資源簡介

北京市朝陽區2024~2025學年度第一學期期末檢測
學習心得一為你歌唱
九年級語文試卷（選用）
1949年10月1日，第-一面五星紅旗在天安門廣場上卉冉升起，迎風職揚。從此，中國人民
2025.1
站起來了，一個嶄新的中國屹主于世界東方！
(考試時間150分鐘滿分100分)
從一窮二白到整榮高強，從百廢待興到大因層起，一路走來，我們的祖國“輕身已過萬雪
學校
班級
姓名
考號
山"。1954年，第一屆全國人民代袁大會第一次會議召開：1964年，中國第一顆原子彈渠炸
1.本試卷共10頁。在試卷和答題卡上準碗填寫學校名稱、班級、姓名和考號。
成功：971年，中華人民共和國重返聯合國：1984年，中國體育代表田實現奧運金牌“零"的
生
2.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。
突破：1990年，第十一屆亞洲運動會在北京蘋行：2001年，中國加入世界貿易紐織：2017年，中
須
3.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
國首披自主設計建造的航空母艦下水：2024年，端填六子帶回世界首份月背樣品…回顧
知
4.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。
歷史，我們定過了一條不平幾的道路。這條路①疑結了無致中華兒女的智基與汗水，
一、基礎·運用（共14分）
②給我們帶來了光明前景和幸福生活。
2024年金秋，我們喜迎祖國75周年華誕。學校組織開展“致敢走過的75年”主題學習
親愛的祖國，讓我們為你歌咄，為這一段波湖壯問、激昂澎濟的拼將樂章！
活動。通過充分學習，你所在的小組撰寫了學習心得。請你幫助小組成員修改完善。
4.小組成員討論應如何理解文段中的“輕舟已過萬重山"”。根據語境，你認為這句詩在這里
1、在學習心得的封面上用正楷字書寫“我和我的祖國“六個字作為標題。(1分)
的意思是。(2分)
5.在文段①②兩處分別填人關聯詞語，最恰當的一項是(2分)

興米米六米米
A①不是②就是
B.①無論②都
寫在前面
C.①不僅②而且
D.①如果②就
歷史的幸輪滾滾向前，我們迎來了祖回母親的75歲生日！
穿越歲月的風霜，我們看見你從歷史深處走來，向羞民族復興前行。你雖歷經滄桑，
學習心得二為你獻禮
卻銳氣不誠，每一步都鐫劉著剛鞭與不屈。如今你浴火重生，煥發出晚球的力受，筑放
七十五載光輝歲月，九萬里風則正舉。2024年11月，第十五屆中回國際航空航天將覽
著東方巨龍的璀來光茫。你氣勢雄浮，吹響新時代的號角，微勵著我們每一位平子接蜂
會為慶祝祖國75歲生日就上了一份厚禮！
存斗！
蒼字之上，萬眾照目的新一代中型悠身多用途戰牛機殲-5A以大仰角拉升、大半徑楫滾
75載春秋附，親愛的租回，我們要為你歌唱，為你獻禮，為你奮斗！讓我們用無畏的
驚艷出場，辰現絕佳的機動性能：藍天之下，一架殲-10CE真機出現在中國航展】號館航空
青春去中華民族偉大復興的壯麗篇幸！
館的入口處，推介效果無聲而有力…世界目光聚焦杭展，大國互器輪香查揚。外國友人被
2,小組成員請你確認文段中加點詞語是否有錯字。你根據詞義判慚，下列說法不正確的一
絡學不絕的杭天科技瞬間吸引。一位外賓對直-9下，見傾心，駐足，踮，瑞詳，吸神中流器
項是(2分)
出美慕。這一似曾相識：44年前劉華清等軍參觀外回航母時，也是這樣前傾的身影，也是
A因為表達的是“世事變化很大”的意思，所以“滄桑”一詞中沒有錯字。
這樣寫滿渴望的眼晴。回希來時路，我們風而兼程，自強不息：如今，我們正描定空天最深
B.因為表達的是“剛強堅教”的意思，所以“剛毅”一訶中沒有錯字。
處，態勇進發，一往無前。
C.因為表達的是“向四面放射的強烈光線”的意思，所以“光茫”一詞中沒有錯字。
偉大的祖國，讓我們為你獻禮，為這一路生機妾然、希望滿懷的蓮勃生長】
D.因為表達的是“雄壯渾厚”的總思，所以“雄渾”一詞中沒有錯字。
6.你檢查文段中四字詞語的使用悄況。下列四字詞語使用不恰當的一項是(2分)
3.請你結合語境，在文段橫線處填寫詞語，最恰當的一項是(2分)
A萬眾照目
B.絡繹不絕
C.一見傾心D.似曾相識
A開啟
B.禮贊
C.鑄就
D.續寫
7.畫線句作為這一段的過薇句，有一處表達欠妥，請你加以悠改。(1分)
九年級語文試卷第1頁（共10頁）
九年級語文試卷第2頁（共10頁）北京市朝陽區2024~2025學年度第一學期期末檢測
九年級語文試卷答案及評分參考
2025.1
一、基礎運用（共14分)
1、略
(1分)
2.答案：C
(2分)
3.答案：D
(2分)
4.答案示例：
我們的祖國克服了重重困難，取得了顯著的成就
(2分。有其他答法，視其合理程度給分)
5、答案：C
(2分)
6.答案：B
(2分)
7.答案示例：
大國重器輪番登場，世界目光聚焦航展。
(1分。有其他答法，視其合理程度給分)
8.答案示例：
廣袤無垠的祖國，我愿化作輕柔的微風一縷，拂過你的丘壑。
(2分。內容，1分：句式，1分。有其他答法，視其合理程度給分)
二、古詩文閱讀（共18分）
(一)（共4分）
9.答案：長風破浪會有時
(1分。有錯該空不得分)
10.答案：病樹前頭萬木春
(1分。有錯該空不得分)
11.答案示例：
①造化鐘神秀
②陰陽割昏曉
(共2分。共2空，每空1分。有錯該空不得分。有其他答法，視其合理程度給分)
1
(二)（共7分）
12.答案示例：
①問月
②何似
(共2分。共2空，每空1分。有其他答法，視其合理程度給分)
13、答案示例：
月兒轉過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的門窗上，照著不能入睡的人。
(2分。有其他答法，視其合理程度給分)
14.答案示例：
詞句表達了蘇軾對親人的深切思念，以及對世人的美好祝愿。它超越時空的限
制，傳達了即使相隔千里，人們也能通過共賞明月來慰藉相思，表現了詞人樂觀曠
達的情懷。
(3分。理解，1分：分析，2分。有其他答法，視其合理程度給分)
(三)（共7分）
15.答案：C
(2分)
16.答案：丙
(2分)
17.答案示例：
①食粗衣惡
②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
③心系百姓
(共3分。共3空，每空1分。有其他答法，視其合理程度給分)
三、名著閱讀(5分)
18.答案示例：
《水滸傳》中林沖看守草料場時，外出買酒回來發現草廳被雪壓倒。這一巧合
推動情節的發展，讓林沖夜宿山神廟，聽到陸謙等人的陰謀，從而手刃仇人，連
夜奔梁山而去。這個巧合讓故事引人入勝，突顯了“官逼民反”的主題。
(共5分。巧合，2分：作用，2分：表達，1分。有其他答法，視其合理程度給分)
四、現代文閱讀（共23分）
(一)（共7分）
19.答案：A
(2分)
2
20.答案示例：
北京市再生水利用量趨步增長
(2分。對象，1分：趨勢，1分。有其他答法，視其合理程度給分)
21.答案示例：
①生態補水
②擴大再生水使用
③嚴控地下水開采
(共3分。共3空，每空1分。有其他答法，視其合理程度給分)
(二)（共9分）
22.答案示例：
①溫姨家的座鐘停擺了
②疏眉男子是否看穿溫姨獨居
(共2分。共2空，每空1分。有其他答法，視其合理程度給分)
23.答案示例：
畫線句中的“瞥見”“什么也沒說”“微微一笑”“遞”等細節描寫，寫出了溫
姨發現了疏眉男子的小心思，但她理解疏眉男子的難處，為了維護男子的體面，只
是會意地笑了笑并主動給了他錢。可見溫姨是一個普良且體諒他人的人。
(共3分。結合具體內容，1分：理解，1分：特點，1分。有其他答法，視其合
理程度給分)
24.答案示例：
補寫：兒子，兒子…
理由：溫姨此刻明白是疏眉男子救了她，并陪護她到脫離危險，她感到十分溫
暖，被這一份如母子般的真情所打動，所以她低語“兒子，兒子…”這個結尾體
現了人與人之間互相理解、互相關心的主題。
(共4分。補寫，2分；理由，2分。有其他答法，視其合理程度給分)
(三)（共7分）
25.答案示例：
青年應煥發創新活力
(2分)
26.答案：【甲】B
【乙】A
(共2分。共2空，每空1分)
27.答案示例：
第⑤段先舉了湖南雜交水稻研究中心的青年研究人員堅持研究、持續創新的事
例，從正面論證了“要煥發創新活力，青年還應有堅持不懈的精神”這一分論點：
接著，用青年的錯誤表現從反面論述缺乏堅持不懈精神的嚴重后果；最后，引用論
證，進一步明確分論點。
(共3分。每點1分。有其他答法，視其合理程度給分)

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