資源簡介

第四單元　維護國家利益
第一部分　選擇題
1．“沒有國家的界碑，哪有我們的牛羊？”新疆牧民凱力迪別克·迪力達爾一家三代人為邊防連巡邏隊義務當向導，共同守邊護邊。這表明(　　)
A．公民享有維護國家利益的權利
B．國家利益與個人利益是完全一致的
C．維護國家利益必須放棄個人利益
D．公民應當維護國家主權和領土完整
2．寧寧繪制了國家利益與個人利益的關系圖(見圖1)，老師對此圖略作調整(見圖2)。老師作這樣的調整，是想要告訴我們(　　)
INCLUDEPICTURE"2024LNDF8NJ13.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25春\\中考\\典中點遼寧中考道法\\2024LNDF8NJ13.tif" \* MERGEFORMATINET 　　　　　　　
①國家利益與個人利益在根本上是一致的
②國家利益至上，國家利益高于一切
③要樹立總體國家安全觀
④以國家利益為重，始終把國家利益放在第一位
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
3．主題班會上，同學們分享了自己的愛國行動，下列做法中，你認同的有(　　)
①在學校組織的升旗儀式上莊嚴肅立 ②以愛國為由拉橫幅抵制某國外產品
③自覺同損害國家利益的行為作斗爭 ④利用網絡平臺為國家發展建言獻策
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
4．[2024遼寧9題]2024年4月15日是我國第九個全民國家安全教育日，各地學校積極開展國家安全教育活動。這有利于學生(　　)
①增強國家安全意識 ②制定和完善國家安全相關法律
③構建國家安全體系 ④自覺履行維護國家安全的義務
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
5.INCLUDEPICTURE"新考法情景劇.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25春\\中考\\典中點遼寧中考道法\\新考法情景劇.tif" \* MERGEFORMATINET [2024武漢]下列法治情景劇的內容，能體現維護國家安全的有(　　)
①演示“購物風波”情境：買方在購物時買到假貨，要求賣方給予賠償
②表演“親友團聚”場景：參與涉密工作的父親拒絕透露任何工作信息
③演繹“經濟糾紛”故事：王某與朋友發生債務糾紛，協商無果后訴諸法院
④模擬“海關安檢”情節：海關工作人員檢查并處理入境的外來物種紅耳彩龜
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
6．2024年是中國人民空軍建軍75周年。75年來，人民空軍礪劍長空、御衛蒼穹，構筑起捍衛祖國領空安全的藍天盾牌。這表明(　　)
A．要全面推進國防和軍隊現代化
B．人民軍隊已經全面建成世界一流軍隊
C．要堅持黨對人民軍隊的絕對領導
D．人民軍隊是中國特色社會主義的堅強柱石
7．[2024揚州]2024年是總體國家安全觀提出十周年，國家安全是安邦定國的重要基石。國家安全沒有“局外人”，青少年需要(　　)
A．增強國家安全意識 B．放棄個人所有利益
C．以經濟安全為根本 D．依法打擊違法行為
8．糧食安全是“國之大者”。全方位夯實糧食安全根基，讓中國飯碗更牢固。維護糧食安全，我們中學生應該(　　)
①遵守相關法律，自覺履行維護國家安全的義務
②樹立總體國家安全觀，增強維護糧食安全意識
③養成節約糧食的習慣，自覺抵制浪費糧食行為
④增加對糧食生產的投入，提高糧食生產的效率
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
9．[2024錦州二模]祖國的偉大成就令世界矚目，讓我們倍感自豪，我們對國家的未來發展充滿信心和期待。說起國家發展，同學們紛紛發表自己的看法。你認為正確的是(　　)
A．國家發展是每一個中華兒女的事情，中學生也責無旁貸
B．國家發展只是科研人員的事情，科研人員都要有所創新
C．國家發展是成年人的事情，跟我們未成年人沒什么關系
D．國家發展是國家領導人的事情，跟普通老百姓關系不大
10．[2024廣東]某校舉辦了一場家務勞動比賽，內容見下圖。此舉旨在(　　)
INCLUDEPICTURE"2024LNDF8NJ14.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25春\\中考\\典中點遼寧中考道法\\2024LNDF8NJ14.tif" \* MERGEFORMATINET
A．教育大家正確認識友誼與競爭
B．傳承扶危濟困的中華傳統美德
C．引導學生尊重勞動和熱愛生活
D．減輕家長們的經濟負擔和壓力
11．栽花種樹、炒菜煮飯、整理收納等已成為中小學勞動課的必修內容。各地學校紛紛開展形式多樣、貼近生活的勞動實踐課程。這說明(　　)
①勞動是幸福的源泉，要增強勞動觀念
②勞動創造價值，實干成就夢想
③只有從事腦力勞動，才能體現人生價值
④勞動實踐可以取代課堂學習
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
12.INCLUDEPICTURE"新考法課程安排.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25春\\中考\\典中點遼寧中考道法\\新考法課程安排.tif" \* MERGEFORMATINET 某學校開設了豐富多彩的課后服務選修課程，下表是某學期的課程安排(節選)：
時間 周一 周二 周三 周四 周五
課程 書法 國畫 蔬菜種植手工編織 合唱管弦樂演奏 太極拳花樣跳繩 面點制作家電維修
其中，周二和周五的課程內容旨在引導學生(　　)
A．傳承傳統文化，感受經典魅力 B．增強勞動意識，掌握勞動技能
C．培育音樂素養，提高審美能力 D．樹立健康理念，養成運動習慣
第二部分　非選擇題
13．黨的二十屆三中全會提出，國家安全是中國式現代化行穩致遠的重要基礎。必須全面貫徹總體國家安全觀，完善維護國家安全體制機制，實現高質量發展和高水平安全良性互動，切實保障國家長治久安。為深入推進國家安全教育進校園、進課程，某學校在全校范圍內開展國家安全教育系列活動。(9分)
【活動一　知識問答】
(1)下面是問答卡片中的一張，請將其補充完整。(2分)
①全民國家安全教育日是每年的4月15日。
②堅持總體國家安全觀要以________為宗旨、以________為根本。
③國家安全機關受理公民和組織舉報電話是12339。
【活動二　海報宣傳】
下面是學校宣傳欄中的部分信息：
INCLUDEPICTURE"2024LNDF8NJ15.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25春\\中考\\典中點遼寧中考道法\\2024LNDF8NJ15.tif" \* MERGEFORMATINET
(2)學校宣傳欄的信息分別涉及我國國家安全體系的哪—領域？(2分)
【活動三　交流討論】
小玲和小川就“國家安全”這一話題進行了如下交流。
INCLUDEPICTURE"2024LNDF8NJ16.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25春\\中考\\典中點遼寧中考道法\\2024LNDF8NJ16.tif" \* MERGEFORMATINET
(3)選擇其中一位同學的觀點，并運用“認識總體國家安全觀”的知識加以概括說明。(3分)
【活動總結　感悟收獲】
通過參加此次活動，同學們更深入地了解了國家安全知識，增強了國家安全意識，更深刻地認識到國家安全的根基在人民、力量在人民、血脈在人民，歸根到底靠的是每位公民自覺的維護。
(4)維護國家安全，人人可為。請從公民個人角度提出兩條行動建議。(寫出兩點即可，2分)
答案
1．D　點撥：公民應履行維護國家利益的義務，A錯誤；國家利益與個人利益在根本上是一致的，B錯誤；維護國家利益并不意味著必須放棄個人利益，C錯誤。故選D。
2．C　3.C　4.B　5.C　6.D　7.A　8.A　9.A　10.C　11.A　12.B
13．(1)人民安全　政治安全(2分)(答題路徑：總體國家安全觀→八上第四單元第九課→總體國家安全觀的宗旨、根本)
(2)軍事安全、生物安全(生態安全)。(2分)(答題路徑：國家安全→八上第四單元第九課→國家安全體系的內容)
(3)示例一：選擇小玲的觀點。(1分)理由：國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安定，我們才能擁有良好的學習環境和生產、生活環境，生命安全、財產安全才能得到保障，才能獲得安全感，進而創造更加美好的生活和未來。(2分)(答題路徑：國家安全→八上第四單元第九課→國家安全的重要性)
示例二：選擇小川的觀點。(1分)理由：國家安全是國家生存與發展的重要保障。國家政權和主權受到威脅，國家的統一和領土完整遭到破壞，國家的生存就會受到挑戰。國家安全有保障，經濟社會才能不斷發展，祖國才能更加繁榮富強。(2分)(答題路徑：國家安全→八上第四單元第九課→國家安全的重要性)
(4)為維護國家安全建言獻策；履行維護國家安全的義務；不做危害國家安全的事；檢舉、制止危害國家安全的行為；為維護國家安全工作提供便利和協助；善于識別危害國家安全的各種偽裝；等等。(2分)(答題路徑：國家安全→八上第四單元第九課→公民維護國家安全的做法)

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