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2024~2025學年度第一學期期末學習質量檢測
·七年級歷史試題卷·
一、單項選擇（本大題共20小題，每小題2分，共40分）
1.時間軸是歷史時空觀的重要體現(xiàn)。觀察下面的時間軸，你認為山頂洞人應該生活在哪一時期
()
A
B
D
“時間隧道”
(距今約170萬年)50方年10萬年3萬年公元
2011年→
元年
A.A
B.B
C.C
D.D
2.一位導游在介紹河姆渡原始居民時，描述正確的是(
A.生活在陜西西安B.從事粟作農業(yè)C.使用木結構水井D.居住半地穴式房屋
3.何尊銘文中有“宅茲中國”的記載（如圖所示），意為建都于天下的中心。這是目前所見“中
國”一詞最早的實物見證。由此可見，“中國”一詞至遲出現(xiàn)在(
宅茲中國
何尊及銘文拓片
A.夏朝初年
B.商朝初年
C.西周初年
D.東周初年
4.史書記載西周初年有800多個諸侯國，到了春秋初年，還剩170多個，而到戰(zhàn)國初期只有十
幾個諸侯國了，最終如下圖所示。這表明，在爭霸與兼并的過程中()
諸
七
雄
雄
立
A.民族交融逐漸加強
B,國家漸走向統(tǒng)一
C.社會經濟高速發(fā)展
D.百家爭鳴文化繁榮
5.公元前221年，蒙恬被封為將軍后因破齊有功又被封為內史（京城的最高行政長官）。這主要
得益于商鞅變法中的某一項措施。該措施是()
A.獎勵耕織B.獎勵軍功，按功授爵C,改革戶籍制度D.嚴明法度，禁止私斗
七年級歷史試題卷第1頁共6頁
6.下表中內容反映出“百家爭鳴”（
百家爭鳴
社會主義核心價值觀
儒家
仁義禮智信；民為邦本
墨家
“兼愛”，愛無差別等級
富強、民主、文明、和諧、自由、平等、
公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善
法家
“尚法”，
依法治國
A.
推動了戰(zhàn)國時期經濟的繁榮
B,導致了戰(zhàn)國時期社會變革
C.
對后世的思想文化影響深遠
D.
極大地解放了人們的思想
7.長城成為世界七大奇跡之一是秦始皇未能想到的，因為當時修筑長城只是為了抵御(
的入侵。
A.匈奴
B.越族
C.突厥
D.蒙古族
8.
某歷史興趣小組在課外探究活動中收集到以下歷史典故。這些典故反映的史實是(
歷史典故
出
處
“將數(shù)百之眾，轉而攻茶；斬木為兵，揭竿為旗。”
揭竿而起
《過秦論》
王侯將相寧有種乎
“且壯士不死即己，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”
一一
《史記·陳涉世家》
A.國人暴動
B.長平之戰(zhàn)
C.陳勝、吳廣起義
D.黃巾起義
9.它是我國古代一部杰出的史學著作，魯迅先生稱其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。這
部史書是()
A.《尚書》
B.《道德經》
C.《詩經》
D.《史記》
10.下列文物共同見證了(
東漢早期宅院畫像
東漢晚期陶院落（模型）
圖中屋主休閑地對坐湯飲，起舞的
院落呈現(xiàn)了豪強大族的住宅和
雀鳥和灑掃的奴仆，襯托出一派安逸祥
防御設施緊密結合，透露出階級對立
和的世俗生活景象。
和社會動亂的情形。
A.繁榮盛世的局面
B.鞏固大一統(tǒng)的措施
C.尊崇儒術的政策
D.東漢王朝的興衰
11.東漢中期以后，政治腐敗不堪，社會混亂，百姓遭殃。根據(jù)下圖，可以看出東漢中后期政局
動蕩的主要原因是(
權刀
A.貪官污吏橫行
B.自然災害頻繁發(fā)生
C.皇帝昏庸無能
D.外戚宦官交替專權
帝
七年級歷史試題卷第2頁共6頁2024～2025 學年度第一學期期末學習質量檢測
一、單項選擇(本大題共 20 小題，每小題 2 分，共 40 分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C C B B C A C D D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A C C B A B C D A
二、辨析改錯（本大題共 5 小題，每小題 2 分，共 10 分）
21.× “春秋時期”改為“戰(zhàn)國時期”
22.√
23.× “司馬遷”改為“蔡倫”
24.× “王羲之”改為“賈思勰”
25.× “《太初歷》”改為“《大明歷》”
三、材料解析（本大題共 2 小題，其中第 26 題 15 分，第 27 題 17 分）
26.（1）文字：甲骨文；（2分）朝代：商朝（1 分）
（2）人物：孔子；（2 分）主張：“為政以德”；要求統(tǒng)治者愛惜民力、體察民意，認為只
有實行德政，使民眾心悅誠服，社會才能穩(wěn)定。（任答一點即可，2 分）
影響：他創(chuàng)立的儒家學說后來成為我國封建社會的統(tǒng)治思想，對古代政治與文化的發(fā)展有非常重
要的意義；他提出的一些道德規(guī)范對我國社會發(fā)展具有深遠影響。（一點 2 分，4 分）
（3）對待：我們對傳統(tǒng)文化要取其精華、去除糟粕；繼承和創(chuàng)造性發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（4 分）
27.（1）涿鹿大戰(zhàn)；（2 分）華夏族由錯居雜處的眾多民族在不斷地交往交流中逐漸融合而成。
（2 分）
（2）①春秋；（1 分）②氐；（1分）③魏晉南北朝（三國兩晉南北朝）；（1 分）④為中華
民族發(fā)展注入新的活力，進一步豐富了中華民族的物質文化和精神文化，并為隋唐時期統(tǒng)一多民
族國家的發(fā)展奠定了基礎。（一點 2 分，任答兩點，4 分，言之有理即可）
（3）政治：創(chuàng)立以皇帝為中心的中央集權制度（中央設立三公九卿等官職，地方實行郡縣制）；
（2 分）文化：統(tǒng)一文字（小篆）；（2 分）統(tǒng)一貨幣（圓形方孔半兩錢）（2分）。
四、活動與探究（本大題共 1 小題，共 18 分）
28.（1）“文景之治”。（2分）
（2）張騫通西域（張騫出使西域）。（2 分）意義：促進了漢朝與西域各國之間的相互了解
與往來，為絲綢之路的開通奠定了基礎。（2 分）
（3）西域都護府的設置。（2分）作用：西域都護府的設置，標志著西域正式歸屬中央政權。
（2 分）東漢時派班超班勇出使西域，改西域都護府為西域長史府。（2 分）
（4）起點：長安，終點：大秦（歐洲和北非）。（2 分）作用：絲綢之路是古代東西方往來
的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿易與文化交流，起到了很大的促進作用。（2分）
（5）現(xiàn)實意義：今天的“一帶一路”促進各國互學互鑒；促進中國與亞非歐各國的友好交流
與合作；充分發(fā)揮各自的長處，互利共贏，共同發(fā)展。（任答一點，2分。言之有理即可）

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