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鐵東區2024~2025學年度第一學期期末考試
七年級歷史試題
題 號 一 二
得 分
得分 評卷人
1.中國是人類的發源地之一，最有力的證據是中國原始人類的……………………( )
A.傳說、遺址 B.化石、遺址 C.遺物、記載 D.傳說、記載資斗
2.迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是………………………( )
A.元謀人 B.山頂洞人 C.北京人 D.藍田人
3.目前，世界上最早的栽培稻、粟、黍均發現于…………………………………( )
A.中國 B.古印度 C.古埃及 D.古巴比倫
4.促使我們的原始先民過上定居生活的最主要因素是…………………………… ( )
A.自然環境的變化 B.原始農業的發展
C.族群部落壯大 D.學會建造房屋
5.良渚古城由宮殿區、內城和外城組成。內城長 1900米，寬1700米，面積約 300 萬平方米；外城面積約630萬平方米。能夠修建這樣一個大規模的城市，說明當時良渚( )
A.以原始農耕生活為主 B.社會階級分化相當明顯
C.具有原始的宗教信仰 D.統治者組織調動能力強
6. “廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成了歷史。 ”站在“殷朝廢墟”上，我們可以讀到的“歷史”是…………………………………………………………( )
A.平王遷都洛邑 B.發生“國人暴動” C.盤庚遷都 D.禹建都陽城
7.春秋時期農業生產力水平極大提高的標志是…………………………………… (
A.打制石器的使用 B.磨制石器的使用
C.青銅器的使用 D.鐵制農具和牛耕的使用
8.《史記·商君列傳》中記載： “商君相秦十年，宗親貴戚多怨望。”這主要因為商鞅變法…………………………………………………………………………………… (
A.允許土地自由買賣 B.規定按軍功授爵賜田
C.承認土地私有 D.統一度量衡
9.它是我國第一部詩歌總集，匯集了西周到春秋的詩歌300多篇。 “它”是指(
A.《詩經》 B.《論語》 C.《老子》 D.《離騷》
10.原創音樂劇《稷下學宮——譽滿天下》再現了崇尚不同學派，有各自主張的學子匯聚齊國，來到稷下學宮學習受教的場景。這一場景體現的是…………………………( )
A.諸侯爭翁 B.列國變法 C.百家爭鳴 D.秦并天下
11.如果以成語“破釜沉舟”為內容編排一幕歷史劇，里面的主角應該是………( )
A.陳勝 B.吳廣 C.劉邦 D.項羽
12.為避免重蹈西漢覆轍，光武帝規定“后宮之家(此指皇帝母親的親戚) ，不得封侯與政”，兩漢敗亡的一個相同原因是……………………………………………………( )
A.外戚干政 B.藩鎮割據 C.宦官專權 D.土地兼并
13. “一帶一路”涉及152個國家和地區，涵蓋 65%的人口，經濟總量占全球約 30%。古代“絲綢之路”經過的地區，從東向西，順序正確的是………………………………( )
①長安 ②河西走廊 ③西亞 ④歐洲 ⑤今新疆地區
A.①②③④⑤ B.④③⑤②① C.①③⑤②④ D.①②⑤③④
14.我國古代歷史上第一次大規模的人口遷徙高潮發生于……………………… ( )
A.東漢末年 B.西晉末年 C.唐朝中期 D.兩宋時期
15.如果把“三國鼎立”“東晉十六國”“南北朝”“邊疆民族內遷”“北魏孝文帝改革”整合成一個單元，最恰當的主題是……………………………………………………( )
A.早期國家產生與社會變革 B.統一多民族國家的建立與鞏固
C.政權分立與民族交融 D.中國境內早期人類與文明的起源
得分 評卷人
16.政治制度的創新促進了中國社會的進步。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：大道之行也，天下為公。選賢與能。……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康。 ——摘編自《禮記·禮運》
材料二：通過這種制度終于建立了一個擁有廣袤領土的強大國家，使西周王朝的統治觸角伸向了遙遠的地方。
材料三：新皇帝開始將早先在本國取得輝煌成功的……學說應用到全中國。……將廣闊的國土劃分為若干郡縣，每一行政區都配備一批由中央政府任命、并向中央政府負責的官員。 ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(1) 材料一“天下為公”和“天下為家”分別反映的是哪種制度 哪一朝代的建立體現了這兩種制度的交替 (3分)
(2) 根據材料二結合所學，分析西周實行的“這種制度”指什么制度 “這種制度”的建立有什么作用 (2分)
(3) 根據材料三這位皇帝是怎樣治理廣闊國土的 這一措施開創了什么模式 (2分)
17.閱讀下列材料，回答問題。
材料一： “天下既定，民無益藏，自滅子不能具醇膽，而將相或乘牛車。 ”
———《漢書·食貨志》
材料二： “漢興七十年……京師之錢累百巨萬，貫朽而不可校。太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，腐敗不可食。 ” ———《漢書·食貨志》
村料三：那時候，私人鑄幣還沒有完全禁絕，鹽鐵經營權也大都掌握在豪強手中，因此社會上出現了許多富商大賈，控制了國家的經濟命脈。
——搞自《中國歷史七年級上冊》
材料四：秦漢時期的中央統治者，為了有效地維系 “火一統”，都對統治思想進行了選擇，用以規范、整齊全國上下的思想。………(秦漢以后) 即使是在分裂割據的年代里，追求統一仍是各族統治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標。
——摘編自黃樸民《“大一統”之夢——秦漢政治文化的時代精神》
(1)材料一反映了西漢初期怎樣的社會景象 為此，漢初統治者制定了什么政策 (2分)
(2)材料二反映的是西漢時期的哪一個治世局而 結合所學知識答出該治世局面出現的兩點原因。 (3分)
(3) 材料三漢武帝為加強朝廷對社會經濟的控制，采取了哪些措施，使國家的財政狀況有了很大的改善 請列舉兩例。 (2分)
(4)根據材料四并結合所學知識，概括指出秦始皇與漢武帝為了實現思想上的“大一統”，而采取了什么舉措 從中歸納出兩位帝王治國理念的最大不同。 (4分)
18.觀察三國鼎立形勢圖。結合所學知識，回答問題。
(1) 圖中A、B、C分別為三國中的哪三國 它們各自是由誰建立的 (6分)
(2) 分別寫出D、E戰場進行的戰役名稱。這兩次戰役的意義各是什么 (4分)
(3) 當時臺灣被稱作什么 加強了大陸與臺灣聯系的歷史事件是什么 (2分)
19.漢字和中醫都是優秀的中華傳統文化。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：它主要指中國商朝后期用于占卜記事而在龜甲或魯骨上鍥刻的文字。它是中國已知最早的成體系的文字形式，上承原始刻繪符號，下啟青鋼銘文，是漢字發展的關鍵形態。
材料二：秦憑借從中央到地方較為完善的統治機構，做到了 “書同文”。文字統一對形成共同的文化認同和民族認同，對中國的民族融合……都起著不可替代的作用。
材料三：他是東漢末年的名醫，他虛心求教，四處奔走，廣泛收集民間藥方，在總結前人經驗的基礎上，結合自己的臨床實踐，寫成了《傷寒雜病論》一書。
(1) 材料一中的“它”指的是什么 有什么歷史地位 依據“它”我們可以得出什么歷史結論 (3分)
(2) 材料二中“書同文”，規定統一使用的文字是什么 這一舉措有何意義 (2分)
(3)什么時期以后，書法逐漸成為供人們欣賞的藝術 《蘭亭集序》被稱為什么 其作者被后人譽為什么 (3分)
(4) 材料三中的“他”指的是誰 他被后世稱為什么 戰國時期和與“他”同一時期的另三位名醫是誰 在醫學領域分別作出什么貢獻 (6分)
(5) 為傳承和弘揚中華傳統文化我們應該做些什么 (1分)

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