此這兩項不能互換。這項表述錯誤。
②結(jié)合材料一的天宮授課的內(nèi)容，這項表述正確；
③結(jié)合“防止肌肉萎縮的失重防護服”的表述，這項正確。
故答案為：錯誤；正確；正確
17．結(jié)合材料二，這段圍繞“千錘百煉始成金。”這一觀點進行表述，運用分條陳述的方法，使文章的觀點更加明確、清晰，條理清楚地描寫了宇航員艱苦訓(xùn)練的過程。結(jié)合相關(guān)知識，進行作答。
故答案為：千錘百煉始成金；觀點表達清楚，把宇航員訓(xùn)練的艱辛表達得很有序
18．結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一寫科技對生活的重要影響。結(jié)合自己的生活實踐，寫出對科技的認(rèn)知和理解。
故答案為：各種高科技電子產(chǎn)品讓我們的生活更方便、快捷，比如掃地機器人，它的出現(xiàn)減輕了我們的勞動量，是我們的居家好幫手。
【答案】19．理直氣壯，自以為是
20．A
21．不解；恍然大悟；厭惡
22．B；A
23．“我”以為小男孩在殘忍地對待動物，利用石塊干壞事；“我”錯怪了小男孩，他是一個有愛心的人
【知識點】寫人類記敘文閱讀
【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。
19．小男孩抬頭看著我，（理直氣壯 小心翼翼）地說：“不打它們，車子開的時候，它們會被車子軋到的?！边@句應(yīng)選“理直氣壯”，意思是理由充分，因而說話有氣勢。
“我們只是走過，然后對自己看到的東西發(fā)表一些（頭頭是道 自以為是）的評價而已?！边@句應(yīng)該選擇“自以為是”，意思是認(rèn)為自己的看法和做法都正確，不接受別人的意見。
故答案為：理直氣壯，自以為是
20．結(jié)合短文描寫，第③自然段寫小男孩用石塊驅(qū)趕車下的貓；第④自然段寫我在餐館看到小男孩吃面，因此“小男孩一路和我同路，每車必看，最后與我一起來到了早餐店，恰好和我一桌?！边@句話應(yīng)當(dāng)放回原文中第③和第④自然段之間。
故答案為：A
21．結(jié)合文中描寫，“我”看到小男孩拿著很多石塊，我對自己的車感到“擔(dān)心”；“希望”小男孩的管教者快點出現(xiàn)；“我”看到小男孩每一輛車下都會檢查，我感到“不解”；看到小男孩把一只貓趕出來，我感到“恍然大悟”；對他虐待動物的行為感到“厭惡”；當(dāng)知道貓在車底下不被打出來會被軋死時，我“愣”了；當(dāng)?shù)弥泻⒁驗樽约旱呢埍卉囓埶溃缓笏烷_始用石塊驅(qū)趕車底下的貓時，“我”為自己對他的誤解感到“慚愧”；
故答案為：不解；恍然大悟；厭惡
22．結(jié)合上下文，“男孩點頭，眼里閃著淚光?！边@句中“閃著淚花”是小男孩對失去自家小貓的心痛、悔恨。“小男孩自此對于車下休息的貓咪有了恐懼”這是小男孩對在車下休息的貓咪的生命安全感到擔(dān)憂。結(jié)合文中句子，進行理解作答。
故答案為：B；A；
23．“心中為自己的臆（yì）想而慚愧?！边@句中的“臆想”指“我”一直以為小男孩拿著石塊在做壞事；“我”感到慚愧是因為小男孩是一個有愛心的人“我”錯怪了小男孩；結(jié)合自己的理解，進行作答。
故答案為：“我”以為小男孩在殘忍地對待動物，利用石塊干壞事；“我”錯怪了小男孩，他是一個有愛心的人。
24．【答案】（1）堅持
轉(zhuǎn)眼間，2022年已經(jīng)過去，這一年發(fā)生的大大小小的事仿佛還在眼前。時間不肯停留半分，有兩個字已然深深地烙在了我的心頭——堅持。
記得在一月份的時候，我開始練習(xí)一首非常難的曲子，非常長，速度也快，它是我單錘生涯的最后一曲。彈完它，我就要進入到雙錘的練習(xí)了。剛拿到譜子的我就被驚呆了，整整九頁，每一頁上都是滿滿的音符。剛上手時，我一直練了七天才把譜子“啃”下來。但更難的是后面的重音和節(jié)奏，有一次練習(xí)到晚上，我的手指都磨破了，鮮血滴滴答答地掉在琴上，發(fā)出低沉的音律。
當(dāng)時我真的有種想要放棄的沖動。“為什么？我堅持到現(xiàn)在為了什么？這樣的堅持有什么意義？”我兩眼呆呆地看著琴板，沉思了許久。突然，我的眼中好像有一團火在燃燒，越燒越烈。我洗去鮮血，貼上創(chuàng)可貼，拿起琴錘，繼續(xù)演奏那高昂深沉的樂曲。
隨著疫情來襲，我只能呆在家中，無法練琴。疫情緩和之后，再次拿起那熟悉的琴錘，卻感到無比陌生，那熟悉的音符，此時已混亂不堪。我迷茫地站在那，不斷顫抖的雙手和眼角的淚花似乎在宣告，內(nèi)心的防線已經(jīng)要被攻破，無助的我蹲在墻角，不知所措。望著窗外的夜空，我不禁想：“努力了三個月到頭來還是一場空，為什么？！”我在夜空中憤怒地嘶吼，卻沒有得到任何回應(yīng)。無邊的夜空，吞噬了光明，也把我拉到了無盡的黑暗之中。“砰”的一聲，音符的律動帶著不甘的怒吼打破了我的幻想，帶著血絲的眼睛聞聲看去，空無一人，只有一個小小的琴和一雙琴錘。我爬起來跑過去，腦海里想到了以前的自己，多么努力，為夢想拼搏，永不言棄。
是啊，努力總有結(jié)果。就算失敗，大不了從頭來過；即使受傷，大不了貼上創(chuàng)可貼，繼續(xù)堅持。
一個月后，我站在舞臺上，演奏那首我無比痛恨又無比熱愛的曲子。我故意把手縮了縮，只是不想讓別人看到我的傷口。演出很成功，下臺時，我的眼中滿含熱淚，不只是激動，更是自豪。
此刻回首，留下的是汗水，換來的是成功。堅持，不僅是我的年度關(guān)鍵詞，更是我的人生關(guān)鍵詞！
（2）樂趣
在所有運動中，我最喜歡打籃球了。打籃球，它不僅能增強我們的身體素質(zhì)，同時，我也能從中感受到無限的樂趣。
在籃球場上，拍打著棕色的籃球，雖然會感到手腕酸，但也能在拍的過程中享受著陽光的沐浴，接受著微風(fēng)的洗禮。
在場上，雙腳一蹬，將手中的籃球猛地向籃框砸去，可真不巧，“勇氣可嘉，技術(shù)太差”，用力過猛，球分毫不差地砸在了籃板上。
再來，我可不想就這樣輕易放棄，我再次跳躍起來，把籃球朝著籃球網(wǎng)的方向投去，可是，我站的地方是三分線上，投的太近了，距離籃球桿大約還有一米多呢。我站在場地上拍打著籃球，慢慢地挪移著，想嘗試換一個地方發(fā)球。我挪移到了籃球桿右邊的地方，雙手指根以上部位拿球，將球扔了出去，我本來以為籃球會從網(wǎng)的上方越過去，降落地左邊，可是現(xiàn)實和我猜想完全相反，因為我有一個老毛病，如果在打籃球時急于求成，不停地發(fā)球，注定會有一個球會因指根無力，所以發(fā)球時會容易將球掉落，以致于這次發(fā)球失敗。
我可不甘心就這么地放棄，這可不是我的性格。我休息了一下，喝了口水，站起來準(zhǔn)備繼續(xù)，這次我還是站在三分線上，用力一跳，對準(zhǔn)籃網(wǎng)把球投了過去，不過，沒想到，這次竟然投進了。我十分激動，雖然籃球技術(shù)不是很好，但我感受到了苦盡甘來的樂趣。
我喜歡籃球，因為在打籃球時，我能感受到運動帶來的無限樂趣。
【知識點】敘事類作文
【解析】【分析】結(jié)合題目要求，題目一要求寫一寫這一年來的感受，用關(guān)鍵詞進行總結(jié)，然后借助具體事例驚醒表述作答；題目二要求寫一寫生活中的樂趣，要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫出自己體會到的生活的樂趣，進行作答。
【點評】題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“題目要求”來寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，作文一講述自己在2022年堅持不懈練習(xí)彈琴的經(jīng)歷；作文二描寫自己在打籃球中獲得的樂趣，作文中心突出，語句通順，有真情實感。
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