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2025年高考模擬原創下水作文之20【含審題、立意】
于存在與缺席間探尋時代精神
【原題呈現：南京市七校2024—2025學年第一學期期中聯合考試】
閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
古語常說，三思而后行，謀定而后動；但也有人說，費盡思量的人，往往沒有行動力。
以上材料引發你怎樣的聯想和思考 請寫一篇文章。
要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【審題】
這是一道材料作文題，以分號為界，前句肯定“三思”“謀定”對行動的先導作用，后句表達了過度思考反而不利于行動。
考生可以思為重點，談怎樣思才能有益于行：不可不思，不可過思，思之有度，才能有益于行。我們要不草率，不盲動，深入而周全的規劃，仔細而審慎的分析，不打無準備之仗，這樣的思方能成為行動的先導和動力。對未知過多的憂慮，對過去過多的糾結，對困難過多的恐懼，對現狀無益的空想，這樣的思只會讓人焦慮內耗、徘徊延宕、畏縮不前，徹底淪為行動上的矮子。所以，我們應當思之有道，思之有度，以思促行。
考生亦可以談篤行勝過多思：多思固然是行之始，可篤行才是思之成。慎思明辨當然好，但是奮楫方絕滄海，篤行才至遠方。行動比多思更重要。
考生還可談深思與果行的結合。思要深慎，行要果決。少了深思，行往往莽撞；少了果行，思便淪為空想。深思果行，思定立行，方為上策。
綜上，本題談“思”和“行”之間的思辨，重點是如何“思”與“行”：不能全盤否定“多思”，亦不能因“思”忽略“行”。
【立意】
思之有度，以思促行
篤行勝過多思
思要深慎，行要果決
深思果行，方為上策
【編者原創】
思行合一方為至善
“三思而后行，謀定而后動”，這是古訓，強調行動前深入思考謀劃的重要性；“費盡思量的人，往往沒有行動力”，亦有其理，指出過度思量可能導致行動的滯后與缺失。于我觀之，思與行并非對立，而是相輔相成，思行合一方為至善。
思考是行動的先導，如燈塔之于航船，為行動指引方向。“夫未戰而廟算勝者，得算多也；未戰而廟算不勝者，得算少也。”孫子以“廟算”喻思考謀劃在戰爭中的關鍵作用。諸葛亮未出茅廬便知天下三分，他在隆中時的深度思考與戰略規劃，為其日后輔佐劉備建立蜀漢政權奠定了堅實基礎。倘若沒有事前對局勢的洞察、對戰略的精心構思，僅憑一腔熱血與盲目沖動，行動便可能如無舵之舟，漂泊不定，甚至觸礁沉沒。深入思考能讓我們明晰目標、預見困難、規劃路徑，從而使行動更具針對性與有效性。
然而，思考若脫離行動，便成空中樓閣。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”一味地沉浸于思考，在理論的漩渦里打轉，只會陷入“思想的巨人，行動的矮子”的困境。戰國時期的趙括，熟讀兵書，談起兵法來頭頭是道，可真正到了戰場上，卻因缺乏實戰經驗，不能將所學靈活運用，終致兵敗長平，趙國元氣大傷。“臨淵羨魚，不如退而結網。”即使思考得再周全，若不付諸行動，一切都只是虛幻的泡影，所有的設想與規劃都只能停留在紙面上，無法轉化為實際的成果與價值。
在現實生活中，思行脫節的現象屢見不鮮。許多人懷揣著美好的夢想，在腦海中勾勒出無數成功的藍圖，卻因害怕失敗、畏懼困難，始終邁不出行動的第一步。他們在猶豫與徘徊中，錯過了一次又一次機遇，徒留滿心的遺憾與悔恨。又有一些人，做事僅憑一時沖動，不做任何思考與規劃，盲目地行動，結果往往事倍功半，甚至南轅北轍，與目標漸行漸遠。這些都警示我們，只有將思考與行動緊密結合，才能避免陷入此類困境。
如何做到思行合一呢？首先，我們要培養深度思考的能力，在行動前對事物進行全面、客觀、深入的分析，權衡利弊得失，制定合理的計劃與策略。但思考不可過度，要避免陷入猶豫不決的泥沼。一旦思考成熟，就要果斷地付諸行動，在行動過程中，保持敏銳的洞察力，根據實際情況及時調整策略與方法，做到靈活應變。同時，我們還要勇于實踐，在實踐中積累經驗，不斷提升思考與行動的能力，實現二者的良性循環與相互促進。
思與行如鳥之雙翼、車之兩輪，缺一不可。讓我們以思考為筆，以行動為墨，在人生的畫卷上繪出絢麗多彩的篇章；以思考為帆，以行動為槳，在時代的浪潮中駛向成功的彼岸。唯有思行合一，我們才能在追求理想的道路上篤定前行，創造出屬于自己的輝煌人生，為社會的發展與進步貢獻力量。

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