資源簡(jiǎn)介

(共12張PPT)
第七章 南方地區(qū)
第2課時(shí) 我國(guó)最大的城市群 水鄉(xiāng)的文化特色與旅游
第二節(jié)“ 魚(yú)米之鄉(xiāng)”— 長(zhǎng)江三角洲地區(qū)
學(xué)科素養(yǎng)
■區(qū)域認(rèn)知 能夠運(yùn)用地圖說(shuō)出長(zhǎng)三角地區(qū)的地理位置和范圍，并分析長(zhǎng)三角地區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
■綜合思維 能夠結(jié)合圖文資料，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的水鄉(xiāng)文化、絲綢文化、飲食文化、世界文化遺產(chǎn)等特色文化及其對(duì)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的影響。
■人地協(xié)調(diào)觀 說(shuō)出長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及輻射作用，理解區(qū)域發(fā)展對(duì)生活方式的影響，樹(shù)立人地協(xié)調(diào)觀念。
■地理實(shí)踐力 能夠結(jié)合實(shí)例，說(shuō)出河流對(duì)區(qū)域發(fā)展的作用。
難點(diǎn)
重點(diǎn)
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請(qǐng)觀看中國(guó)局部夜晚燈光圖并找出燈光最亮的地區(qū)在哪里。
圖片導(dǎo)入
舊知導(dǎo)入
回顧上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)
1. 看圖7.19，讀圖并結(jié)合書(shū)本P52—53 的圖文材料，找出長(zhǎng)江三角洲主要的古都和歷史文化名城。
教師總結(jié)：長(zhǎng)江三角洲主要有南京、杭州，還有蘇州、揚(yáng)州等歷史文化名城。
我國(guó)最大的城市群
2. 長(zhǎng)江三角洲城市群是我國(guó)規(guī)模最大、發(fā)展水平最高、最密集的城市群，也是全球六大城市群之一。假設(shè)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)城市群是一個(gè)微信群，誰(shuí)適合當(dāng)群主呢？如果還需添加兩名管理員，又該是誰(shuí)？請(qǐng)讀圖7.19 并結(jié)合書(shū)本材料，自由思考，相互討論。
教師總結(jié)：上海應(yīng)該是群主，杭州和南京是管理員。上海是長(zhǎng)江三角洲城市群的核心城市，是我國(guó)最大的城市，也是我國(guó)最重要的綜合性工業(yè)城市。南京市，江蘇省省會(huì)，地處中國(guó)東部、長(zhǎng)江下游、瀕江近海，是首批國(guó)家歷史文化名城，中華文明的重要發(fā)祥地。杭州市，浙江省省會(huì)，六大古都之一，是首批國(guó)家歷史文化名城，人文古跡眾多，因風(fēng)景秀麗，素有“人間天堂”的美譽(yù)。
3. 看圖7.20，閱讀書(shū)本P53—54 內(nèi)容，了解浦東新區(qū)的崛起過(guò)程，感受上海的發(fā)展，思考核心城市上海是如何帶動(dòng)城市群發(fā)展的。
教師總結(jié)：上海市人口24 87 萬(wàn)（2020 年），是我國(guó)的超大城市，也是我國(guó)最重要的綜合性工業(yè)城市。上海在交通、貿(mào)易交往、吸引外資等方面對(duì)長(zhǎng)江中下游平原以及全國(guó)有輻射帶動(dòng)作用，如對(duì)周邊企業(yè)生產(chǎn)、城市建設(shè)提供技術(shù)、資金、信息管理經(jīng)驗(yàn)等。特別是浦東地區(qū)開(kāi)發(fā)增強(qiáng)了上海的輻射帶動(dòng)作用，加強(qiáng)了上海作為國(guó)際經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易航運(yùn)中心的功能。
4. 看圖7.21，閱讀書(shū)本P55 活動(dòng)題，和同桌相互討論：區(qū)域的發(fā)展對(duì)人們生活方式會(huì)產(chǎn)生什么影響？
教師總結(jié)：長(zhǎng)江三角洲地區(qū)城市之間的聯(lián)系日益密切，交流日益頻繁。借助發(fā)達(dá)的高速鐵路和高速公路，這里的人們往返于不同城市之間，就像生活在同一個(gè)城市，生活方式發(fā)生了巨大的變化。
1. 看圖7.22，閱讀書(shū)本P56—57 材料，結(jié)合書(shū)本P57 活動(dòng)題，并創(chuàng)設(shè)情境：假設(shè)同學(xué)到長(zhǎng)江三角洲旅游，請(qǐng)你來(lái)當(dāng)導(dǎo)游介紹當(dāng)?shù)氐穆糜尉包c(diǎn)和文化特色，你會(huì)給他們推薦哪些地方呢？為什么？
水鄉(xiāng)的文化特色與旅游
教師總結(jié)：①蘇州古典園林：建筑精巧別致，文化內(nèi)涵豐富，是我國(guó)園林藝術(shù)的典范, 體現(xiàn)了人與自然和諧相處，展現(xiàn)了中國(guó)文化的精華，在世界造園史上具有獨(dú)特的歷史地位和重大的藝術(shù)價(jià)值。②西湖著名景點(diǎn)有斷橋、雷峰塔、長(zhǎng)橋、錢(qián)王祠等，以其秀美的湖光山色和眾多的名勝古跡馳名中外。
2. 請(qǐng)看上海虹橋機(jī)場(chǎng)圖及杭州公園座椅智能充電圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析長(zhǎng)江三角洲地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的有利條件。
教師總結(jié)：長(zhǎng)江三角洲地區(qū)有秀麗的風(fēng)光，特色的文化，便捷的交通，
完善的服務(wù)設(shè)施，使得這里成為我國(guó)旅游業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。
本課時(shí)主要講述長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的城市發(fā)展概況以及水鄉(xiāng)的文化特色與旅游。了解長(zhǎng)江三角洲城市群是我國(guó)最大的城市群，并舉例說(shuō)明長(zhǎng)江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人們生活的影響；講述了長(zhǎng)江三角洲地區(qū)旅游資源豐富，旅游業(yè)十分發(fā)達(dá)。
實(shí)踐性作業(yè)：完成P57 活動(dòng)題第二小題：請(qǐng)學(xué)生收集資料，和同學(xué)交流家鄉(xiāng)的文化特色及對(duì)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的影響。(共14張PPT)
第七章 南方地區(qū)
第1課時(shí) 江海交匯之地
第二節(jié)“ 魚(yú)米之鄉(xiāng)”— 長(zhǎng)江三角洲地區(qū)
學(xué)科素養(yǎng)
■區(qū)域認(rèn)知 簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)長(zhǎng)江三角洲的地理位置。
■綜合思維 了解長(zhǎng)江三角洲地區(qū)成為“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的自然因素。
■人地協(xié)調(diào)觀 通過(guò)分析長(zhǎng)江、岷江和都江堰對(duì)區(qū)域的影響，樹(shù)立和諧發(fā)展的人地觀念。
■地理實(shí)踐力 通過(guò)對(duì)本地區(qū)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分析河流對(duì)家鄉(xiāng)地區(qū)區(qū)域發(fā)展的影響。
難點(diǎn)
重點(diǎn)
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朗誦詩(shī)歌，并回答學(xué)生詩(shī)中的江南是指哪里？
詩(shī)歌導(dǎo)入
“江南”廣義上指長(zhǎng)江中下游平原的長(zhǎng)江以南地區(qū)，狹義上指的就是今天我們要學(xué)習(xí)的“長(zhǎng)江三角洲地區(qū)”。
《憶江南》
江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。
能不憶江南？
請(qǐng)同學(xué)們欣賞圖片并說(shuō)出圖片中所展示的是我國(guó)哪個(gè)地區(qū)。
圖片導(dǎo)入
秦淮河 夫子廟 杭州西湖
舊知導(dǎo)入
回顧上節(jié)課《南方地區(qū)》的知識(shí)點(diǎn)，
南方地區(qū)是我國(guó)富饒地區(qū)，而長(zhǎng)江三角洲地區(qū)為其典型的代表。
請(qǐng)看課本P50 圖7.13，閱讀課本P49 —50 的內(nèi)容，完成關(guān)于長(zhǎng)江三角洲地理位置的描述；找出長(zhǎng)江三角洲主要包含哪些地區(qū)。
教師總結(jié)：長(zhǎng)江三角洲位于長(zhǎng)江下游，瀕臨黃海與東海。長(zhǎng)江三角洲地區(qū)主要包括上海市、江蘇省南部、浙江省北部。
位置和范圍
1. 請(qǐng)看課本P50 圖7.13，觀察和分析地圖，通過(guò)分層設(shè)色的顏色，判斷長(zhǎng)江三角洲的地形特征。
教師總結(jié)：長(zhǎng)江三角洲的地形以平原為主，地勢(shì)低平。
自然環(huán)境特征
2. 請(qǐng)看中國(guó)氣候分布圖，請(qǐng)學(xué)生思考長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的氣候類(lèi)型和氣候特征。
教師總結(jié)：長(zhǎng)江三角洲地區(qū)屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，夏季高溫多雨，冬季溫和少雨，雨熱同期。
3. 請(qǐng)看課本P50 圖7.13，閱讀地圖，并在地圖中找到長(zhǎng)江三角洲地區(qū)主要的河流和湖泊。
教師總結(jié)：長(zhǎng)江三角洲地區(qū)是中國(guó)河網(wǎng)密度最高的地區(qū)，主要的河流有秦淮河、長(zhǎng)江、錢(qián)塘江、京杭大運(yùn)河等，還有巢湖、太湖等大型淡水湖泊。
區(qū)位優(yōu)勢(shì)
1. 請(qǐng)看中國(guó)政區(qū)圖和課本P51 圖7.15，以小組為單位，結(jié)合長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的地理位置和自然條件以及課本P51 圖文材料，分組討論長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)有哪些。
教師總結(jié)：(1) 長(zhǎng)江三角洲地區(qū)位于長(zhǎng)江的下游地區(qū)，依托長(zhǎng)江干支流
發(fā)達(dá)的水運(yùn)，可以聯(lián)系廣大的內(nèi)陸地區(qū)。（2）長(zhǎng)江三角洲地區(qū)瀕臨黃海和東海，位于東部“黃金海岸”，是我國(guó)南北海上航運(yùn)的中樞。（3）長(zhǎng)江三角洲地區(qū)地處江海交匯之地，沿江沿海港口眾多，可通過(guò)遠(yuǎn)洋航線通往世界的主要港口。（4）長(zhǎng)江三角洲可以通過(guò)京杭大運(yùn)河聯(lián)系北方地區(qū)。（5）長(zhǎng)江三角洲地區(qū)往北可連接京津唐工業(yè)基地，往南可以聯(lián)系珠江三角洲工業(yè)基地。
2. 將學(xué)生分成A、B、C、D 四組，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和課本材料，完成P51—52 合作探究題，A 組同學(xué)以長(zhǎng)江三角洲地區(qū)為例，補(bǔ)充并歸納河流對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。B 組同學(xué)探究岷江對(duì)成都平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的利和弊。C 組同學(xué)探究都江堰對(duì)成都平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用。D 組同學(xué)探究長(zhǎng)江下游和上游地區(qū)，河流對(duì)區(qū)域發(fā)展影響的差異。
教師總結(jié)：A 組：河流可以為長(zhǎng)江三角洲地區(qū)提供灌溉水源、工業(yè)用水，
有利于農(nóng)業(yè)、工業(yè)的發(fā)展；提供便利的水路交通，有利于其對(duì)外聯(lián)系；
提供水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)所，有利于漁業(yè)的發(fā)展。但河流水暴漲可能會(huì)帶來(lái)洪災(zāi)。
B 組：岷江對(duì)于成都平原來(lái)說(shuō)，有利方面是可以提供灌溉水源，帶來(lái)了
肥沃的土壤。弊端方面是水量不穩(wěn)定，容易發(fā)生旱澇災(zāi)害。
C 組：都江堰水利工程有效控制了岷江進(jìn)入成都平原的灌溉水量, 使岷
江沿岸地區(qū)既有便利的灌溉水源, 又免受水患災(zāi)害。
D 組：長(zhǎng)江上游河流除了作為灌溉水源外，還可以蓄積洪水，減輕下游
的洪水災(zāi)難，還可以發(fā)電、養(yǎng)殖等；下游主要利用長(zhǎng)江水進(jìn)行灌溉發(fā)展
農(nóng)業(yè)，江闊水深，還可以發(fā)展航運(yùn)業(yè)。
本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了長(zhǎng)江三角洲的地理范圍以及自然環(huán)境，還分析了長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
實(shí)踐性作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生在課后通過(guò)實(shí)地走訪、詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)等方式，了解家鄉(xiāng)河流對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。

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