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第三單元第一章學情評估
一、選擇題(共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)
題序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題序 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1.“微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家?guī)兹臻e，耕種從此起。”到了驚蟄，中國大部分的地區(qū)進入春耕時節(jié)。春耕播種大多選在驚蟄后進行，主要是因為種子的萌發(fā)需要(　　)
A．強烈的光照 B．適宜的溫度
C．適量的水 D．充足的空氣
2．學習了“種子的萌發(fā)”后，小明想觀察蠶豆種子的萌發(fā)過程，他把蠶豆種子種在花盆里，可是十天過去了，種子都沒有萌發(fā)，原因不可能是(　　)
A．光照不足 B．溫度過低
C．水不足 D．胚已死亡
3．如圖為驗證空氣對種子萌發(fā)的影響設計的實驗裝置，能形成對照的一組是(　　)
A．①和③ B．①和② C．②和③ D．②和④
太空中最為顯著的就是微重力環(huán)境。為進一步了解微重力對植物生長、開花和種子發(fā)育等關鍵環(huán)節(jié)的作用，我國科學家在空間站的問天實驗艙內，開展了擬南芥、水稻等模式生物的空間生長實驗。閱讀材料完成4～7小題。
4．如圖為水稻種子結構示意圖。推測水稻在萌發(fā)時，提供營養(yǎng)的主要結構是(　　)
A．糊粉層 B．胚芽 C．胚乳 D．子葉
5．水稻種子開始萌發(fā)，首先進行的生命活動是(　　)
A．從土壤中吸收無機鹽
B．從土壤中吸收水
C．胚根發(fā)育突破種皮
D．胚芽發(fā)育成莖和葉
6．在太空微重力環(huán)境下，擬南芥和水稻依然扎根于土壤，因為植物需要根從土壤中吸收(　　)
A．二氧化碳 B．有機物 C．氧氣 D．水和無機鹽
7．擬南芥和水稻的根能生長的原因是根尖有(　　)
A．成熟區(qū) B．伸長區(qū) C．分生區(qū) D．伸長區(qū)和分生區(qū)
8．無土栽培脫離了土壤的限制，擴展了農業(yè)生產的空間。配制無土栽培營養(yǎng)液時，需要添加的物質是(　　)
A．淀粉 B．蛋白質 C．無機鹽 D．維生素
9．如圖為小麥根尖的結構示意圖，①～③表示生理過程，a、b、c表示區(qū)域。下列敘述錯誤的是(　　)
A．根毛集中生長在根尖的a成熟區(qū)
B．根的生長主要依賴于b區(qū)細胞進行③過程
C．c區(qū)細胞的特點是細胞很小，排列緊密
D．根的表面積大，利于吸收水，體現了生物結構與功能相適應的觀點
10．如圖表示大豆種子萌發(fā)長成幼苗的過程。據圖分析，下列敘述錯誤的是(　　)
A．大豆種子必須在土壤中才能萌發(fā)
B．A是葉，是由1胚芽發(fā)育而來
C．大豆種子萌發(fā)過程中子葉提供發(fā)育所需的營養(yǎng)物質
D．煮熟的大豆種子在適宜條件下不會萌發(fā)是因為胚已死亡
11．將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)，一段時間后現象如圖所示，下列說法正確的是(　　)
A．實驗的變量是水
B．實驗應該在黑暗處進行
C．土壤浸出液能為植物生長提供無機鹽
D．實驗說明植物生長需要含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽
12．小武去菜園采摘黃瓜，他發(fā)現有一些黃瓜花并不會結黃瓜，菜農把它們稱作“謊花”。“謊花”不會結黃瓜的原因是(　　)
A．這些花發(fā)育不良 B．這些花只有雄蕊
C．這些花只有雌蕊 D．這些花沒有傳粉
13．玉米的果穗常有缺粒，向日葵的籽粒也常有空癟的，最可能的原因是(　　)
A．傳粉不足 B．光照不足
C．水分不足 D．溫度不足
14．如圖為桃花的結構示意圖，下列敘述正確的是(　　)
A．花瓣顏色鮮艷，是花的主要結構
B．②③組成雄蕊，①④⑦組成雌蕊
C．⑥里面含有很多花粉
D．桃花是兩性花，只能自花傳粉
15．為了使學校生物園地的植物更好地生長，小華同學搜集的農業(yè)知識不可靠的是(　　)
A．適時控制澆水，利于根向深處生長
B．施肥過多，會使根部細胞失水而“燒死”
C．飽滿種子收獲后直接就播種
D．缺少含硼的無機鹽，油菜會只開花不結果
16．我們日常很多食物都有一定的藥用價值，如櫻桃，《本草綱目》記載：“蛇咬，搗汁飲，并敷之。”再如花生，《本草綱目拾遺》記載具有健脾養(yǎng)胃、潤肺化痰的功效。櫻桃和花生，我們日常食用的部分分別是由它們花的某結構發(fā)育而來的，這些結構分別是(　　)
A．果皮、種子 B．子房壁、胚 C．子房壁、胚珠 D．子房、胚珠
17．如圖甲是傳粉、受精過程示意圖，圖乙是果實結構示意圖。下列敘述錯誤的是(　　)
A．圖甲中花的主要結構是雌蕊和雄蕊
B．圖甲中的花既可以自花傳粉也可以異花傳粉
C．圖乙中的①由圖甲中的2子房壁發(fā)育而成
D．圖乙中的②由圖甲中的3受精卵發(fā)育而成
18．某農民伯伯種植的某塊農田小麥產量總是比鄰近田的低。他懷疑該農田可能是缺少肥料，為此將該塊農田分成面積相等的四小塊，進行田間實驗。除施肥不同外，其他田間處理措施均相同。實驗結果如下表，從表中可判斷，該農田最可能缺少的是(　　)
地塊 甲 乙 丙 丁
施肥情況 含氮 的肥 含鉀 的肥 含磷 的肥 不施肥
小麥收獲 量/千克 55.60 65.50 56.33 55.32
A.含鉀的肥 B．含氮的肥 C．含磷的肥 D．無法確定
19．如圖簡要呈現了綠色開花植物——大豆的一生。下列說法正確的是(　　)
A．①②③⑤組成的胚由受精卵發(fā)育而來
B．種子萌發(fā)時首先突破種皮的是③
C．幼根的生長靠伸長區(qū)增加細胞的數量
D．果實由⑥胚珠和⑦果皮組成
20．隨意丟棄的廢電池會對環(huán)境造成極大的污染。某同學探究了廢電池浸出液對水稻種子萌發(fā)過程中胚根和胚芽生長的影響，結果如圖。下列相關敘述正確的是(　　)
A．水稻種子包括種皮和胚，胚有兩片子葉
B．水稻種子萌發(fā)過程中，胚芽早于胚根從破裂的種皮中長出來
C．本實驗中，水稻種子的大小、空氣、溫度等因素屬于無關變量
D．由實驗結果可知，廢電池浸出液對胚芽的抑制作用顯著大于胚根
二、非選擇題(共5小題，共60分)
21．(8分)楊樹是我國華北地區(qū)的常見行道樹，雌雄異株，春季楊樹果實開裂后散發(fā)出大量覆蓋著纖維毛的種子形成飛絮，出現“惟解漫天作雪飛”的景象，但飛絮會對空氣造成污染。科研人員將“飛絮抑制劑”注入楊樹，可抑制花芽分化，從而減少飛絮形成。根據資料判斷正誤。(正確的畫“√”，錯誤的畫“×”)
(　　)(1)楊樹的傳粉方式是異花傳粉。
(　　)(2)楊樹的種子由雌株的子房發(fā)育而來。
(　　)(3)“飛絮抑制劑”應注入樹干中的保護組織。
(　　)(4)用雄株取代雌株可有效減少飛絮污染。
22．(12分)圖一所示的是植物根尖的結構，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發(fā)育而成的枝條，請據圖回答下列問題。
(1)植物幼根的生長是通過圖一中部位________(填字母)細胞的分裂和________(填字母)細胞的伸長實現的。植物生長需要的水和無機鹽主要通過圖一中____________(填名稱)細胞來吸收。
(2)根尖和芽尖之所以具有分裂能力，這是因為它們具有________組織。
(3)圖二中的[　]________能發(fā)育成圖三中的葉，圖二中的[4]________將來發(fā)育成芽。
23．(12分)我國在國際上首次完成了水稻“從種子到種子”全生命周期太空培養(yǎng)實驗，請據圖回答有關問題。
(1)水稻的花很小，花粉多而輕，柱頭呈羽毛狀，沒有鮮艷的花冠和特殊的氣味，據此可推測水稻花屬于__________(填“蟲媒花”或“風媒花”)。
(2)稻谷中________是新植物體的幼體，由圖一①中的________與[　]________中的卵細胞結合之后發(fā)育而來。
(3)圖三中的⑨是由圖二稻谷的[　]________發(fā)育而成的。
(4)水稻的生長需要營養(yǎng)，施加肥料為水稻植株生長提供了____________。
24．(18分)被子植物的一生可用數軸表示為下圖，其中，原點“0”表示新生命的起點，a、b、c、d表示其一生中的幾個關鍵節(jié)點，它們的結構分別如圖a、圖b、圖c、圖d所示。請結合相關圖示回答問題。
(1)原點“0”表示新生命的起點——____________，它經過細胞分裂、生長和分化發(fā)育為種子中的胚。
(2)若圖a是菜豆種子，它在萌發(fā)時[　]__________(填序號和名稱)會因營養(yǎng)物質不斷消耗而逐漸萎縮。
(3)通過觀察和測量發(fā)現圖b中的③生長最快的部位是根尖的____________，該處的細胞來自分生區(qū)細胞的不斷分裂。
(4)花芽的出現標志著生殖生長的開始。從開花到結果必須經歷__________________兩個重要的生理過程，圖c中的[⑤]________發(fā)育成圖d中的①。
(5)人們吃的黃瓜是由花的____________發(fā)育而來的，為了讓黃瓜長得更好，一般要施肥。植物在生長發(fā)育過程中，需要量最多的無機鹽是含________________的無機鹽。
(6)若小麥在生長過程中出現植株矮小，老葉先發(fā)黃的現象，應及時施加含________的無機鹽。
(7)若桃樹在開花季節(jié)遇到連綿陰雨天氣，桃的產量會受到影響。為保證桃的產量，果農一般采用____________的方法減少經濟損失。
25．(10分)生物興趣小組的同學為探究子葉在種子萌發(fā)和幼苗生長中的作用，設計了如下實驗：
①取菜豆種子500粒，平均分成五組(一～五)，浸入水中24小時，讓其萌發(fā)。②選擇其中四組種子，在萌發(fā)的不同時間除去子葉。③兩周后，收集所有幼苗，烘干，稱量干重(主要是有機物的質量)，所得結果如表所示。
組別 處理方法 平均干重/(克/株)
一 不除去子葉 4.3
二 在萌發(fā)的第4天除去子葉 0.7
三 在萌發(fā)的第7天除去子葉 1.8
四 在萌發(fā)的第10天除去子葉 4.0
五 在萌發(fā)的第13天除去子葉 4.3
(1)菜豆種子浸種時間不能太長，否則種子會因缺少____________而死亡。
(2)由表格可知，在種子萌發(fā)第________天除去子葉，對幼苗的生長幾乎不會造成影響。
(3)圖一表示菜豆種子的萌發(fā)過程，其中X由種子胚中的____________發(fā)育而來。
(4)圖二表示在自然狀態(tài)下，完整的種子萌發(fā)過程中質量的變化，其中可表示有機物質量變化的是____________。
(5)菜農常在黑暗條件下萌發(fā)豆苗(豆芽菜)，出售時因豆苗總質量遠大于萌發(fā)時所用豆子的總質量而收獲經濟效益，你認為該現象可用圖二曲線中的________(填字母)段來解釋最合理。
答案
一、1.B　解題思路：找到關鍵詞“春耕”“驚蟄”，春耕播種大多選在驚蟄后進行，主要是因為種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。
2．A　3.C
4．C　點撥：水稻種子的營養(yǎng)物質主要儲存在胚乳里。
5．B　6.D　7.D　8.C　9.B　10.A　11.C　12.B　13.A
14．B　15.C　16.C
17．D　點撥：圖乙中的②種子由圖甲中的3胚珠發(fā)育而成。
18．A　19.B　20.C
二、21.(1)√　(2)×　(3)×　(4)√
22．(1)C；B ；成熟區(qū)　(2)分生　(3)1；幼葉；芽原基
23．(1)風媒花　(2)胚；精子；④；子房
(3)⑥；胚芽　(4)無機鹽
24．(1)受精卵　(2)④；子葉　(3)伸長區(qū)
(4)傳粉和受精；子房壁　(5)子房；氮、磷、鉀
(6)氮　(7)人工授粉
25．(1)空氣(或氧氣)　(2)13　(3)胚芽　(4)曲線2　(5)ab

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