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2025屆中職作文解讀和素材積累
“忘我精神”
材料分析+立意指導+標題范例+素材積累+范文
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于 700 字的文章。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”是蜜蜂的奉獻；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是春蠶的奉獻。奉獻的品質，不僅在于“付出、給予”，更意味著“無私、忘我”。社會需要忘我精神。有這種精神的人，無論面對怎樣的艱難，都能舍己為人，默默奉獻，不求回報；缺失這種精神的人，在需要擔當之時，常常自私自利，逃避退縮，為人不齒。對此，你有怎樣的見聞和思索呢？
請自擬題目，自選角度，寫一篇文章。
要求:①文體不限(詩歌、戲劇除外);②立意不要脫離材料意思;③不要套作，不得抄襲;④不得泄露任何與考生有關的真實信息;⑤用規范漢字寫作。
《“奉獻”主題作文寫作指導》
一、作文材料分析
1. 關鍵詞解讀：
奉獻：這是材料的核心關鍵詞，材料中通過蜜蜂“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”和春蠶“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的形象比喻，闡釋了奉獻的內涵，即付出、給予，并且突出其無私、忘我的特質。奉獻不僅僅是簡單的行為上的付出，更是一種精神境界，是不考慮自身得失，全身心地投入到為他人、為集體、為社會的福祉中去。
社會需要：明確了奉獻精神的重要性和價值，它不是一種可有可無的個人品質，而是社會運轉、發展所必需的精神力量。在一個社會中，如果每個人都只關注自身利益，那么公共事業將無人問津，困難時刻將無人挺身而出，社會的進步與和諧將無從談起。
忘我精神：是對奉獻的進一步升華，它強調在奉獻過程中超越自我意識，將個人的利益、安危、欲望等置于次要地位，甚至完全忘卻，一心只為了實現更崇高的目標或幫助他人解決問題。這種精神在面對艱難險阻時尤為可貴，是一種高尚的道德情操和精神境界的體現。
2. 關系分析：
奉獻與社會的關系：奉獻是社會的黏合劑和助推器，社會因為有了人們的奉獻行為和奉獻精神，才能不斷地克服困難，實現發展和進步。例如在公共衛生事件中，醫護人員的無私奉獻保障了公眾的健康，維持了社會的穩定；在教育領域，教師的默默奉獻培育了一代又一代的人才，推動了社會的文化傳承和創新。同時，一個良好的社會環境也應該鼓勵、倡導奉獻精神，為奉獻者提供支持和保障，讓奉獻的行為得到認可和尊重，從而形成良性循環，促進更多的人愿意去奉獻。
有無忘我精神的對比關系：材料中通過對比有忘我精神的人和缺失這種精神的人在面對擔當之時的不同表現，深刻地揭示了忘我精神的重要性和缺失這種精神的負面影響。有忘我精神的人在艱難面前展現出的高尚品格，如舍己為人、默默奉獻、不求回報等，與缺失這種精神的人自私自利、逃避退縮、為人不齒的行為形成鮮明對照，這不僅是對個人道德品質的評判，更是向我們傳達了一種價值導向，即社會需要弘揚忘我精神，摒棄自私自利的行為，從而營造一個積極向上、充滿正能量的社會氛圍。
二、立意指導
1. 從奉獻者的角度立意：
贊美那些具有奉獻精神的人，他們在平凡的崗位上做出不平凡的事跡，如“小巷總理”的基層奉獻，以細膩的筆觸描繪他們的心路歷程和奉獻精神對他們自身以及周圍人的影響，闡述奉獻如何成就個人價值和社會價值的統一，突出奉獻精神帶來的心靈滿足和人生意義。
探討奉獻者所具備的品質和素養，如堅韌、善良、責任感等，通過具體事例分析這些品質如何支撐他們在面對困難和挑戰時堅持奉獻，以及這些品質對于個人成長和社會發展的重要性，呼吁人們在日常生活中培養這些品質，以更好地踐行奉獻精神。
2. 從社會與奉獻的關系立意：
分析社會對奉獻精神的需求以及如何營造一個有利于奉獻精神生長的社會環境，例如完善志愿者服務體系、弘揚正能量的社會輿論導向等，強調社會應當為奉獻者提供更多的支持和保障，讓奉獻成為一種普遍的社會風尚，從而促進社會的和諧發展和文明進步。
探討奉獻精神在社會各個領域的重要性，如教育、醫療、環保等，通過對比不同領域中奉獻精神的體現和作用，闡述其對于解決社會問題、推動社會進步的關鍵意義，引導人們認識到奉獻精神是社會發展的基石，每個人都應當在自己所屬的領域中積極奉獻，共同為社會的美好未來貢獻力量。
3. 從傳承與弘揚奉獻精神立意：
結合時代背景，闡述奉獻精神在當代社會的新內涵和新形式，如在互聯網時代，通過網絡公益、線上志愿服務等方式，讓更多的人能夠參與到奉獻中來，探討如何將傳統的奉獻精神與現代科技和社會發展相結合，使其在新時代煥發出新的活力和魅力。
強調奉獻精神的傳承意義，通過講述家族、學校、社區等環境中奉獻精神的代代相傳，或者從歷史長河中汲取奉獻精神的養分，如古代仁人志士的家國情懷和奉獻事跡，激勵當代人將這種寶貴的精神傳承下去，為實現中華民族偉大復興的中國夢注入精神動力。
三、標題范例參考
1. 《蠟炬成灰，奉獻之光長明》
2. 《奉獻之花，灼灼其華》
3. 《以奉獻為筆，繪社會華章》
4. 《于奉獻中，找尋自我價值》
5. 《舍己之私，成奉獻之美》
四、五句名言名句及分析
1. “捧著一顆心來，不帶半根草去。”——陶行知
分析：陶行知先生的這句名言生動地詮釋了奉獻的純粹性，全身心地投入到教育事業等社會服務中，毫無私心雜念，只為了給予和付出，體現了高尚的奉獻精神境界，是對奉獻者無私心靈的精準刻畫。
2. “生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。”——巴金
分析：巴金先生深刻地指出生命的價值所在，強調付出和給予才是生命的真諦，與材料中奉獻的內涵相契合，引導人們思考生命的真正意義應建立在為他人、為社會奉獻的基礎上，而非僅僅關注個人的索取和占有。
3. “人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。”——愛因斯坦
分析：愛因斯坦以其深刻的洞察力揭示了個人與社會的關系，只有將自己奉獻給社會，才能在有限且充滿變數的人生中找到真正的價值和意義，從哲理的高度闡述了奉獻對于人生的重要性和必要性。
4. “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”——范仲淹
分析：范仲淹的這句千古名言展現了士大夫的家國情懷和奉獻精神，將個人的憂樂置于天下之后，優先考慮國家和人民的利益，體現了一種胸懷天下、無私奉獻的高尚品格，對于當代人在面對社會問題時如何抉擇具有重要的啟示作用。
5. “為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。”——毛澤東
分析：此句詩表達了一種大無畏的奉獻和犧牲精神，為了實現偉大的理想和目標，不惜付出巨大的代價，這種精神氣概激勵著人們在追求社會進步和正義的道路上，勇往直前，無私奉獻，具有強大的精神鼓舞力量。
五、五個經典事例
1. “燃燈校長”張桂梅：她扎根貧困地區幾十年，致力于教育扶貧事業。不顧自己身患多種疾病，四處奔走籌集資金，創辦免費女子高中，只為讓更多女孩走出大山，改變命運。她忘我地奉獻著自己的時間、精力和心血，用知識的火種照亮了學生們前行的道路，讓教育的光芒在貧困地區閃耀，展現了令人敬佩的奉獻精神和使命感。
2. “時代楷模”黃文秀：研究生畢業后，黃文秀放棄大城市的繁華，回到家鄉，投身脫貧攻堅第一線。她一心撲在工作上，帶領村民發展特色產業，改善生活條件。在面對暴雨山洪時，她不顧個人安危，毅然返回村子，為保護群眾生命財產安全獻出了年輕而寶貴的生命，以忘我的奉獻詮釋了新時代青年的擔當和價值，成為人們心中的英雄。
3. “雜交水稻之父”袁隆平：一生致力于雜交水稻研究，心懷“把飯碗掌握在中國人自己手上”的夢想，不畏艱難困苦，常年在田間地頭勞作、鉆研。他將自己的智慧和汗水無私地奉獻給農業科研事業，成功解決了無數人的溫飽問題，為全球糧食安全作出了卓越貢獻，在奉獻中實現了對國家和人民的深厚情懷與偉大擔當。
4. “最美逆行者”醫護群體：在新冠疫情爆發之際，全國各地的醫護人員不顧個人安危，逆行而上，奔赴抗疫一線。他們身著厚重的防護服，日夜奮戰，全力救治患者，有的甚至連續工作幾十個小時，累倒在崗位上。他們舍小家為大家，用自己的專業知識和奉獻精神筑起了一道堅固的生命防線，展現了無私無畏的高尚品質和職業操守，成為時代的英雄群體。
5. 塞罕壩務林人：幾代塞罕壩人聽從黨的召喚，在荒漠沙地上艱苦奮斗，奉獻青春與汗水。他們克服了惡劣的自然環境、簡陋的生活條件等重重困難，堅持不懈地植樹造林，將曾經的“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠變成了廣袤的林海，創造了荒原變林海的人間奇跡，用奉獻和堅守書寫了生態文明建設的壯麗篇章，詮釋了對祖國山河的無私奉獻和責任擔當。
范文一：
奉獻點亮生命之光
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，蜜蜂在花叢中忙碌，只為釀造甜蜜；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，春蠶傾其一生，默默奉獻。奉獻，是一種高尚的品質，一種無私忘我的精神境界，它宛如明燈，照亮我們前行的道路，社會也因奉獻而熠熠生輝，我們應傳承奉獻精神，讓生命綻放光彩。
奉獻是個人價值的升華。當一個人將自己的時間、精力和愛心奉獻給他人和社會時，他便超越了自我的狹隘界限。白方禮老人，年逾古稀，卻蹬著三輪車掙錢資助貧困學生上學。他的生活清苦，卻懷著一顆熾熱的心，為孩子們的未來奔波。那一輛輛承載著希望的三輪車，踏出的是奉獻的旋律，他用自己的行動詮釋了個人價值并不在于索取多少，而在于給予多少。在奉獻中，白方禮老人從一位平凡的老人變成了人們心中的精神楷模，他的生命因奉獻而升華，成為一座不朽的道德豐碑，讓我們看到個人在奉獻中所爆發出的巨大能量和光芒。
奉獻是社會和諧的紐帶。在社會的大家庭中，每個人都不是孤立的個體，如果人人都能心懷奉獻精神，那么社會將充滿溫暖與和諧。疫情期間，無數志愿者挺身而出，他們來自不同的行業，有著不同的身份，卻共同為抗疫貢獻力量。有的在社區幫忙分發物資，有的在卡點值守，有的為醫護人員提供后勤保障。這些平凡的人匯聚成一股強大的力量，將社會緊緊聯系在一起，讓人們在艱難時刻感受到人性的光輝與溫暖。正是他們的奉獻，緩解了社會的恐慌，保障了生活的秩序，促進了社會的和諧穩定發展，宛如紐帶一般，將人與人、人與社會緊密相連，共同編織出一幅團結互助的美好畫卷。
奉獻是國家發展的動力。國家的繁榮昌盛離不開每一個公民的奉獻。從“兩彈一星”元勛們隱姓埋名、默默奉獻，在艱苦的環境中研發出護國重器，到當代航天人不懈努力、攻克難關，讓中國航天事業不斷邁向新的高度；從無數扎根基層的干部帶領群眾脫貧致富，到科研人員在各個領域刻苦鉆研、推動科技創新，這些奉獻者們用熱血和汗水為國家的發展添磚加瓦。他們不計個人得失，將個人的命運與國家的命運緊密相連，以奉獻為筆，書寫著國家發展的壯麗篇章，成為國家發展的強勁動力，推動著中華民族在偉大復興的征程上穩步前行。
奉獻，如同一盞明燈，照亮了個人成長的道路；如同一股清泉，潤澤了社會和諧的花園；如同一座燈塔，指引著國家發展的方向。讓我們在生活中踐行奉獻精神，用奉獻點亮生命之光，讓這光芒匯聚成璀璨星河，照亮我們共同的未來，使我們的社會、國家在奉獻精神的滋養下不斷繁榮昌盛，走向更加美好的明天。
范文二：
揚奉獻之帆，啟時代之航
蜜蜂辛勤采蜜，不知疲倦；春蠶吐絲結繭，至死方休。它們以奉獻詮釋生命的意義，而在人類社會中，奉獻精神更是不可或缺。奉獻是一種高尚的道德情操，它蘊含著付出與給予，彰顯著無私和忘我，我們應揚起奉獻之帆，開啟時代的偉大航程，為社會的進步與發展貢獻力量。
奉獻是人性善良的閃耀。在生活的各個角落，善良的人們用奉獻傳遞著溫暖。“愛心媽媽”們，她們沒有驚天動地的壯舉，卻用自己的母愛關懷著那些孤殘兒童。她們為孩子們提供生活所需，給予心靈慰藉，陪伴他們成長。這些“愛心媽媽”或許來自不同的職業，有著不同的生活背景，但她們都懷著一顆善良的心，用自己的奉獻為孩子們撐起一片愛的天空。她們的行為看似平凡，卻如同一束束微光，匯聚在一起，照亮了那些孩子原本黑暗的世界，讓我們看到了人性中善良的光輝在奉獻中閃耀，溫暖著世間的每一個角落，成為社會中最動人的風景。
奉獻是責任擔當的彰顯。面對困難與挑戰，那些勇于奉獻的人展現出強烈的責任擔當。在抗洪救災的戰場上，人民子弟兵沖鋒在前，哪里有危險就奔向哪里。他們扛沙袋、堵決口，日夜奮戰在抗洪一線，不顧自己的安危，只為保護人民群眾的生命財產安全。他們身上肩負著保家衛國、守護人民的神圣責任，在洪水肆虐的危急時刻，用奉獻踐行著軍人的擔當。他們的身影是那么堅定，他們的付出是那么無私，正是這種奉獻精神，讓我們在災難面前有了堅實的依靠，彰顯了責任與奉獻同行的偉大力量，詮釋了對國家和人民的忠誠與擔當。
奉獻是傳承文明的火炬。從古至今，奉獻精神貫穿于人類文明發展的長河。孔子一生周游列國，傳播儒家思想，雖歷經坎坷，卻矢志不渝，為后世留下了寶貴的文化財富；現代的文物保護工作者，他們遠離繁華都市，扎根偏遠地區，默默地守護著歷史文化遺產。他們修復文物、研究歷史，不計名利，只為傳承和弘揚中華民族的優秀傳統文化。這些奉獻者們就像火炬手，接過歷史的接力棒，將奉獻精神代代相傳，讓文明之火永不熄滅。他們的奉獻照亮了人類文明前行的道路，使我們在文化的滋養下不斷進步，向著更加文明、美好的未來邁進。
奉獻精神是我們社會的寶貴財富，它閃耀著人性的善良，彰顯著責任擔當，傳承著文明的火種。讓我們都來做奉獻精神的傳承者和踐行者，揚起奉獻之帆，在時代的浪潮中奮勇前行。讓奉獻之風吹遍社會的每一個角落，使我們的時代航船在奉獻精神的推動下，駛向更加輝煌燦爛的彼岸，書寫中華民族偉大復興的壯麗史詩，讓人類文明因奉獻而綻放更加絢麗的光彩。

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