資源簡介

溫馨提示：本試卷包括第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題)兩部分，共100分。
考試時間60分鐘、祝同學們考試順利！
第I卷
注意事項：
1.每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如改動，用
橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。
2.本卷共15小題，每小題3分，共45分。在每題列出的四個選項中，只有一項是
最符合題目要求的。
1.西漢時，刺史“以小制大”，監察地方，東漢繼承了這一制度。東漢靈帝年間燥發黃
巾起義，四方多事，朝廷選派瓜臣出任刺史，稱“州牧”，掌一州的軍事、財政、民
政大權。這一變化帶來的影響是
A.東漢皇帝的統治地位得以鞏固
B.形成路、州，縣三級制度
C.監察區“州”變成一級行政機構
D.出現宦官與外戚交替專權局面
2.英國自1870年建立文官制度以來，考核以工作能力與表現為標準，考核結果作為獎勵
i
和晉升的依據。進入20世紀60年代以后，英國官員考核制度更貼近于專業化管理和
專業化分工的需要，逐漸廢除了“通才”的考核標準。這一變化表明
A.科學技術的迅猛發展
B.國家干預力度的加強
C.工業革命的率先進行
-2O2-H209
D.議會制度的不斷完善
3.《漢書》記載“開國承家，有法有制”，認為國家應關注禮制和法律。唐代有士人說：
“禮法二事，皆王教之端。”宋代以后，儒學士人以鄉約教化鄉里。到了明清，鄉約
與法律逐漸合流。這些治理方式旨在
器
A.滅私徇公，堅守直道
B.推誠輔君，效功百姓
C.守道與德，思退刑罰
D.威制天下，以案刑獄
高二年級歷史試卷第1頁（共6頁）
4.清代在內外蒙古、新疆、背海、西題和東北地區等地設避特別行政區，采取和內地不
同的行政管理辦法，例如對內蒙實行盟旗制度，在西南推行玖土歸流政策。這里特別
行政區的設留
A.有利于統一多民族國家發展
B.進一步加強君主的專制權力
C.解決了少數民族的叛亂問題
D.極大提高了地方的行政效率
5,一位學者說：“在自家的院子里有印鈔機是一件愉快的事情，而黃金兌換標準給了我
們這個特權。”賦予“我們這個特權”的是
A.《北美自由貿易協定》
B.馬歇爾計劃
C.《關稅和貿易總協定》
D.《布雷頓森林協定》
6.《大明律》規定：凡鰥寡孤獨及篤疾之人，貧窮無親屬依倚，不能自存，所在官司應
收養而不收養者，杖六十；若應給衣糧而官吏克減者，以監守自盜論，這主要反映了
明朝
A.政府教濟的亞點在賑濟
B.以法律形式關注弱勢群體
C.統治階層等級意識淡化
D.注重消除社會的貧富差距
7.農牧業的產生提供了穩定的食物來源，要求更細密的社會分工，這促進了生產力進一
步發展，進而出現剝余產品、社會分化和階級。為了控制生產資料和剩余產品，國家
開始產生。材料旨在說明
A,人類文明產生具有曲折性和長期性
B.農牧業是古代最重要的生產部門
C.階級和國家出現是文明產生的標志
D,生產力的發展是文明產生的根源
8.《齊民要術》提倡在市場附近種植速生樹種以獲利。隋代長安大量屯兵，出現“樵貴
帛賤”的現象。唐中期“京師苦樵薪乏”，后期百姓甚至砍伐桑樹，運到市場上“賣
作薪蒸”。上述現象表明隋唐時期
高二年級歷史試卷第2頁（共6頁)

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